班主任寄語范文
以下是由yjbys小編為為大家推薦的班主任寄語范文，希望大家能夠喜歡。
主任寄語1：你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;
你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;
你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在;
你不能控制他人，但你可以掌握自己;
你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心;
你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度;
你不能左右天氣，但你可以改變心情;
你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。
班主任寄語班主任寄語2：
我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不被他傳染;
在別人停滯不前時，我繼續(xù)拼搏;
我不再為昨天的成績自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會更好;
我要把今天當作生命中最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢;
我要讓今天成為不朽的紀念日，化做現(xiàn)實的永恒;
我要體察別人的情緒波動，學會寬容;
我用笑聲點綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人;
我要使生活保持平衡，記住無論失敗絕望，還是成功歡樂，這一切都會過去;
生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創(chuàng)造未來，心態(tài)營造今天，帶著陽光心態(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來。
班主任寄語3：
◆成功不是等待，我現(xiàn)在就付諸行動。
◆大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
◆積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。 ◆不為失敗找理由，要為成功找方法。
◆偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
◆人類的痛苦，大多是因為太把自己當回事，想讓世界圍著自己轉(zhuǎn)。
班主任寄語4：
◆復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。
◆人與人相處中要多一份協(xié)作，少一份猜疑;多一份理解，少一份抱怨。
◆閑人無樂趣，忙人無是非。
◆太陽光大，父母恩大;君子量大，小人氣大。
◆只有嚴格要求自己，才能使人信服;只有對人寬宏大量，才能深得人心。
◆只有自己帶頭去做，才能協(xié)調(diào)別人。
班主任寄語5：
◆只要思想不滑坡，辦法總比問題多。
◆悲觀者在機會中看到的是困難，樂觀者在困難中看到的是機會。
◆世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
◆回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
◆當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。 ◆世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
◆未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
班主任寄語6：
偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
班主任寄語7：
堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
班主任寄語8：
沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫。
班主任寄語9：
每一天所付出的代價都比前一日高，因為你的'生命又消短了一天，所以每一天都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
班主任寄語10：
環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
班主任寄語11：
未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
班主任寄語12：
挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
班主任寄語13：
忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
班主任寄語14：
含淚播種的人一定能含笑收獲。
班主任寄語15：
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
班主任寄語16：
只要路是對的，就不怕路遠。
班主任寄語17：
當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
班主任寄語18：
生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
班主任寄語19：
凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
班主任寄語20：
一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
班主任寄語21：
行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
班主任寄語22：
事實上，成功僅代表了你學習的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。
班主任寄語23：
不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
班主任寄語24：
成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
班主任寄語25：
昨天多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
班主任寄語26：
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。
班主任寄語27：
高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
班主任寄語28：
智者一切求自己，愚者一切求他人。
班主任寄語29：
沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
班主任寄語30：
當一個小小的心念變成為行為時，便形成了習慣;從而形成性格，而性格
就決定你一生的成敗。
班主任寄語31：
自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
班主任寄語32：
如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
班主任寄語33：
這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。
班主任寄語34：
行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
班主任寄語35：
沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
班主任寄語36：
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
班主任寄語37：
生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
班主任寄語38：
如果要挖井，就要挖到水出為止。
班主任寄語39：
未遭拒絕的成功決不會長久。
班主任寄語40：
成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
班主任寄語41：
肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
班主任寄語42：
知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
班主任寄語43：
最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
班主任寄語44：
為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
班主任寄語45：
人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們
窗口的玫瑰。
班主任寄語46：
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
班主任寄語47：
世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
班主任寄語48：
行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
班主任寄語49：
如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
班主任寄語50：
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
班主任寄語51：
相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
班主任寄語52：
那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
班主任寄語53：
恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。
班主任寄語54：
目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
班主任寄語55：
沒有熱忱，世間便無進步
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