2017有關(guān)高考百日誓師家長(zhǎng)寄語(yǔ)
我們要讓每一粒糧食收進(jìn)糧倉(cāng)，不丟一粒糧食。下面是小編為大家整理的，百日誓師家長(zhǎng)寄語(yǔ)。歡迎閱讀!
百日誓師家長(zhǎng)寄語(yǔ)【一】
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們迎來(lái)了高考百日沖刺這個(gè)特殊的日子。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有百米之遙。
親愛(ài)的同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，高三軍團(tuán)整裝待發(fā)。在你們即將踏上充滿荊棘和變數(shù)，同時(shí)又充滿光榮和夢(mèng)想的征途之際，作為師長(zhǎng)，對(duì)大家有以下希望和要求：
第一，要保持高昂的士氣，這是我們能否搞好沖刺的關(guān)鍵。父親的白發(fā)，母親的皺紋，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，不正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的不竭動(dòng)力嗎!為了含辛茹苦的你所深?lèi)?ài)的親人;為了對(duì)得起這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，奮力拼搏吧!只要夜空中我們高擎著的那束火把還在熊熊燃燒，目標(biāo)就必定會(huì)達(dá)到，勝利就一定在眼前。
第二，要保持樂(lè)觀的情緒。研究發(fā)現(xiàn)情緒能影響一個(gè)人智力，一個(gè)人在情緒良好情況下平均智商為105，但在緊張狀態(tài)下卻降至91。心情高興時(shí)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，會(huì)感到大腦像海綿吸水一樣，比較容易把知識(shí)“吸”進(jìn)去。而緊張、煩惱、焦慮、愁?lèi)灐⒖謶謺r(shí)，會(huì)降低學(xué)習(xí)的愿望和興趣，抑制思維活動(dòng)，從而影響學(xué)習(xí)效果。樂(lè)觀的情緒來(lái)自于自信，有自信，一切才有動(dòng)力，才有激情。要積極的自我暗示：世界上的我是獨(dú)一無(wú)二的!天生我材必有用，最優(yōu)秀的人就是我自己!我行，我能行!我一定行!!同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，考得好的班級(jí)都有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，大家互相鼓勁、共同提高，最后往往是一窩一窩的考上。
第三，要樹(shù)立端正的態(tài)度。希望你們?cè)谶@最后100天內(nèi)，一切從高考角度著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有(比如戀愛(ài)，戰(zhàn)友們都在為命運(yùn)打拼，你卻在卿卿我我、談情說(shuō)愛(ài))，與高考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。
第四，堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。最后100天的'特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，英雄重排龍虎榜， 100天可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚至于一次都沒(méi)達(dá)到過(guò)，高考又有什么指望呢?我也曾有著一樣的疑問(wèn)：平時(shí)成績(jī)與高考究竟有多大的關(guān)系呢?請(qǐng)看一組數(shù)據(jù)：
胡堅(jiān)： 03年中考全縣排位64名，06年高考637分(全省排名225，全市應(yīng)屆第7名)，錄取到北京大學(xué);鄭�。�03年中考全縣排位339名，06年高考606分，錄取南京大學(xué);鄧怡猛：2003年中考全縣排位460名，06年高考555分(高考一本線 550分)。
xx屆：三(3)劉叢一模462，高考561;三(9)李建一模455，高考512;三(11)郝以珍一模449，高考510;
06屆：三(2)鄒灣灣一模468，高考529;三(10)王皓妍一模470，高考538;三(1)郝思維一模464，高考513.
以上數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，不僅中考到高考變化巨大，而且一模到高考的百余天時(shí)間，如果能夠抓緊，成績(jī)?nèi)詫?huì)有較大的上升空間。對(duì)多數(shù)同學(xué)而言，上一本可能需要一定的挑戰(zhàn)，但只要稍加努力，上二本可以說(shuō)是小菜一碟。
高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是非智力因素的較量，學(xué)得好不一定考得好;高考的成敗，不但與學(xué)習(xí)因素密切相關(guān)，而且在很大程度上取決于心理因素的影響。沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員也可能飲恨賽場(chǎng)。后階段考試很多，上上下下是常事，“上”時(shí)要激勵(lì)自己，看我多行!我要扶搖直上!!
“下”時(shí)更要鼓勵(lì)自己，凡成大事者都會(huì)經(jīng)受種種磨難，這是老天爺在試探我的決心、考驗(yàn)我的意志。要心如止水，坦然、冷靜應(yīng)對(duì)一切，要有舍我其誰(shuí)的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
第五，要講求方法和技巧。第二輪復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主，要求做到：
(1)將70%的時(shí)間花在解題上，解題以中檔題為主，不要眼高手低;只重思維，不重結(jié)果，或只重結(jié)果，不重過(guò)程。要“一竿子插到底”，注重運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性及過(guò)程的嚴(yán)密性。同時(shí)抓好三個(gè)反思：審題的反思;思維定勢(shì)的反思;解題后的反思，充分挖掘每道習(xí)題的豐富內(nèi)涵和智力價(jià)值，舉一反三才能事半功倍;
(2)30%的時(shí)間花在歸納整理及自我復(fù)習(xí)上。“智慧是組織起來(lái)的知識(shí)體系。”要?dú)w納各單元要點(diǎn)、主要思想方法、技能、技巧及與之相關(guān)的好題，將各科知識(shí)串成線織成網(wǎng)，尤其對(duì)每次練習(xí)中的“好題”，務(wù)必要以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將其關(guān)鍵的片斷記載在筆記中，考前兩周將要反復(fù)研讀筆記。復(fù)習(xí)中將所學(xué)知識(shí)歸納整理，形成網(wǎng)絡(luò)，脈絡(luò)分明，再輔以一定量的練習(xí)，這樣才能達(dá)到出神入化、融會(huì)貫通、目無(wú)全牛的境界。否則會(huì)出現(xiàn)“見(jiàn)句不見(jiàn)段、見(jiàn)段不見(jiàn)篇”即知識(shí)支離破碎的結(jié)果。自我復(fù)習(xí)要抓基礎(chǔ)，鞏固和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本思想和方法，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn);
(3)務(wù)必要仔細(xì)研讀各科的《考試大綱》，逐條對(duì)照以找出自己的薄弱之處，對(duì)于考綱中未要求的內(nèi)容大膽放棄，“了解”的內(nèi)容不必加深，切實(shí)抓好考綱中要求“掌握及靈活應(yīng)用”的知識(shí)內(nèi)容的再?gòu)?fù)習(xí)和鞏固提高，做到“熟、能、巧”。同時(shí)注意研究一下近幾年高考試題，逐步找到感覺(jué);
(4)抓好課本;課本最系統(tǒng)、最基礎(chǔ)、最權(quán)威。許多高考題課本中有原型，即由課本中的公式定理的推導(dǎo)、例題、習(xí)題引伸、變化而來(lái);
(5)處理好四種關(guān)系：審題與解題的關(guān)系;“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系;快與準(zhǔn)的關(guān)系;難題與容易題的關(guān)系;
(6)------要用好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患;
------要用好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿�，只看不做就�?huì)出現(xiàn)看到題、題題都會(huì)，做起來(lái)、題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低;
------要用好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力。
第六，要堅(jiān)持每天半小時(shí)的體育鍛煉，保持充足的睡眠。良好的營(yíng)養(yǎng)、健康的體魄、旺盛的精力是搞好復(fù)習(xí)備考的保證。
同學(xué)們，激情燃燒的青春是永遠(yuǎn)值得留戀的，拼搏奮斗的高三更是人生最寶貴的歷程�；厥走^(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，我們讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做了可以飛滿天的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)偶爾成績(jī)下滑傷心的淚水;我們共同走過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，共同記下了那一張張燦爛如花的笑臉。如今，沖鋒的命令已經(jīng)發(fā)出，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們充滿信心,鼓起勇氣，攜手并肩，在如火如荼的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在人生最美的季節(jié)，收獲我們最大的夢(mèng)想!
校長(zhǎng)相信你們，聰明的孩子，你能成功!
百日誓師家長(zhǎng)寄語(yǔ)【二】
從你們步入高三開(kāi)始，從領(lǐng)導(dǎo)老師，到管理員、門(mén)衛(wèi)，反饋回來(lái)的信息都是稱(chēng)贊今年的高三學(xué)風(fēng)正，拼勁足。特別是你們?cè)谌械钠谀┛荚囍腥〉貌凰椎某煽?jī)，令校長(zhǎng)深感欣慰。
現(xiàn)在，離高考只有一百天的時(shí)間，有幾點(diǎn)希望想與同學(xué)們共勉。
一是要堅(jiān)持不懈。高三是一個(gè)破繭化蝶的痛苦經(jīng)歷，是一個(gè)烈火鍛造的艱難歷程，需要的是百折不撓的勇氣，刻苦拼搏的毅力，絕不是一時(shí)的心血來(lái)潮，更不是一蹴而就能完成的事情。因此，希望同學(xué)們把這種良好的勢(shì)頭保持下去，要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，方可成就大事。
二是要方法得當(dāng)。復(fù)習(xí)備考是一個(gè)系統(tǒng)工程，十幾年的知識(shí)積淀紛繁蕪雜，需要同學(xué)們細(xì)心梳理，科學(xué)整合。學(xué)校近年來(lái)的快速發(fā)展，使得優(yōu)質(zhì)的師資短缺，致使高一高二階段我們的一些學(xué)科出現(xiàn)了短板，加之一些同學(xué)在高一高二或是因?yàn)樽约旱暮�，或是因�(yàn)樽约旱膽�，形成了許多知識(shí)漏洞和知識(shí)缺陷，造成了學(xué)科發(fā)展的不均衡。因此，復(fù)習(xí)備考中，每個(gè)同學(xué)都要明確自己的特點(diǎn)，運(yùn)用合理的復(fù)習(xí)對(duì)策，突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科，補(bǔ)足劣勢(shì)學(xué)科，這樣才能確保在高考決戰(zhàn)中立于不敗之地。
三是要每分必爭(zhēng)。進(jìn)入二十一世紀(jì)，上大學(xué)已不再是難事，難的是上一所理想的大學(xué)。要知道一本肯定比二本有競(jìng)爭(zhēng)力，本科肯定比專(zhuān)科出路寬。選擇什么樣的大學(xué)，決定著你今后人生的走勢(shì)。從今年高考錄取來(lái)看，二本線下二十分之內(nèi)都有錄取的可能，而很多同學(xué)就是那么一兩分之差與大學(xué)失之交臂。因此，每爭(zhēng)得一分，你就離成功近了一步，多爭(zhēng)得一分，就可能踏進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，從細(xì)節(jié)入手，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范答題，注重書(shū)寫(xiě)，力爭(zhēng)在考試中簡(jiǎn)單題一定要得滿分，難做題爭(zhēng)一分是一分。
美麗的青春需要浩瀚的精神、飛揚(yáng)的想象，更需要奮斗的智慧、拼搏的汗水。不管過(guò)去的時(shí)光如何度過(guò)，抓住當(dāng)下才是關(guān)鍵。我相信XX年的高考同學(xué)們一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的理想!
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