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班主任給予學(xué)生的寄語

時(shí)間:2022-10-15 09:13:49 寄語 我要投稿

班主任給予學(xué)生的寄語

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)寄語都再熟悉不過了吧,寄語是人們用文字表情達(dá)意的言語活動(dòng)。什么樣的寄語才是好的呢?以下是小編收集整理的班主任給予學(xué)生的寄語,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任給予學(xué)生的寄語

  HZM:還記得哪只小小的蜘蛛么?我并不知道它能給予你多少啟迪或是震撼。我所印象深刻的是,布魯斯王子看到了希望和力量。于是,他一鼓作氣,最終取得了抗?fàn)幍膭倮。“人不是生來就要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!焙C魍木渥,你有興趣可以去《老人與!纺抢锟匆豢础

  WSQ:美國有位名叫威廉·詹姆斯的著名心理學(xué)家。他曾說過這樣的話:“播種一個(gè)行為,收獲一種習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播種一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn)!鼻傻氖,我們中國人也有類似的表達(dá):三歲看小,七歲看老。沒事多念叨念叨:人若有了明確的方向,就一定會(huì)變得越來越美好。

  YYX:知道你喜歡畫畫。以至于,常常不分課上、課下。都是些很曼妙的作品,能夠讓人看了忍俊不禁,然后禁不住要把你來夸?墒茄剑@課怎么上?顧此失彼,怕會(huì)得不償失,總有一天要后悔的吧?寶貝,還是權(quán)衡一下,爭取正確的時(shí)間做正確的事情吧。畢竟,即便一個(gè)畫家,也是要學(xué)習(xí)的啊。

  HX:不知道為什么,一想起你,就要禁不住憶起你的哭:著急了,哭;生氣了,哭;委屈了,哭……甚至,有時(shí)只是為了修正一個(gè)錯(cuò)誤,也要哭。尤不能罷的,總要聲嘶力竭,稀里嘩啦,臉紅脖子粗。還記得那個(gè)劉大川么?是了,還有那個(gè)紅臉的關(guān)公。試想,咱都外語可以免試的人啦,咱怕誰啊?!

  LZQ:知道你的辛苦,很是心疼?墒牵阒赖',中國有句古話:要知如今,何必當(dāng)初?學(xué)習(xí)是個(gè)什么東西呢?本可以輕輕松松,只是因?yàn)椴荒芎煤脙A聽和專注,然后,一生二,二生三,三生出“萬物”。寶貝,不要抱怨,煩惱都是自找的。若想解決問題,只需把6個(gè)字牢牢記。郝犠屑(xì),看清楚。

  LYJ:我少說一個(gè)孩子聰明這樣的話?墒,今天我要把你夸一夸。你若不信,只需看看自己每次測試的成績就知道啦。不可否認(rèn)你的刻苦與勤奮。但問題是,常常能夠看到你于課堂之上顧左右而言他。心思不在,卻能屢屢創(chuàng)造佳績,這不能不說是個(gè)神話。若是心思在呢?老師想,成就一定更大的吧。

  ZYH:喜歡安安靜靜的你。尤其讓老師欣慰的是,真的動(dòng)起來,你卻也能巾幗不讓須眉。李大釗先生的話吧:學(xué)要學(xué)得踏實(shí),玩要玩得痛快。今天寫在這里,算是與你共勉。新的一年已經(jīng)開始,衷心希望你可以揚(yáng)長避短,學(xué)習(xí)上能夠更加用心踏實(shí)一些,爭取在未來的日子里能夠創(chuàng)造出更多的精彩表現(xiàn)。

  XZY:這個(gè)群體中,如果要談起學(xué)書法的男娃,我們腦海里第一閃現(xiàn)的,一定非你莫屬。冰凍三尺,非一日之寒吧。想想這許多年來你一路的堅(jiān)持,真是不容易啊?墒且灿腥ぐ。耗憧矗畛醪⒉桓邢矚g的東西,居然漸漸就愛上了它。播種一個(gè)行為,就收獲了一個(gè)習(xí)慣;有了習(xí)慣,就完全自我生長啦。

  YC:過往聽聞“人如其名”一說,很是不以為然。然而自從結(jié)識(shí)了你,便豁然開朗。講真,還真是人和名兒一樣喜慶。你看,走過來了,盡管不露聲色,卻總是一副笑瞇瞇的模樣。即便靜靜地坐在那里,也是人未動(dòng)笑臉先行。性格或是心態(tài)使然么?不管,喜歡就笑吧。凡事微笑面對(duì),生活總會(huì)燦爛。

  CLY:知道魯迅么?他曾說過關(guān)于時(shí)間的一句話:時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,就總是會(huì)有的。無獨(dú)有偶,關(guān)于天才,他又如是說:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。試著思量,他想表達(dá)什么?時(shí)間永遠(yuǎn)不是問題。重要的,還得勤奮。記。郝敺f如你,期待多加一個(gè)火候。

  NYD:人在做,天在看。即便誰也看不見,我們也無法將自己欺騙。抱歉,有時(shí)候我也不知道該拿你怎么辦。如果可以,假期看一看那部《士兵突擊》吧。老師喜歡三多,但愿你也會(huì)喜歡。不拋棄,不放棄——希望每個(gè)日子,我們都能將這個(gè)句子在心頭默念。倘若你需要幫助,老師的雙手永遠(yuǎn)愿意被你牽。

  ZJH:感謝你的不厭其煩。為大家服務(wù)有時(shí)很辛苦,是吧?是不是有幾個(gè)小家伙特別難纏?很欣慰,你一直堅(jiān)持到今天。很難得,你總是任勞任怨,沒有絲毫畏難。尤其慶幸的是:一分耕耘,一分收獲:君不見,評(píng)優(yōu)之時(shí)大家給了你那么多的贊?轉(zhuǎn)眼又是一年,讓我們攜起手兒,一起把更多美好企盼。

  YHZ:如果說,我對(duì)培養(yǎng)學(xué)生有什么目標(biāo),那么,借用一句古話來說就是:靜如處子,動(dòng)如脫兔。什么意思呢?不動(dòng)的時(shí)候就像一個(gè)未出嫁的女子那樣沉靜,一行動(dòng)時(shí)就像一只逃脫的兔子那樣敏捷。很欣慰,你基本達(dá)成這樣的境界。只是,仍舊尚有成長的空間。于是,新學(xué)年我們期待你更多精彩表現(xiàn)。

  LBQ:你說你有底線,我很喜歡?墒,怕只怕只說不練。有兩句話我一直在念,想必你們早已耳朵里起了老繭。什么呢?第一,不要給人添麻煩;第二,努力讓別人因?yàn)槲叶鞓。我一直身體力行,想必你也看得見。不說困難,只看咱的意愿。鍥而不舍,金石可鏤。新學(xué)年,讓我們一起把美好期盼。

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