給老師的開學寄語
開學寄語應該怎么寫?給老師的開學寄語又應該怎么寫?大家知道嗎?寄語指的是寄托希望的話語。
給老師的開學寄語(一)
也許是起于初一的第一次見面,也許是起于何老師的第一堂課,當第一次聽到XX老師講話的時候,我就覺得她是一位對學生負責任的老師。那種和藹可親的感覺,使你覺得她像一位“母親”。對她,我真的頗有好感,何老師說話的那種氣息,讓人感到欣慰,像是在一個大家庭里。如果上課的時候,有同學溜號,她會用一種溫和而又嚴厲的眼神告訴你:請認真聽課!這僅僅是師生之間的情感,甚至在課后的時間里,我們和何老師還可以樹立“友誼”,和她在一起,寬容,和藹,等等,都能感受得到。
友誼,和藹,寬容,責任……
XX老師,我喜歡上語文課是因為在第一節(jié)語文課你就讓我們表演節(jié)目,我就想,小學從來沒有語文老師讓我們這樣展示自己的才能,只有何老師給我們這樣的機會。還有一次,讓我們尋找春天,那次,我特別高興,還寫了一篇文言文。我們男生,我在上學期間,從沒這樣邊玩邊學習過,這樣的學習真是很快樂,何老師,我很感謝你!
XX老師,您放心吧!這個學期我會多發(fā)言,多質疑,因為我相信我和您“強強聯(lián)合無敵手”!今天,我確定了一個目標,那就是徐言同學,我要學習他的管理能力,爭取把他趕下去!他若是水果,我就是水果刀,他若是塊肉,我就是菜刀!
老師,我相信等我長大了,先把學校的黑板換了,讓您教學生時不再有粉筆灰損害您的健康了!
XX在我的印象中是一位很成功很偉大的老師,因為老師會畫思維導圖,并且把它傳授給我們每一個人。每次同學們有什么疑問,老師都那么流暢地給我們講解,讓我們理解。每次進課堂之前,老師都用微笑進入課堂。上課時,哪位同學有出色表現(xiàn)贏得老師的歡心,老師就高興不已。每次我們發(fā)現(xiàn)老師有什么錯誤,如寫錯了字,老師都會改正,并向我們檢討。真是一個可愛的老師!
老師也是我們的好朋友,每次有什么不開心的事,都會與老師“分享”。而且老師是一個很負責任的老師,就算是生病的時候也要留作業(yè)給我們。老師,你您辛苦了!
開始,您讓我們到領操臺上面去“練膽”,后來,您又給我們采購圖書,讓我們讀書……您為我們做了那么多事情,我們非常感謝您。
XX老師,您不放棄我們中的每一個同學,您對每一個同學都充滿了希望,希望我們越來越好。您對生活的熱情,深深打動了我,希望XX老師越來越陽光!
XXX老師,您辛辛苦苦地把我們從初一帶到初二,原先是主任,現(xiàn)在也不干了,全心全意地把精力投入到我們身上,就算有事耽誤也不忘布置作業(yè)。
我認為上課不活躍,并不是同學沒想法,是想法大大的有,但是不敢說,不想說,我認為這是源頭,把這個問題解決就好了。
每次和老師交談,感覺并不是老師和學生在說話,而是我和朋友說話,只不過朋友比較大,能把想法一吐為快。
我在這里真誠地說一句:老師,辛苦了!
XX老師對全班每一個人的關心,每一個同學的發(fā)現(xiàn),都那么讓人感動,這是時間的問題,您很在乎時間,您用這一點一滴的時間,來發(fā)現(xiàn)我們的'優(yōu)點,給我們信心,這是很多老師做不到的,在這學期里,我希望您應該開心一些,細心一些。我們有錯就指出來,不要總說我們好,這樣會壞我們的。
謝謝你的幫助,在我作業(yè)沒完成或者沒寫好的時候,您都鼓勵我。在這個學期里,我要積極發(fā)言,不會的問題問老師或者同學,作業(yè)我會按時完成,古詩按時背誦,不辜負何老師的希望。
XX老師不斷鼓勵著我,讓我在學習的路上有了源源不斷的動力,這學期里我會更加努力學習……
給老師的開學寄語(二)
何老師,您是一個慈祥的老師!從初一第一次見面到現(xiàn)在已經二年了,在這二年里,每次見到您,您都以笑臉相迎,而且笑得那么開心,從您的笑臉中就能體會到您的真情和熱情。
我喜歡您的笑,希望您能夠一直笑下去,做一個開開心心無憂無慮的好老師,您對我們的好,對我們的細心,對我們的操心,我們都是知道的,只是我們不善于表達而已,希望你不要放在心上。
給老師的開學寄語(三)
何老師,剛進這個學生的時候,我很害怕這里的老師,因為在我以前的老師臉上都會掛著一個詞——嚴肅,而您卻會和我們一起玩游戲,一起找春天,接近我們的生活,您總有一顆長不大的心,給我們舒服的感覺。我想您應該喜歡在幽靜的山里有一間小屋,周圍種滿了竹子,小屋里有古箏的樂音和外面緩緩的流水聲,在小屋前有一張桌子,上面有茶,院子里還有一個小菜園和花圃,您這個意境像不像陶淵明?
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