一年級小學班主任寄語

時間：2020-11-02 18:47:17 寄語我要投稿

一年級小學班主任寄語

　　生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!一起來看看班主任寄語吧，本文是小編為大家收集整理的一年級小學班主任寄語，歡迎參考借鑒。

一年級小學班主任寄語

　　一：書山路漫漫，以勤奮為首，學�？嗝Ｃ�，須刻苦當先。你們要珍惜此刻的條件，乘著網(wǎng)絡的快車，充實自我，發(fā)展自我。從每一天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!

　　二：平時總以為時刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒時刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結(jié)果上了考場總覺得少點什么，心里不踏實。因此，要早著手，搭上高考復習的早班車。當然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。

　　三：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

　　四：奔跑是咱們的方向，期望的終點是夢的彼岸，手攜著手，肩并著肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫游書海，乘風破浪，看奇跡就在眼前。

　　五：考試要提前進入考場，把一切東西方好后，不妨閉目養(yǎng)神，對自我進行強制性放松休息。發(fā)下試卷后不好急于做題，要大致的翻看一下試卷，看看有多少題，大概的題型是什么，做到心中有數(shù)。透過這樣能夠進一步調(diào)整心態(tài)，從平靜備戰(zhàn)發(fā)展到興奮作戰(zhàn)。做大題要由易到難，如果對自我來說確實很難，那干脆扔掉算了，正因如果每個人把自我能做的題保證作對，那么他必須會考好。

　　六：遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，性命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時!

　　七：做事要有計劃，每一天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。領(lǐng)悟不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。

　　八：自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實，理解現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。

　　九：時刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時刻。

　　十：感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功愉悅也就不遠了。

　　十一：學練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風云誓死拼，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應對，傾出所能，走過風雨必現(xiàn)彩虹

　　十二：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

　　十三：任性讓你輕視那些你不鐘愛的科目，最后出現(xiàn)弱勢學科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學科會給你高考以沉重的打擊。

　　十四：用第三只眼看世界。這是高中三年一向要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自我獨特的見解，這樣對你生命都有好處。

　　十五：給自我一份慰籍，給自我一份勇氣，跌到了自我爬起來。

　　十六：漸漸的，我將自我的靈魂寄托在這位矮個兒的科西嘉人的身上。這個人屢敗屢戰(zhàn)，輸也英豪的光輝漸漸激發(fā)起我天性中的不屈不撓的那一部分稟賦，靠著這種爭雄歲月的激勵，我最后戰(zhàn)勝自我對自我的否定與懷疑，重新找回自我的信心。每個人都完全有潛質(zhì)拚得一個勝利，唯一的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學習并領(lǐng)悟某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自我對勝利，對成功的旺盛的追求欲望，對自我百分之百的信心，對困難誓不低頭的倔強意志，用自我的腦力汗水加意志，每一個人都能夠取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的學生。在一個無法壟斷知識的這天，只要一個人有毅力，就沒有任何高不可攀的高度不能夠戰(zhàn)勝，包括高考。

　　十七：堅信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。

　　十八：只為三年來你們真誠地應對，執(zhí)著地追求，用心地創(chuàng)造。因此我堅信你們是能夠笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻，輝煌注定屬于你們!

　　十九：一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

　　二十：別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。<

　　二十一：。要透過同學之間真誠的互助而構(gòu)建一個強大的領(lǐng)悟場，這個領(lǐng)悟場是幫忙你參與更大競爭的強有力的后盾。當然這個領(lǐng)悟場的運行有賴于每一個人參與，用心主動領(lǐng)悟他人智慧的同時，熱情的釋放自我的智慧，與他人共享。三是要拿的起，放的'下。不好正因一次或幾次的慘敗，就認為天會塌下來。懦夫看到一次失敗就喪失了全部的信心，而勇士只有百分之一的期望，就會全力以赴。不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能夠隨隨

　　便便成功。

　　二十二：用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。(班主任寄語banzhuren)考前不怕，考后不悔。

　　二十三：別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，堅信我!不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。

　　二十四：生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!

　　二十五：性命就是奇跡，永遠都不好放下期望，哪怕期望渺小如豆，咱們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，咱們也不能放下，否則咱們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀自信堅忍不拔的你。

　　二十六：信心細心耐心——高考成功的保證。

　　二十七：一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自我的渺校

　　二十八：年輕沒有失敗，青春炫出色彩。用這天的汗水的澆灌明天的成功。

　　小學一年級班主任寄語：

　　二十九：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊磨擦鍛煉，高考是咱們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。

　　三十：感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功愉悅也就不遠了。<

　　三十一：只有一個忠告給你——做你自我的主人。拼搏無極限。堅信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。

　　三十二：我以前追求領(lǐng)悟方法的完善，以為別人的好方法都是點金石，結(jié)果搞的我無所適從，慢慢的我認識到，每個人都應有適合自身的領(lǐng)悟方法，照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記，有的人筆記記得很漂亮，也很全面，有的人只記大概就能夠了，也有的人根本就不記筆記。當從方法上看，這三者無所謂誰高誰低，只有實踐才能檢驗其優(yōu)劣。我認為重要的首先是領(lǐng)悟態(tài)度，領(lǐng)悟態(tài)度正確了才能找到適宜的方法，只要領(lǐng)悟態(tài)度端正，即使一種極為平常的領(lǐng)悟方法也能產(chǎn)生極大的功力。古人說的好，領(lǐng)悟要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恒。

　　三十三：惜光陰百日猶短，看眾志城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒!

　　三十四：硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

　　三十五：珍惜高中時代的黃金時刻。不好臨近高考才知道時刻的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時刻浪費在無所謂的閑雜事務上。

　　三十六：為什么要失去才懂得珍惜?上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生就應做的事--領(lǐng)悟!

　　三十七：你是否意識到自我是一個完整好處上的人，是一個有用的人，此刻的一切發(fā)奮都是為將來做準備?

　　三十八：是否意識到自我的一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚;是否意識到自我的一個缺點，并主動糾正?

　　三十九：善于理解別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機會。

　　四十：學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。

　　四十一：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

　　四十二：學習并領(lǐng)悟做人，學習并領(lǐng)悟做事，學習并領(lǐng)悟做題;言而有信，言而無信，何以為言;誠信為人，人若無信，何以為人。

　　四十三：用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風還有雨，都要用微笑去應對。

　　四十四：三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。