高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選
畢業(yè)，是一壇陳釀多年的美酒, 將所有歷歷在目的往事, 化為撲鼻的醇香。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來(lái)的高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選，希望能夠幫到大家。
高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選一
一直很喜歡保羅•科埃略的書(shū)，他寫(xiě)人生的困惑從來(lái)不放棄內(nèi)心的追求。無(wú)論境遇多么慘淡，總有一個(gè)聲音告訴自己：我還有夢(mèng)，還有完完全全的我自己。
牧羊少年最初的愿望很簡(jiǎn)單，就做個(gè)快樂(lè)的牧羊少年，娶個(gè)牧羊女孩，生兒育女;也曾想過(guò)做個(gè)買爆米花的，可免除日曬雨淋，但終是難抵內(nèi)心的呼喚，即便歷經(jīng)艱險(xiǎn)，即便利益相誘，仍選擇一步一步往前走，直至收獲人生的奇美寶藏。
科埃略說(shuō)這就是遵從了“天命”。每個(gè)人年輕的時(shí)候都知道自己的天命是什么，可越長(zhǎng)大反倒越不知道自己要做什么了。作者用一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事告訴我們一個(gè)樸實(shí)的真理：人生而有夢(mèng)，接受天命的引導(dǎo)，人人可為。牧羊少年用自己的奇幻之旅成就了自己的“奇幻人生”，這是天命之花的怒放，更是人生價(jià)值之所在。
所以我想：
徐霞客應(yīng)該是記得自己天命的。從鐘情于地經(jīng)圖志開(kāi)始，到立下了“大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志，到用30年的實(shí)際考察經(jīng)歷撰寫(xiě)成260多萬(wàn)字的日記體地理著作《徐霞客游記》。這一路的艱難與痛苦即便用“九死一生”也不為過(guò)，但他始終不曾放棄，因?yàn)橛幸粋�(gè)夢(mèng)想根植在了他的靈魂里。不為名利，只為這是自己的天命。
劉翔也應(yīng)該是記得自己的天命的。一個(gè)中國(guó)男孩從事110米跨欄這個(gè)田徑項(xiàng)目，不光是挑戰(zhàn)自我，也是挑戰(zhàn)東方人的體質(zhì)。他嘗試了，也成功了。他完全可以選擇急流勇退，這時(shí)候沒(méi)有人會(huì)懷疑他的實(shí)力和偉大。但即便遭受在家門(mén)口因傷退賽，引得噓聲一片;手術(shù)后復(fù)出比賽成績(jī)平平這樣的打擊，他也只是一直默默地做著自己。無(wú)需去證明什么，跟著天命，坦然地活出自己就好了。
又想到沉浮在空間里的塵埃，得意于自己的飄逸灑脫，自認(rèn)為俯瞰眾生，風(fēng)光無(wú)限。殊不知風(fēng)一吹便沒(méi)了方向，不光沒(méi)了優(yōu)雅，沒(méi)有自我，更惹得人們嫌棄唾罵。何不選擇回歸大地呢?是鮮花就開(kāi)出一季的燦爛，是泉水就流出一路的叮當(dāng);是駿馬就馳騁在碧野沙場(chǎng)，是雄鷹就搏擊于萬(wàn)里長(zhǎng)空。你是土，你的天命就是成為土壤，就應(yīng)該在大地，造福與自然萬(wàn)物，然后享受鮮花綠草的親吻，享受萬(wàn)物生靈的禮贊。
是的'，即便成不了體育健將，成不了明星，成不了生活的強(qiáng)者，也要成為自己的主人，成為天命的追隨者，活出坦然，活出自我。我們敬佩桑蘭，因?yàn)樗奶鹈佬θ?我們喜歡邰麗華，因?yàn)樗娜A美舞姿;我們甚至沒(méi)辦法去恨斯嘉麗，因?yàn)樗哪蔷渲晾砻裕?ldquo;睡一覺(jué)吧，明天又是新的一天。”
撒冷之王告誡牧羊少年：“不管你是誰(shuí)，也不論你做了些什么，當(dāng)你真心夢(mèng)想著什么的時(shí)候，你最終一定能夠成功。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想根植于宇宙的靈魂。這個(gè)夢(mèng)想就是你在這個(gè)星球上的使命。”我們欣喜身邊有如許多的人記得天命，記得讓夢(mèng)想成為自己前行的風(fēng)帆因而創(chuàng)造了如許多的美好。
同學(xué)們，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”跟隨自己的天命，去尋找屬于自己的光明，去實(shí)踐自己的使命吧。讓我們大聲地告訴自己：“我來(lái)了，我無(wú)悔!”
高三畢業(yè)班主任寄語(yǔ)精選二
畢業(yè)了，你們多想留住那些溫暖的日子，你們又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢�，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲„„
青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中„„母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)! 歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生。
活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。 今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西„„
有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味„„
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原
等待你信馬由韁„„出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。 憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你們那善良、熱誠(chéng)、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
你們珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來(lái)就一定屬于你們! 你們這一代，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許你們愧對(duì)古人與后代。愿你們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開(kāi)拓，不斷奮進(jìn)!
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
不論從事哪種職業(yè)，要走向成功，首先應(yīng)對(duì)職業(yè)感興趣。
社會(huì)是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀，理會(huì)它的深意，再去續(xù)寫(xiě)它的新篇。
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