高考沖刺的校長寄語

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對寄語都再熟悉不過了吧，寄語的文體沒有嚴(yán)格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。那什么樣的寄語才是好的寄語呢？下面是小編為大家整理的高考沖刺的校長寄語，歡迎大家分享。

各位高三同學(xué)們：

　　今天我們懷著無比激動的心情參加本屆高三“高考百日沖刺大會”，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)�體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動。盡管我們的實力與其他市屬重點中學(xué)還有一些差距，但只要我們努力拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!進入高中的這九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，迎接人生的挑戰(zhàn)!本次大會的目的，是希望全體高三同學(xué)從今天起、從現(xiàn)在起就要以百分之兩百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競爭當(dāng)中去，更要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻堅當(dāng)中去，書寫每個同學(xué)人生的新篇章，書寫附中的新篇章。圍繞本次大會的主題，首先，我談一談對高考第二輪復(fù)習(xí)的看法：

　　第二輪復(fù)習(xí)屬于專題復(fù)習(xí)，它與第一輪復(fù)習(xí)不同，不是第一輪復(fù)習(xí)的簡單重復(fù)。一般來講，第一輪復(fù)習(xí)是把高中各科的全部知識，一章一節(jié)地細(xì)致復(fù)習(xí)一遍，哪一個知識點也不跳過。第二輪復(fù)習(xí)則是針對各科的重點章節(jié)，確定幾個或十幾個專題，有側(cè)重點地進行復(fù)習(xí)。

　　由于各學(xué)科教與學(xué)的規(guī)律不同，所以各科開始第二輪復(fù)習(xí)的時間不同，采取的方式也不盡相同。有的學(xué)科可能這個學(xué)期一開始就進入第二輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)科可能還要到這個學(xué)期期中才開始第二輪復(fù)習(xí)。有的學(xué)科在第二輪復(fù)習(xí)中以專題練習(xí)為主，有的則以記憶重點知識為主。

　　第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會把書讀薄。高中那么多知識，你想全部掌握它，幾乎是不可能的。怎么樣才能把書讀薄呢?你先要明白第二輪復(fù)習(xí)的目的。你的目的就是為了高考有一個不錯的分?jǐn)?shù)。你一定要對照考試說明上要求你掌握的重要知識，針對你第一輪復(fù)習(xí)中還沒有掌握好的薄弱章節(jié)，對癥下藥地進行重點復(fù)習(xí)。這個時候你學(xué)習(xí)的目的不是了解和掌握新知識，而是強化復(fù)習(xí)重點，爭取在高考時考出好成績。

　　明確了這個目的，你就要采取一些達到這個目的的方法和措施。在第二輪復(fù)習(xí)的時候，你要有宏觀駕馭高中全部知識的能力。如果我們把第一輪復(fù)習(xí)看成是認(rèn)知樹木，那么，第二輪復(fù)習(xí)你就是在掌握森林。你不妨用一定的時間讀目錄，讀考試說明。比如數(shù)學(xué)，高中以來的幾冊課本講了多少章多少節(jié)，每一章節(jié)中有哪些公式定理，運用這些公式定理可以解決哪些問題，你閉上眼睛默想的時候，是不是可以把哪些重點內(nèi)容都能在腦海里放映出來。如果能夠做到這些，那么當(dāng)一個數(shù)學(xué)題目放在你面前的時候，你就可以快速地調(diào)動你的知識儲備，找出解決眼前這個問題的知識和方法，很順利地把這個數(shù)學(xué)題解出來。其他學(xué)科也一樣。如果你這個時候還不能把全部的知識融會起來，使之成為一片森林，那么當(dāng)你遇到需要用好幾個知識點解決的問題，你卡在某一顆“樹”(也就是一個具體知識點)上，那么你就無法進行下去，這個問題你就解決不了，也就不可能得分了。

　　在高一我們要把書讀厚，就是要你“深入”地讀進去�，F(xiàn)在要你把書讀薄，是要你“淺出”地讀出來。如果你鉆進去了出不來，就如同走進森林迷了路一樣，到處碰到的都是樹，看不到天空，找不到出路。如果你讀出來了，就如同站在高山之巔，放眼腳下的一片片森林，你會感覺到什么是心曠神怡，什么是一覽眾山小。你甚至?xí)�覺得自己就是眼前這片森林的主人，森林里的每一顆樹木都能為你所用。

　　你是愿意做一個迷路人，還是做一個主宰者呢?第二輪復(fù)習(xí)的結(jié)果基本上就決定了你是前者還是后者。在這里，我祝愿同學(xué)們都成為森林的主宰者。

　　其次，我代表學(xué)校對同學(xué)們提五點要求：

　　1、學(xué)習(xí)要有計劃，有目標(biāo)。

　　每天復(fù)習(xí)，主要要跟隨各科任老師安排，同時也要制定自己學(xué)習(xí)計劃，除完成老師課堂作業(yè)外，還要把課本后面的習(xí)題弄懂，尤其數(shù)學(xué)外語兩門大學(xué)科，課后作業(yè)，要明白每道題都包含了那些概念公式，那些語法，心里一定要清楚，同時要歸結(jié)，總結(jié)出規(guī)律性的東西，能夠做到舉一反三，觸類旁通，做一道題，要明白一個道理，后期復(fù)習(xí)，尤其需要總結(jié)。我?guī)н^多年高三班主任和化學(xué)課，發(fā)現(xiàn)到了高三后期有些學(xué)生提高快，而有些學(xué)生提高慢，究其原因，主要是有些同學(xué)不善于總結(jié)，所學(xué)知識始終處于分散混亂狀態(tài)，沒有條理，不會理性思考，就題論題，看起來學(xué)得很苦，其實事與愿違，力量使不到地方。在這方面同學(xué)們尤其要注意，把老師做過的每道題都要吃透，想通。每天必須清楚各學(xué)科明白了什么問題。不清楚就看課本，實在想不通，再問同學(xué)、問老師，總之，必須把每個不懂的問題都弄明白。

　　2、學(xué)習(xí)上要重視每個細(xì)節(jié)的積累歸納，每個小問題都不能放過。

　　語文上的語音、詞匯、成語、病句，都要積累。外語每個單詞、重要句子，都要背下來，寫出來，每天一小段閱讀、寫作。天天堅持，水滴石穿，繩鋸木斷。要明確：涓涓細(xì)流，才能匯聚成波濤洶涌的大海。每天我們給碗里不斷的放入積累的知識，天天碗里是清新入口的知識瓊漿，那么不論我們每天需要吃什么，碗里給我們提供的總是豐富的營養(yǎng)品。如果我們每天不注重給自己碗里加入細(xì)小的知識瓊漿，那么天天還要做題，到碗里面去攝取知識營養(yǎng)品，可想而知，慢慢的我們盛放知識的碗里就會枯竭，自然做題就會困難重重，自然會理解有誤，做題就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。

　　3、高考復(fù)習(xí)一定要跟著老師的節(jié)奏走。

　　高考復(fù)習(xí)一定要按照老師的要求去做，有些同學(xué)就是不聽，非要按照自己的方法去復(fù)習(xí)，他們認(rèn)為：“我現(xiàn)在復(fù)習(xí)不是為了月考成績，我要為高考做準(zhǔn)備”。似乎很有道理。通過多年的高考經(jīng)驗已證明這種觀點并非完全正確，雖然做題量不小，但從掌握題型的重難點還是有許多欠缺。

　　正如專家所說：高三學(xué)生做題是非常重要的，做一定量的題是鞏固基本知識點、基本方法的重要保障，但只做題遠遠不夠，一些學(xué)生雖然已經(jīng)做了很多題目，但在面對新的試題時仍無從下手，高三階段復(fù)習(xí)更主要的是重視知識結(jié)構(gòu)，以題目為載體，掌握方法，提高分析能力，以不變應(yīng)萬變，但不宜搞“題海戰(zhàn)”。

　　所以老師給同學(xué)們布置的作業(yè)，都是憑借著多年的備考經(jīng)驗，有針對性地練習(xí)。學(xué)校給考生配備的復(fù)習(xí)資料已足夠，考生如果都能認(rèn)真消化，每道題都能吃透，成績肯定會提高。

　　4、即使是最后一名也別放棄。

　　新東方創(chuàng)始人俞敏洪高考考了三年，終上北大。同學(xué)們大考在即，要學(xué)會自我鼓勵。

　　俞敏洪從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵”考上北大。

　　俞敏洪第一次參加高考，英語只考了33分。在復(fù)讀班，英語基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵，憑強大的“自我鼓勵功能”挺到最后。第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進步，但總分不高仍落榜。

　　在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報了一個英語補習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。

　　對于即將參加高考的同學(xué)們而言，請記住俞敏洪說過的一句話：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。“沒有人鼓勵，就自我鼓勵�！�

　　俞敏洪考上大學(xué)，來自全國各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時間天天背，到最后可以脫口秀。”俞敏洪說，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。所以，即使你是班上最后一名，也要保持一顆上進的心。

　　5、學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，不要打疲勞戰(zhàn)，要注意方法。

　　特別要注意后期各科老師對知識的梳理歸納，這就要求你要對課堂全神貫注，專心致志，不能有絲毫的分心。我經(jīng)常上課，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會聽課，能看他不是跟著老師思路走，上課看見有的學(xué)生癡呆呆，有的心不在焉，人在教室心在外，這就是同樣的老師，有的學(xué)生成績很好，而有的同學(xué)卻成績一塌糊涂，究其原因，就是不專心聽講所致。上課思維要始終跟隨老師思維，要約束自己，要向課堂45分鐘要成績。

　　同學(xué)們，希望你們始終以飽滿熱情去學(xué)習(xí)，積極進取，樂觀向上，只要你努力了，過程是好的，結(jié)果就不會差。大學(xué)夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷高考的人生是殘缺的人生，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

　　同學(xué)們，十年磨一劍，百日鑄輝煌�？梢藻e過月亮，甚至可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，一百天刻苦攻讀誓闖難關(guān);付出百日汗水，奠定終生基業(yè);把握人生關(guān)鍵機遇，實現(xiàn)高考重大突破，同學(xué)們、老師們，為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮斗百日，夢圓明天!最后，預(yù)祝同學(xué)們在20xx年的高考中考出理想的成績!

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