夏令營的寄語
現(xiàn)在的孩子比他們的父輩"幸福"，尤其是有條件參加夏令營的孩子，無庸諱言，他們?nèi)縼碜杂谥械仁杖胍陨系募彝ィㄒ驗(yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)夏令營的費(fèi)用有點(diǎn)"高"），對他們的教育好壞與否非常重要！
為什么？
原因在于，他們是中國未來的中產(chǎn)階級，而且他們還是最有可能產(chǎn)生中國未來精英的人群之一，他們肩負(fù)著民族振興的重任，他們以后的責(zé)任很大，真的很大！在此，我們沒有必要討論血統(tǒng)論中"龍生龍，鳳生鳳"觀點(diǎn)的對錯(cuò)。但是，我曾經(jīng)仔細(xì)考量過俱樂部營員和一般孩子的對比，確實(shí)，也就是說讓人不得不承認(rèn)的是：條件比較優(yōu)越家庭里的孩子，更為優(yōu)秀！相比之下，他們更加聰明，能干，眼界也開闊！比如說，群體方面有中關(guān)村三小的孩子，他們在前往生存島親子游中車上的發(fā)言讓我刮目相看！個(gè)體方面，冬令營的馬盈沖，一個(gè)9歲多的男孩，他的智商和看問題的'思維，讓大人汗顏！類似的例證還有很多很多。
當(dāng)然，要聲明的是，除條件比較優(yōu)越家庭里的孩子以外，所有真正關(guān)心孩子成長并為此盡力創(chuàng)造條件的家庭，都有可能產(chǎn)生未來的中產(chǎn)階級和中國未來精英，和是否參加夏令營沒有關(guān)系！只不過條件比較優(yōu)越家庭里的孩子，他們除基因外，還具備各種資源方面的優(yōu)勢，如人脈等，更加容易成功！———這點(diǎn)相信大家不會(huì)否認(rèn)！
但是，光先天的優(yōu)秀還不夠，"肉食者也可能鄙"，中國孩子缺少像雛鷹一樣有磨煉自己翅膀的機(jī)會(huì)�！断牧顮I中的較量》作者孫云曉稱中國學(xué)生有“四強(qiáng)四弱”：即自信心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，幸福感強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)；實(shí)踐能力弱，自主能力弱，親子溝通弱，休閑娛樂弱。
陽光少兒俱樂部認(rèn)為教育的核心不是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)愛人，學(xué)會(huì)生存。因此，教育是人性的解放，決非是知識(shí)的枷鎖。教育是愛的事業(yè)，可愛心既能造就未來，也能葬送未來。后一種愛心指的是許多父母正在辛辛苦苦地讓孩子生吞活剝知識(shí)，而忽視對孩子健康人性的教育，實(shí)際在孕育孩子悲劇的命運(yùn)，正在用自己的奮斗去摧毀自己的目標(biāo)。
為此，陽光少兒俱樂部再一次推出夏令營之經(jīng)典——20xx陽光心智拓展夏令營，陽光心智拓展夏令營以自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律為主題，以多種多樣的活動(dòng)和心智拓展課程為內(nèi)容，我們承諾將盡力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、培養(yǎng)自信心和承受挫折與失敗等心理品質(zhì)，激發(fā)想象力、開發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服孤僻、脆弱、責(zé)任感差等弊端。
但是請家長們理解的是，我們不能完全保證，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)特的，智能有高低，聞道有先后！教育和人生的奮斗就像馬拉松長跑一樣，是一個(gè)長期而艱辛的過程！如果說像某些夏令營或者培訓(xùn)班中所宣稱的幾天時(shí)間能教會(huì)什么一樣，那是不可能的事情。
我們只能說：歷屆冬夏令營和短訓(xùn)營營員的臨別感言是對我們工作的最好回報(bào)和激勵(lì)！
【夏令營的寄語】相關(guān)文章：
夏令營的感想09-10
夏令營的口號08-22
暑期的夏令營之旅09-10
難忘的夏令營軍訓(xùn)09-08
關(guān)于夏令營的口號08-22
最新夏令營的感悟08-22
頤和園的夏令營游記08-22
體驗(yàn)夏令營的感受08-22
夏令營的點(diǎn)滴見聞08-21
美國的減肥夏令營08-31