網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)就業(yè)前景如何?據(jù)悉，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)畢業(yè)后能在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級(jí)報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、大中型網(wǎng)絡(luò)媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營(yíng)管理等工作。

　　網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對(duì)2011年開始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

　　1、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)主要課程

　　新媒體技術(shù)導(dǎo)論、新媒體概論、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z像、多媒體信息編輯、數(shù)字視頻編輯、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影、新媒體信息策劃、手機(jī)媒體研究、網(wǎng)絡(luò)傳播、大眾傳播、傳播心理學(xué)、新聞學(xué)概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

　　2、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)致力于培養(yǎng)能掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體信息傳播的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進(jìn)行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運(yùn)營(yíng)和管理能力，擁有寬廣的國(guó)際視野和進(jìn)取的創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型傳媒人才。

　　培養(yǎng)要求

　　具有深厚的傳播學(xué)學(xué)科背景和的網(wǎng)絡(luò)與新媒體的知識(shí)結(jié)構(gòu);既懂得傳播規(guī)律，也懂得市場(chǎng)規(guī)律，在開闊的國(guó)際化視野中，形成對(duì)當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)業(yè)和數(shù)字傳媒業(yè)運(yùn)營(yíng)的整體性、綜合性把握，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意、策劃和執(zhí)行能力;具有良好的自學(xué)能力、書面與口頭表達(dá)能力和社交能力;具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)踐能力;在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)新與整合能力;掌握借助科技手段完成文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科研能力;具有在IT、傳媒領(lǐng)域和相關(guān)的文化傳播行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力;換言之，本專業(yè)致力于培養(yǎng)在數(shù)字時(shí)代具有良好專業(yè)素養(yǎng)與較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的傳媒人士、IT人士、職場(chǎng)人士以及商業(yè)人士。

　　3、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

　　通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)畢業(yè)后能在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級(jí)報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、大中型網(wǎng)絡(luò)媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營(yíng)管理等工作。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)日新月異的變革，推動(dòng)著傳統(tǒng)新聞行業(yè)的深刻變革。定位于培養(yǎng)報(bào)紙、廣播、電視等專業(yè)知識(shí)的新聞傳播類傳統(tǒng)專業(yè)，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今全媒體信息時(shí)代，媒體融合主要發(fā)生在傳統(tǒng)的媒體(電視、廣播、報(bào)紙)和新興媒體(網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)廣播、IPTV、手機(jī)電視)之間。在傳播形態(tài)上具體表現(xiàn)為：手機(jī)電視的發(fā)展迅速、網(wǎng)絡(luò)電視、數(shù)字廣播、觸摸媒體等多種傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的媒介悄然興起。與此同時(shí)，“新聞傳播”越來越泛化為“信息傳播”，基于手機(jī)終端的WAP網(wǎng)絡(luò)越來越與傳統(tǒng)WEB網(wǎng)絡(luò)并駕齊驅(qū)，總之網(wǎng)絡(luò)越來越成為新聞及信息的生產(chǎn)、加工、傳播、創(chuàng)新、流通、消費(fèi)的主要平臺(tái)。

　　2012年教育部開始組織該專業(yè)申報(bào)工作。2013年首次批復(fù)28所高校招生，2014年批復(fù)20所高校招生，2015批復(fù)29所高校招生。該專業(yè)文理兼收，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速提高，一些專業(yè)，應(yīng)社會(huì)需要逐漸出現(xiàn)在人們的眼中，如計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電子商務(wù)等，隨著社會(huì)的發(fā)展，這些專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)。從 1969年互聯(lián)網(wǎng)由沒過開創(chuàng)開始，世界逐漸走向一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)也逐漸應(yīng)運(yùn)而生，各行各業(yè)逐漸將網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體產(chǎn)業(yè)相互融合。其中常出現(xiàn)在人們視野中的就是傳媒類，人們經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新聞，看視頻娛樂。新型傳媒產(chǎn)業(yè)逐漸超越了傳統(tǒng)傳媒產(chǎn)業(yè)，被人們逐漸接受。

　　某同學(xué)，在做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)比較迷茫，對(duì)于自己未來的發(fā)展方向不是很清楚，平時(shí)比較愛上網(wǎng)，文筆還不錯(cuò)，自己曾寫過一部小說，有點(diǎn)繪畫功底，只是自己不知道應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，好像什么都行，又好像什么都不行。孩子做完職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，報(bào)告顯示他的研究型，藝術(shù)型特別高，同時(shí)他的語言智能與邏輯智能都非常的高，所以他了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。

　　網(wǎng)絡(luò)與新媒體是一個(gè)新興行業(yè)，2011年首次開始招生，現(xiàn)在有近30所院校招生。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)主要培養(yǎng)復(fù)合型人才，能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體信息傳播知識(shí)與實(shí)踐技能，能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進(jìn)行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運(yùn)營(yíng)和管理能力，擁有寬廣的國(guó)際視野和進(jìn)取的創(chuàng)新精神。同時(shí)也要求畢業(yè)生具有深厚的學(xué)科背景和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅要懂得傳播的規(guī)律也要懂得現(xiàn)如今的市場(chǎng)規(guī)律，并且要開闊自己的視野，在國(guó)際化的今天要形成對(duì)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)和數(shù)字傳媒業(yè)運(yùn)營(yíng)的整體性、綜合性把握，并且將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意、策劃和執(zhí)行能力;要求學(xué)生要有自學(xué)能力、書面與口頭表達(dá)能力和社交能力;能夠綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)踐能力;要求有創(chuàng)新意識(shí)和整合能力，掌握借助科技手段完成文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法等等，換句話說，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)致力于培養(yǎng)在數(shù)字時(shí)代具有良好專業(yè)素養(yǎng)與較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的傳媒人士、IT人士、職場(chǎng)人士以及商業(yè)人士。

　　有的同學(xué)可能看到它的專業(yè)要求及可以招生的院校的數(shù)量會(huì)不選擇這個(gè)專業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)畢竟沒有金融類專業(yè)那么熱門，但是這又何嘗不是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)你考入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)，隨著全球數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速演進(jìn)，我國(guó)信息化戰(zhàn)略方向日益明確，現(xiàn)在已經(jīng)從政策高度的層面大力推進(jìn)三網(wǎng)融合的進(jìn)程，從而帶動(dòng)了新媒體產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展�，F(xiàn)在乃至未來的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，新媒體與網(wǎng)絡(luò)等新興產(chǎn)業(yè)都會(huì)急需大量的復(fù)合型的人才。在這樣的時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)必將成為一個(gè)熱門專業(yè)，如果你比他人早抓住機(jī)遇，你將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

　　網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括：國(guó)家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站、各級(jí)報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、傳媒集團(tuán)等國(guó)有新聞單位、網(wǎng)絡(luò)媒體、各級(jí)企事業(yè)的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司、廣告公司、各企業(yè)的市場(chǎng)部、音像電子出版社、雜志社、教育推廣公司、教學(xué)軟件開發(fā)公司、遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)、科研單位、咨詢策劃公司、展示展覽公司