旅游管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？而對如何提升國內(nèi)旅游管理專業(yè)的就業(yè)前景又有什么對策呢？

　　旅游管理專業(yè)介紹

　　旅游管理專業(yè)主要培養(yǎng)遵紀(jì)守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎(chǔ)，熟練掌握旅游服務(wù)專業(yè)知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德，具有較強的服務(wù)意識與公關(guān)、協(xié)調(diào)及靈活應(yīng)變能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的應(yīng)用型職業(yè)技能人才。

　　就業(yè)前景

　　旅游管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以在旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

　　就業(yè)崗位

　　銷售代表、銷售經(jīng)理、電話銷售、儲備干部、銷售主管、客戶經(jīng)理、銷售助理、業(yè)務(wù)員、區(qū)域經(jīng)理、客服專員、銷售精英、銷售總監(jiān)等。

　　工資待遇

　　截止到 2016年12月24日，138510位旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 5771元，其中10年以上工資12000元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3905元，3-5年工資4344元，6-7年工資7773元，8-10年工資9925元。

　　如何提升國內(nèi)旅游管理專業(yè)的就業(yè)前景?

　　近年來，世界旅游業(yè)發(fā)展勢頭穩(wěn)健，中國旅游業(yè)被認(rèn)為發(fā)展最快之一。旅游管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)方向。世界旅游組織的有關(guān)官員曾預(yù)測，2020年中國將成為世界第四出游國，第一國際旅游接待國，旅游業(yè)現(xiàn)在也是我國吸納就業(yè)量最大的行業(yè)之一。旅游業(yè)的綜合帶動作用十分大，食住行游購娛樣樣涉及，需要的人才也方方面面，它對我國的就業(yè)推動效果也是顯而易見的。與此同時，越來越多的高校相繼設(shè)立旅游管理、酒店管理等相關(guān)專業(yè)，以迎合蓬勃發(fā)展的旅游形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞穆糜螛I(yè)新人，然而細(xì)數(shù)旅游管理專業(yè)畢業(yè)生在求職大潮中的效果和反響，我們卻看不到專家們分析的樂觀景象，畢業(yè)生甚至在考研、考公務(wù)、就業(yè)等選擇中遭遇諸多尷尬。

　　尷尬之一：考研難上加難

　　從去年開始，考研大軍井噴的趨勢有所緩和，考研人數(shù)第一次與往年同期相比有所下降，這對高校畢業(yè)生來講，無疑是個大好形勢，畢竟相互擁擠過這個獨木橋的千軍萬馬有所減少，也就意味著自己少了一份競爭的壓力，然而對于旅游管理專業(yè)畢業(yè)生來說可謂難上加難，考研的大好形勢依然沒有向他們傾斜一丁點。參加過此專業(yè)考研的人都知道，因為基礎(chǔ)差專業(yè)原因，該專業(yè)考研時的數(shù)學(xué)最難過，很多人離研究生的門檻失之交臂大都是栽在了數(shù)學(xué)上，往年還有一些不考數(shù)學(xué)的學(xué)校來增加畢業(yè)生選擇的砝碼，而近兩年個大多高校在本科目上似乎又加大了限制數(shù)學(xué)的力度，使很多本專業(yè)畢業(yè)生選擇起來左右為難，喜歡本專業(yè)卻因為害怕數(shù)學(xué)難過而無奈地選擇其它專業(yè)，這似乎也違背了他們考研的初衷和未來的職業(yè)追求，總之兩個字：無奈。

　　尷尬之二：考公務(wù)員幾乎沒戲

　　讓我們重新拿出近年來的公務(wù)員招考簡章和職位信息，不難發(fā)現(xiàn)，成千上萬的公務(wù)員職位需求中，竟然很難發(fā)現(xiàn)旅游兩個字眼，這讓那些一心想考公務(wù)員的旅游管理專業(yè)畢業(yè)生陷入無奈和尷尬中，只能選擇一些寥寥無幾的不限專業(yè)的崗位和部門，無可奈何的擠在千軍萬馬的獨木橋上埋頭苦干卻收效甚微。再來懷著期待來看各省市的公務(wù)員招考簡章，該專業(yè)的畢業(yè)生們卻不得不再次失望，他們同樣也鮮見有專門招聘旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的單位，這樣的形勢著實讓該一心想從事本專業(yè)機關(guān)事業(yè)單位的畢業(yè)生頭疼和無奈

　　尷尬之三：就業(yè)率還不如本專業(yè)中專生

　　旅游管理專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。然而在真正的職場求職中，能在畢業(yè)時就做管理工作的本專業(yè)畢業(yè)生幾乎沒有，工作一兩年能做個中層管理者都很少見，很多畢業(yè)生就是在基層如餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員等崗位上堅持了一兩年依舊感覺升遷無望、遭人恥笑、還不如有幾年經(jīng)驗的中專生混得好、待遇高而黯然離開，并對當(dāng)初選擇這個專業(yè)和行業(yè)而后悔莫及。 不是大學(xué)生反倒不如職高學(xué)生，是大學(xué)畢業(yè)生眼高手低，心高氣傲。也有大學(xué)生畢業(yè)后到我們這里就業(yè)，他們對旅游也有很高的熱情，但卻不想吃苦，起步就想做管理人員，這是根本不符合實際的，其實大學(xué)生進入了社會就成了社會的學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的東西很多。我們的原則是，從基層做起。 一家旅行社的部門經(jīng)理反映。這讓我們看到了本專業(yè)在求職招聘中用人單位與畢業(yè)生的雙方尷尬。

　　一邊是專家分析的旅游管理專業(yè)的美好就業(yè)前景，一邊卻是該專業(yè)畢業(yè)生求職發(fā)展中遭遇的種種尷尬和無奈，這也許緣于近年來高校在該專業(yè)設(shè)立時的蜂擁而上、培養(yǎng)教育方法方式缺位，也許緣于鼓吹的人才高需求導(dǎo)致本專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，也許緣于畢業(yè)生的求職就業(yè)浮躁和急于求成的觀念。

　　總之旅游管理專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)虛心求教、腳踏實地，同時善于補充積累相關(guān)知識，積極參加社會活動，樹立長期的職業(yè)規(guī)劃意識，不斷提高自己，高校也應(yīng)適時的根據(jù)市場和形勢的變化發(fā)展調(diào)整培養(yǎng)方向和方法，與國內(nèi)外行業(yè)形勢接軌，不斷提高學(xué)生的理論知識修養(yǎng)和社會適應(yīng)和實踐能力，并教育他們樹立正確的就業(yè)觀，同時旅游相關(guān)部門也理當(dāng)結(jié)合市場實際情況和行業(yè)形勢作出科學(xué)合理規(guī)劃，多方努力使本專業(yè)人才的需求與供給之間找到一個很好的契合點，從而避免畢業(yè)生求職就業(yè)尷尬降到最低點。

　　瑞士酒店管理專業(yè)為何受到追捧?!

　　與國內(nèi)的酒店管理專業(yè)的教學(xué)水平不同，近200年歷史的瑞士酒店管理專業(yè)，使其高品質(zhì)的教育質(zhì)量享譽世界。瑞典酒店管理教育秉承優(yōu)良教育傳統(tǒng)，集結(jié)了現(xiàn)代酒店管理教育精華，弘揚世界頂級酒店管理教育精髓。

　　瑞士教育包括三個重要部分，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、帶薪實習(xí)、專業(yè)培養(yǎng)。首先，學(xué)生通過瑞士高水平的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，取得含金量較高的文憑和學(xué)位。其次，學(xué)生通過全職的帶薪實習(xí)，不僅開拓了自己的眼界，而且能夠成功地將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。最重要的是，瑞士教育通過人格塑造、人際溝通能力，積極的態(tài)度和進取心的培養(yǎng)，幫轉(zhuǎn)年輕人完成學(xué)生到合格的入門級管理者的轉(zhuǎn)變。

　　BHMS的學(xué)生每個學(xué)年都會從三個方面進行鍛煉，贏得了眾多國際知名企業(yè)和中國的頂尖企業(yè)的贊賞與肯定。BHMS瑞士工商酒店管理學(xué)院設(shè)有學(xué)生就業(yè)機構(gòu)Masterwork，與世界范圍內(nèi)的主要的酒店企業(yè)有長期的合作關(guān)系。經(jīng)驗豐富的咨詢顧問會為學(xué)生提供專業(yè)的建議，并向世界范圍內(nèi)的主要酒店推薦高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富并且積極上進的專業(yè)人才。