檔案學專業(yè)就業(yè)前景及方向怎么樣?檔案學學生畢業(yè)后可在圖書情報機構和各類企業(yè)事業(yè)單位的信息部門從事信息服務及管理工作。

　　一、專業(yè)代碼和專業(yè)名稱

　　120502 檔案學

　　二、所屬學科門類

　　管理學/圖書情報與檔案管理類

　　三、授予學位及修業(yè)年限

　　管理學學士，標準修業(yè)年限4年，可在4-6年內浮動。

　　四、培養(yǎng)目標

　　檔案學專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的科學與人文素養(yǎng)，培養(yǎng)信念執(zhí)著、具有良好職業(yè)道德、敬業(yè)精神、扎實的檔案學專業(yè)知識，較強的檔案管理專業(yè)技能，能在各級各類檔案局、檔案館、黨政機關、企事業(yè)單位的檔案部門、文秘部門從事檔案管理、文件管理的應用型人才。

　　五、主干學科

　　檔案學

　　六、核心課程

　　檔案學概論、檔案管理學、文書學、檔案文獻編纂學、科技檔案管理學、電子文件管理、中國檔案事業(yè)史。

　　七、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　本專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)包括軍事訓練、社會實踐、畢業(yè)論文及答辯、專業(yè)綜合實踐等。

　　(一)軍訓：安排在第一學期，時間為2周。

　　(二)專業(yè)實習：安排在第七學期，實習時間為十六周，集中安排在教學實習基地或分散進行檔案管理實踐，實習結束后提交實習總結或相關實習材料。

　　(三)畢業(yè)論文：安排在第八學期，時間為六周。論文的選題等工作提前在第七學期進行。

　　(四)專業(yè)綜合實踐：安排在第四、五、第六學期假期，時間為每學期1周。方式是結合檔案學專業(yè)特色，在本科生導師指導下學生完成專業(yè)調研或考察。

　　(五)自主學習和網(wǎng)絡學習：安排在第二學期，時間為每學期一周。結合導師制，教師指導學生自行選擇學習內容。

　　(六)社會實踐：安排在第二至第六學期期間進行，實踐方式為學生自主參加社會實踐為主，教師引導為輔。

　　檔案學是探索檔案、檔案工作和檔案事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，研究檔案信息資源的管理、開發(fā)的理論、原則與方法的學科。它的應用有助于提高檔案事業(yè)管理和檔案管理的科學水平，更有效地開發(fā)利用檔案信息資源，為人類社會的進步服務。客觀形勢的發(fā)展，要求檔案工作和事業(yè)必須要有科學的理論指導，檔案學因此而產生和發(fā)展起來。

　　檔案學專業(yè)學生主要學習檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學基礎知識與文書知識，掌握現(xiàn)代信息技術的基本技能，能在國家機關、企事業(yè)單位的檔案機構、信息部門從事檔案信息服務、檔案信息管理工作及研究工作的應用型、復合型檔案學高級專門人才。

　　檔案學專業(yè)就業(yè)方向

　　檔案學學生畢業(yè)后可在圖書情報機構和各類企業(yè)事業(yè)單位的信息部門從事信息服務及管理工作。

　　檔案學專業(yè)就業(yè)前景

　　檔案與檔案工作的自身特點、信息化社會環(huán)境下檔案信息資源的社會共享需求是檔案學學科獨立存在與不斷發(fā)展的基石。應根據(jù)檔案工作內容與工作方法變革的實際，在繼承檔案學基本原理的基礎上，廣泛吸收管理科學、信息科學等相關學科的先進理論，豐富發(fā)展檔案學，使檔案學走向更加成熟。檔案學學科建設應堅持繼承與創(chuàng)新、借鑒與獨創(chuàng)的辯證統(tǒng)一。檔案學學科內涵的發(fā)展應在繼承檔案學基本原理、原則合理思想的基礎上，結合檔案、檔案工作變化發(fā)展的實際，賦予檔案學基本原理具有時代特色的內涵，使檔案學基礎理論，諸如館藏建設理論、全宗理論、價值理論、鑒定理論、利用理論、文件生命周期理論以及開放原則等煥發(fā)出時代活力。

　　檔案學就業(yè)較好的地區(qū)：1北京 2上海 3廣州 4深圳 5武漢 6杭州 7成都 8朝陽　9鄭州 10南京。