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高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)

時(shí)間:2020-07-20 18:25:33 寄語(yǔ) 我要投稿

高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選

  畢業(yè),是一壇陳釀多年的美酒, 將所有歷歷在目的往事, 化為撲鼻的醇香。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來(lái)的高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選,希望能夠幫到大家。

高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選

  高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選一

  一直很喜歡保羅•科埃略的書(shū),他寫(xiě)人生的困惑從來(lái)不放棄內(nèi)心的追求。無(wú)論境遇多么慘淡,總有一個(gè)聲音告訴自己:我還有夢(mèng),還有完完全全的我自己。

  牧羊少年最初的愿望很簡(jiǎn)單,就做個(gè)快樂(lè)的牧羊少年,娶個(gè)牧羊女孩,生兒育女;也曾想過(guò)做個(gè)買爆米花的,可免除日曬雨淋,但終是難抵內(nèi)心的呼喚,即便歷經(jīng)艱險(xiǎn),即便利益相誘,仍選擇一步一步往前走,直至收獲人生的奇美寶藏。

  科埃略說(shuō)這就是遵從了“天命”。每個(gè)人年輕的時(shí)候都知道自己的天命是什么,可越長(zhǎng)大反倒越不知道自己要做什么了。作者用一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事告訴我們一個(gè)樸實(shí)的真理:人生而有夢(mèng),接受天命的引導(dǎo),人人可為。牧羊少年用自己的奇幻之旅成就了自己的“奇幻人生”,這是天命之花的怒放,更是人生價(jià)值之所在。

  所以我想:

  徐霞客應(yīng)該是記得自己天命的。從鐘情于地經(jīng)圖志開(kāi)始,到立下了“大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志,到用30年的實(shí)際考察經(jīng)歷撰寫(xiě)成260多萬(wàn)字的日記體地理著作《徐霞客游記》。這一路的艱難與痛苦即便用“九死一生”也不為過(guò),但他始終不曾放棄,因?yàn)橛幸粋(gè)夢(mèng)想根植在了他的靈魂里。不為名利,只為這是自己的天命。

  劉翔也應(yīng)該是記得自己的天命的。一個(gè)中國(guó)男孩從事110米跨欄這個(gè)田徑項(xiàng)目,不光是挑戰(zhàn)自我,也是挑戰(zhàn)東方人的體質(zhì)。他嘗試了,也成功了。他完全可以選擇急流勇退,這時(shí)候沒(méi)有人會(huì)懷疑他的實(shí)力和偉大。但即便遭受在家門(mén)口因傷退賽,引得噓聲一片;手術(shù)后復(fù)出比賽成績(jī)平平這樣的打擊,他也只是一直默默地做著自己。無(wú)需去證明什么,跟著天命,坦然地活出自己就好了。

  又想到沉浮在空間里的塵埃,得意于自己的飄逸灑脫,自認(rèn)為俯瞰眾生,風(fēng)光無(wú)限。殊不知風(fēng)一吹便沒(méi)了方向,不光沒(méi)了優(yōu)雅,沒(méi)有自我,更惹得人們嫌棄唾罵。何不選擇回歸大地呢?是鮮花就開(kāi)出一季的燦爛,是泉水就流出一路的叮當(dāng);是駿馬就馳騁在碧野沙場(chǎng),是雄鷹就搏擊于萬(wàn)里長(zhǎng)空。你是土,你的天命就是成為土壤,就應(yīng)該在大地,造福與自然萬(wàn)物,然后享受鮮花綠草的親吻,享受萬(wàn)物生靈的禮贊。

  是的',即便成不了體育健將,成不了明星,成不了生活的強(qiáng)者,也要成為自己的主人,成為天命的追隨者,活出坦然,活出自我。我們敬佩桑蘭,因?yàn)樗奶鹈佬θ?我們喜歡邰麗華,因?yàn)樗娜A美舞姿;我們甚至沒(méi)辦法去恨斯嘉麗,因?yàn)樗哪蔷渲晾砻裕?ldquo;睡一覺(jué)吧,明天又是新的一天。”

  撒冷之王告誡牧羊少年:“不管你是誰(shuí),也不論你做了些什么,當(dāng)你真心夢(mèng)想著什么的時(shí)候,你最終一定能夠成功。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想根植于宇宙的靈魂。這個(gè)夢(mèng)想就是你在這個(gè)星球上的使命。”我們欣喜身邊有如許多的人記得天命,記得讓夢(mèng)想成為自己前行的風(fēng)帆因而創(chuàng)造了如許多的美好。

  同學(xué)們,“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”跟隨自己的天命,去尋找屬于自己的光明,去實(shí)踐自己的使命吧。讓我們大聲地告訴自己:“我來(lái)了,我無(wú)悔!”

  高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選二

  畢業(yè)了,你們多想留住那些溫暖的日子,你們又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢,心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國(guó)的四面八方。

  你留給我的,是美麗的記憶。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

  小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳,多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ),和那一串串格格的笑聲„„

  青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中„„母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。

  請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)! 歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來(lái)不及去想一想,我們就要走向生。

  活的前方。這樣匆匆,說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。

  我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

  大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂(lè)章里有五線譜,人生中有五彩路。 今日同窗分手,說(shuō)一聲:珍重!明朝校友相逢,賀一句:成功!

  三年一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識(shí)、相聚,甚至都來(lái)不及好好地話別,馬上就要各奔東西„„

  有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

  盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利,它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上,留下無(wú)盡的回味„„

  天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚(yáng)帆啟航,高山激勵(lì)你奮勇攀登,平原

  等待你信馬由韁„„出發(fā)吧,愿你前程無(wú)量!

  緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。 憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你們那善良、熱誠(chéng)、無(wú)私的品性,永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

  你們珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那未,未來(lái)就一定屬于你們! 你們這一代,是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許你們愧對(duì)古人與后代。愿你們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神,不斷開(kāi)拓,不斷奮進(jìn)!

  高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

  不論從事哪種職業(yè),要走向成功,首先應(yīng)對(duì)職業(yè)感興趣。

  社會(huì)是一部書(shū),讓我們刻苦地去攻讀,理會(huì)它的深意,再去續(xù)寫(xiě)它的新篇。

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