老師高三開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
轉(zhuǎn)眼，最關(guān)鍵的一年到了，這是決戰(zhàn)的一年，辛苦的一年。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，十年寒窗，終于即將迎來(lái)一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)。為了最后的輝煌，不給自己的人生留下遺憾，希望同學(xué)們能化壓力為動(dòng)力，立下遠(yuǎn)大的志向，以飽滿的熱情，頑強(qiáng)的毅力，科學(xué)的方法，投入到高三火熱的學(xué)習(xí)生活中去！平泉一中的一草一木，將見(jiàn)證同學(xué)們簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活；一桌一椅，將銘記同學(xué)們辛苦而歡樂(lè)的青春！
你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。有平常心，信心、細(xì)心、耐心——高考成功的保證。沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路，考前不怕，考后不悔。
親愛(ài)的同學(xué)們，在你們?nèi)松猛镜淖顮N爛的近1100個(gè)日子里，我們從相識(shí)到相知，在你們學(xué)習(xí)生涯的最緊張的半個(gè)月里，我們從留戀到祝福。倚在希望的窗前聆聽(tīng)，外邊喧囂異常，站在歲月的橋頭張望，彼岸繁花似錦，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀翱翔，征途海闊天空！
曾記否，稚嫩的聲音向老師發(fā)出的第一聲詢問(wèn)，曾記否，渴望的眼神對(duì)同學(xué)表示的第一次友誼，曾記否，藝術(shù)舞臺(tái)上留下的一串串燦爛的笑臉，曾記否，校內(nèi)校外伴隨我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)悲傷，曾記否，迎著曙光和太陽(yáng)賽跑的身影，曾記否，考場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，曾記否，老師和同學(xué)們的一次次肯定的掌聲……我們用成長(zhǎng)和成功描繪著人生最美麗的圖景！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。如今，戰(zhàn)斗的沖鋒號(hào)角即將吹響，抖擻精神，堅(jiān)定信念，滿懷希望，全力以赴，用日復(fù)一日的汗水澆灌知識(shí)的土壤，用百折不撓的勇氣推開(kāi)理想的大門(mén)，希望的田野里我們將采擷爭(zhēng)艷的百花，宏偉的殿堂里我們將收獲累累的碩果。
憶往昔，苦樂(lè)甘甜多少事，看今朝，意氣風(fēng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)帆，瞻未來(lái)，四海五湖競(jìng)風(fēng)流！
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代。許多有成就的科學(xué)家、文學(xué)家都是在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)。立志成才，為國(guó)家民族做貢獻(xiàn)，就是他們共同的理想。法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德十八歲時(shí)寫(xiě)下一句名言：“立志是事業(yè)的大門(mén)”。蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的.才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！币虼�，我殷切的希望，進(jìn)入高三的莘莘學(xué)子，在你們埋頭于書(shū)山題海勤學(xué)苦讀之際，切莫要忘了先樹(shù)起拼搏奮斗的目標(biāo)。要樹(shù)立好奮斗目標(biāo)，我有四點(diǎn)建議：
首先目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性、激勵(lì)性。有人本來(lái)有考上重點(diǎn)大學(xué)的可能，可是他給自己確定的目標(biāo)是“二本”，最后他如愿以償；但是看一看與他同一水平的同學(xué)，由于目標(biāo)更高，要求更嚴(yán)，最后拿到了重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)。這時(shí)才后悔，已經(jīng)為時(shí)太晚。歷屆高考發(fā)揮出色的學(xué)生，無(wú)不是敢于挑戰(zhàn)自己的人�，F(xiàn)在是�？凭�水平，要敢于把“三本”線作為自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在達(dá)重點(diǎn)線的同學(xué)，不妨把全國(guó)一流大學(xué)乃至清華、北大作為自己的奮斗目標(biāo)。有挑戰(zhàn)，才會(huì)有動(dòng)力。
其次確立目標(biāo)不能好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。既然你說(shuō)目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性，那么我就立下志愿：非北大清華不走，但我現(xiàn)在最多二專線水平。這就叫志大才疏，好高騖遠(yuǎn)。正確的目標(biāo)應(yīng)該是像摘桃子一樣，只要跳一跳就能摘到；如果跳了都摘不到，就容易使人產(chǎn)生灰心沮喪，喪失斗志，有不如無(wú)。
再次確立目標(biāo)要克服從眾心理，彰顯個(gè)性。人的才能是多方面的。有人擅長(zhǎng)體育，有人擅長(zhǎng)音樂(lè)，有人擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，有人擅長(zhǎng)語(yǔ)文，正如大自然中有多種色彩的花兒一樣，學(xué)生有各種各樣的個(gè)性。而社會(huì)對(duì)人才的需求也是多種多樣的，文臣武將，各有特長(zhǎng)。確立自己目標(biāo)的時(shí)候，一定要對(duì)自己進(jìn)行一番分析，適合藝體的同學(xué)，就樹(shù)立藝體目標(biāo)，適合文化的就樹(shù)立文考目標(biāo)，切不可跟著別人跑，忽略了自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。
最后目標(biāo)要有恒定性和漸進(jìn)性。俗話說(shuō)有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。目標(biāo)既定就不能朝令夕改，否則你將一事無(wú)成�！俄n非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)�！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含義：一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)（如學(xué)科目標(biāo)、階段目標(biāo)），每一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就向大目標(biāo)靠近了一步，譬如我們高考大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該建立在零診、一診、二診、三診考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，沒(méi)有每一階段考試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，就不可能有最后高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，不能做說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手，聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一堂課開(kāi)始，從做好每一道題開(kāi)始，從考好每一次試開(kāi)始。
同學(xué)們，高三學(xué)習(xí)中有很多事要做，但是樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首先要考慮的工作。有了目標(biāo)就像航船有了方向，不會(huì)迷失在高考的海上。愿每位同學(xué)都有自己明確的目標(biāo)。
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