初中新生開學寄語

　　開學，漢語解釋有開設(shè)學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始�，F(xiàn)代漢語中開學通常指學生們經(jīng)過假期的休息之后，重新返回學校繼續(xù)學習。初中新生開學寄語怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的初中新生開學寄語相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　初中新生開學寄語1

　　金秋九月，我們又迎來了一個新學年。

　　金秋是收獲的季節(jié)。上一學年，我校教學工作取得了驕人的成績。超額完成了重點中學的升學指標。體藝書法等特色教育成績斐然�？h中小學田徑運動會、縣中學生籃球賽、市乒乓球賽、市書法比賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。

　　今天，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該百尺竿頭、更進一步。

　　新學年，我們的教與學的任務(wù)、環(huán)境、方式發(fā)生了變化，這就要求我們的教與學也要作出與之相適應(yīng)的改變。

　　變化一：從今年開始我縣的高中招生作了重大的調(diào)整。初升高的基本指標已分到各學校，但這并不意味著升學競爭不再激烈。三門中學高中招生人數(shù)從今年起已經(jīng)減少了很多，這對我們九年級的同學來說并不是好消息。狹路相逢勇者勝，在激烈的競爭中，只有努力不懈的人刻苦向上的人才能勝出。

　　變化二：中考試題不再是很淺很輕松的低難度，試題更傾向于有甄別作用，有梯度地加難。九年級同學學習上不能僅滿足于基礎(chǔ)題，要給自己加加壓，適量地加點難度，適當?shù)卦黾訌姸取?/p>

　　變化三：七八年級的通宿生不再統(tǒng)一在學校里晚自修了。原來習慣于在學校里在老師的指導下學習的模式必須改變了。同學們有了更多的自由支配時間，這就要求大家有更高的學習自覺性。

　　基于這些變化，我們的學習應(yīng)該作出策略性的調(diào)整。

　　九年級同學要感到緊迫，要以“只爭朝夕”的態(tài)度來對待學習，要有沖刺中考的拼搏精神。

　　八年級同學要從老師指導下自修的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變?yōu)樽月蔂顟B(tài)下的自修。以前都習慣了在學校里做作業(yè)，現(xiàn)在在家里可能不適應(yīng)了，要控制好自己，不放任。要從自己的實際出發(fā)，訂好學習計劃，合理支配時間，科學有序地安排好在家的作息時間。

　　七年級同學要盡快適應(yīng)中學生活。小學里大家學習的任務(wù)輕，到了中學，學科變多了，每天的作業(yè)不再是語文、數(shù)學兩門，五六門學科的作業(yè)對大家來說可能不是很輕松。要學會合理安排做作業(yè)的時間，要適應(yīng)中學的快節(jié)奏生活。特別要提醒大家，中學里所有的學科都很重要，不能偏科。以后中考的競爭是綜合實力的較量。任何一門學科的困難都會變成制約你升學的短板。

　　同學們，學習是辛苦的，但這份辛苦會帶給我們很多樂趣，當我們在學習中找到了樂趣，你就會脫離了低級趣味，你就找到了精神樂園。魏書生老師說“學習是享受”，是高級享受。

　　希望同學們能享受學習帶來的快樂，實現(xiàn)人生更高遠的目標。享受學習帶來的'快樂就是樂學，實現(xiàn)了人生更高遠的目標就是成才。這是我們今天開學典禮的主題：樂學成才。

　　初中新生開學寄語2

　　秋高氣爽，陽光燦爛。xxx學年度第一學期來到了。在此，請允許我們錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學校向全區(qū)各類學校領(lǐng)導、教師、學生和廣大家長致以新學期的問候，預祝錫山學子新學期取得新進步。

　　學生從小學考入初一，初中升入高一，無論從課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育等方面都會面臨新的課題，家長怎樣幫助孩子平穩(wěn)走過過渡期，建議做好以下幾點：一是教育孩子要養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。小學到初中，初中到高中，學習競爭更激烈，良好習慣的養(yǎng)成對孩子來說是終身有益的。面對更長的在校學習時間和更遠的往返上學路程還要有一種吃苦意識和競爭意識，必須盡快適應(yīng)。二是學會自主、自覺地學習。進入中學以后不能再依賴以前的“填鴨式”的授課，“看管式”的學習，“命令式”的作業(yè)，而變?yōu)樽灾髯杂X式的學習，逐步養(yǎng)成以理解和應(yīng)用為主的學習方法。三是抱有自信、寬容的心態(tài)，進入新學期。面對所學課程的加寬，難度的增加，面對新學校、新老師、新同學，家長要教育孩子要有自信寬容的心態(tài)，盡快融入新的班級集體，適應(yīng)新的同學。

　　新學期是一個新起點，也是一個轉(zhuǎn)折點，作為家長，對孩子要付出更多的愛。面對孩子學習成績的變化，別過多責怪孩子，學習出現(xiàn)點滑坡現(xiàn)象還是正常的。但要重視這個問題，多和班主任老師、任課老師聯(lián)系，以取得改變這種現(xiàn)象的共識。二要細微地觀察孩子的變化，是否與以前相比有反常的現(xiàn)象，例如以前起床不要父母催促，從不遲到，而現(xiàn)在老是拖拖拉拉;以前回家基本不看電視，不玩電腦，先做作業(yè)，現(xiàn)在總愛先玩電腦······如有上述變化，建議家長要和孩子談?wù)�，并立即改正，最好能和學校老師溝通。三是關(guān)注孩子的交友。家長不要限制孩子交友，而要鼓勵孩子多交友。鼓勵孩子多和勤學上進，刻苦學習得孩子多交朋友，與異性同學交朋友要正確引導。四是有了差距莫著急，幫助孩子趕上去，多鼓勵，多關(guān)心，別吝嗇贊美之詞，永遠站在孩子的背后，為孩子加油。

　　新的學年、新的面貌、新的追求、新的目標，人人都向往，但要變成現(xiàn)實就不那么容易了，愿我們一起努力，讓新學期在充滿希望的期盼中開始。最后，祝愿孩子們、家長們以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

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