學(xué)生的開學(xué)寄語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)的文體沒(méi)有嚴(yán)格限制，可以是詩(shī)歌、散文或者隨筆。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的寄語(yǔ)才經(jīng)典呢？以下是小編整理的學(xué)生的開學(xué)寄語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的開學(xué)寄語(yǔ)1
時(shí)間過(guò)得真快，一年時(shí)間又過(guò)去了，新學(xué)期，總得對(duì)孩子們和家長(zhǎng)們說(shuō)點(diǎn)什么。與其說(shuō)是新學(xué)期的寄語(yǔ)，還不如說(shuō)是對(duì)上一學(xué)期工作的反思和總結(jié)。
首先，對(duì)我自己。咱們班，上一學(xué)期，又是文明班級(jí)，也就是連續(xù)三學(xué)期被評(píng)為“文明班級(jí)”了。其實(shí)上學(xué)期的文明班級(jí)真是打個(gè)擦邊球，因?yàn)槲以仁遣幌霝檫@個(gè)“文明班級(jí)”的榮譽(yù)而奮戰(zhàn)的。因?yàn)橐荒昙?jí)一整年，我都被這個(gè)“文明班級(jí)”牽的好辛苦，雖然骨子里很叛逆，但我卻不愿意做落后分子，所以悖著自己的內(nèi)心去做一件事真的很辛苦很痛苦。所以上一學(xué)期，我想：我不想被“文明班級(jí)”所束縛，我不想用這樣多的條條框框來(lái)束縛孩子們，不犯錯(cuò)誤的就不是孩子，允許他們犯點(diǎn)錯(cuò)誤。
結(jié)果，我的寬松竟然成了對(duì)孩子的縱容，他們更調(diào)皮了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不那么認(rèn)真，期末考試前我再花力氣整治班風(fēng)，才發(fā)現(xiàn)特別困難特別累。痛定思痛，我對(duì)自己曾經(jīng)的“沒(méi)有規(guī)矩也能成方圓”的想法徹底否定，在孩子心理沒(méi)成熟到能自制之前，規(guī)矩太重要了。所以這學(xué)期一開始，我就用心來(lái)抓好班級(jí)常規(guī)。
其次，對(duì)于家長(zhǎng)。我們班絕大多數(shù)家長(zhǎng)是很認(rèn)真、很重視自己的孩子的。但是，“家長(zhǎng)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是我心底的痛。如果將各班的孩子和家長(zhǎng)們都進(jìn)行一個(gè)比較，我們班的孩子還不錯(cuò)，挺聰明;而家長(zhǎng)呢，就比較讓人失望了。這種失望是兩任數(shù)學(xué)老師的共同感受，從一年級(jí)開始，施老師就覺(jué)得四班的'家長(zhǎng)特別認(rèn)真，對(duì)孩子的輔導(dǎo)很到位;后來(lái)是盛老師，也有同樣的感受，于是盛老師忍無(wú)可忍，開學(xué)第一天，我們就有8個(gè)家長(zhǎng)被盛老師喊到學(xué)校里來(lái)。家長(zhǎng)們，就算孩子再聰明，他們的聰明也會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)心不夠而消耗殆盡的!孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，是需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的合力才能推進(jìn)的。或許，有很多家長(zhǎng)是心有余而力不足，也有一些家長(zhǎng)有力不知往哪里使，這樣吧，我們一起創(chuàng)建一個(gè)QQ群，咱們一起聊聊，交流交流，相互分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，咱們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
學(xué)生的開學(xué)寄語(yǔ)2
1.名列前茅是銀，日新月異是金。
2.平日從嚴(yán)，高考坦然。
3.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
4.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
5.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
6.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
7.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
8.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
9.回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
10.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
11.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
12.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
13.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
14.四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
15.有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
16.說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
17.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
18.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
19.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
20.人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。
21.積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
22.遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。
23.把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
24.不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
25.靜悟：全面復(fù)習(xí)要“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。
26.筆記要便于看，要經(jīng)�？�，這是又一本教材。
27.模擬的意義在于如何走下去。
28.考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
29.調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
30.高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
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