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高校的新生寄語(yǔ)
要做好觀念、角色轉(zhuǎn)變
北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏說,新生首先要適應(yīng)新環(huán)境!懊绹(guó)很多大學(xué)在新生階段淘汰率很高,我們的學(xué)生也應(yīng)該注意在新環(huán)境的適應(yīng)和過渡!
四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平說,新生們跨入校門就意味著真正走向社會(huì),要注意從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)并為之奮斗。
北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)林金桐說,新生入學(xué)后要“拓寬視野,把眼光從家庭轉(zhuǎn)向社會(huì),從中國(guó)轉(zhuǎn)向世界,從中華民族轉(zhuǎn)向全人類。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是一個(gè)人真正成熟的標(biāo)志!
南開大學(xué)校長(zhǎng)侯自新說,新生要樹立遠(yuǎn)大理想,“要有為振興中華做出自己貢獻(xiàn)的歷史責(zé)任感”。
要注意學(xué)習(xí)方式、內(nèi)容轉(zhuǎn)變
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)王生洪說,要珍惜在大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)人力資源的要求更高,也給年青人提供更大的發(fā)展空間。大學(xué)生應(yīng)利用上大學(xué)的機(jī)會(huì)很好地充實(shí)自己的知識(shí),發(fā)展自己的能力。
侯自新說,大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有很大不同,要積極適應(yīng)大學(xué)生活,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),從基礎(chǔ)開始。同時(shí)注意德、智、體、美全面發(fā)展。
清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林說,大學(xué)的學(xué)習(xí)最主要是靠自覺,比如課堂上、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),邊研究邊實(shí)踐學(xué)習(xí)等。理工科學(xué)生要加強(qiáng)人文學(xué)科的學(xué)習(xí),文科學(xué)生也要加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)修養(yǎng)。
西安交通大學(xué)校長(zhǎng)鄭南寧說,大學(xué)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容與中學(xué)有所不同,當(dāng)然也有一定延續(xù)性。新生們可以適當(dāng)提前了解大學(xué)課程設(shè)置和內(nèi)容,準(zhǔn)備一些必要的工具書和參考書籍。
學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,融入集體
顧秉林說,在生活上,新生們要增強(qiáng)自我管理能力。遇到問題時(shí)主要靠自己調(diào)整、解決,要承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在為學(xué)之前,應(yīng)首先學(xué)會(huì)為人。
王生洪說,大學(xué)的環(huán)境相比中學(xué)有很大變化,大學(xué)更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立。應(yīng)更積極、主動(dòng)地適應(yīng)并融入到大學(xué)環(huán)境里去。多找老師談想法,多向高年級(jí)同學(xué)討教。
謝和平說,新生們大多出生于上世紀(jì)80年代,要注意從以“自我”為中心向以“集體”為中心的轉(zhuǎn)變,關(guān)懷他人,關(guān)注社會(huì),多一份社會(huì)責(zé)任感。
校長(zhǎng)們表示,能考上理想的大學(xué)很不容易。然而,考上大學(xué)并不是目標(biāo),應(yīng)看作吸取新知識(shí)和培養(yǎng)自己各種能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。上大學(xué)后千萬(wàn)不能放松,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。同時(shí),還要多了解社會(huì),參加實(shí)踐,爭(zhēng)取思想上的進(jìn)步與綜合素質(zhì)的提高。從高分到高層次、高素質(zhì)是一個(gè)艱苦的過程,有很長(zhǎng)的路要走。
“在大學(xué)里,首先要學(xué)會(huì)做人;其次要學(xué)會(huì)做有用的人,學(xué)好知識(shí),將來能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn);此外才是學(xué)會(huì)做成功的人,”謝和平語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
附:
中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇閉幕
教育部部長(zhǎng)周濟(jì):大學(xué)不能盲目追求“大而全”
中國(guó)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)10日在北京強(qiáng)調(diào),中國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)建若干所世界一流大學(xué),但對(duì)大多數(shù)大學(xué)而言,不能盲目追求“大而全”。
周濟(jì)在第二屆中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇閉幕式上說,社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求是多樣化的,人的發(fā)展對(duì)教育的需求也是多樣化的。不同的大學(xué)要有不同的目標(biāo)定位。從國(guó)家利益看,中國(guó)必須創(chuàng)建若干所世界一流大學(xué),這是中國(guó)高等教育參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的需要。但對(duì)大多數(shù)大學(xué)而言,需要根據(jù)自身的歷史背景、環(huán)境特點(diǎn)、學(xué)科特色、資源結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況,制定本校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,不能盲目追求“大而全”。
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