學機械制造就業(yè)前景好不好呢?據(jù)悉，機械制造與自動化專業(yè)主要有以下職業(yè)崗位:機械產(chǎn)品設計開發(fā)人員、機械制造工藝編制人員、數(shù)控機床操作人員、數(shù)控工藝編程人員、模具設計與制造人員、機電設備的管理維護人員。

　　機械制造與自動化專業(yè)學生主要學習機械制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。機械制造與自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。機械制造與自動化專業(yè)要求學生掌握機械的設計與制造、自動化機械設備的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)技術與管理能力。

　　機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景

　　自從加入WTO后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動化專業(yè)的應用型高級工程技術人才，尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設計，又能應用數(shù)控技術進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領域拓展。

　　本專業(yè)是現(xiàn)代制造領域的寬口徑專業(yè)，培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品的設計制造、應用研究、運行管理、經(jīng)營銷售及現(xiàn)代制造企業(yè)各部門技術管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。本專業(yè)主干學科是機械學、電子學、自動化、計算機科學。

　　機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)方向

　　機械制造與自動化專業(yè)主要有以下職業(yè)崗位:機械產(chǎn)品設計開發(fā)人員、機械制造工藝編制人員、數(shù)控機床操作人員、數(shù)控工藝編程人員、模具設計與制造人員、機電設備的管理維護人員。根據(jù)人才市場的需求情況，結(jié)合高職教育的特點與定位，機械制造與自動化專業(yè)主要定位為：培養(yǎng)崗位適應性較強的、需求量和緊缺性較大的、具有較強機械設計與制造技術基礎知識與應用能力，能在機械設計及制造領域內(nèi)從事應用CAD/CAM技術的人員。

　　首都現(xiàn)代制造業(yè)的崛起給本專業(yè)畢業(yè)生帶來了日益廣闊的就業(yè)前景。近年來本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率達到95%以上。今年90%的畢業(yè)生在年初就已落實了工作單位。學生畢業(yè)后可到現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)、IT產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)等高新技術企業(yè)從事機電一體化產(chǎn)品、信息技術設備、智能化設備的設計開發(fā)、應用研究、運行管理、經(jīng)營銷售等方面的技術工作和管理工作，從事生產(chǎn)一線的機電一體化技術支持和管理工作，從事現(xiàn)代制造工程的技術和技術管理工作，也可從事外企技術公司的產(chǎn)品推廣、銷售、技術支持、技術服務等工作。

　　學生在校期間通過相關學習、考證后，可獲得德國SIEMENS公司頒發(fā)的可編程控制器技術、數(shù)控系統(tǒng)維修與調(diào)整技術、變頻驅(qū)動技術等證書，德國FESTO公司頒發(fā)的液壓氣動技術證書，以及勞動部頒發(fā)的數(shù)控工藝員證書、數(shù)控車床或數(shù)控銑床操作證書等。

　　本專業(yè)下設計算機控制、數(shù)控技術、機電一體化、計算機輔助設計與制造、汽車運用工程等專業(yè)方向。學生在修完必要的基礎課和專業(yè)基礎課后，可根據(jù)社會需求以及自身的興趣和特長，選擇專業(yè)方向。

　　——計算機控制專業(yè)方向

　　本專業(yè)方向培養(yǎng)將自控學、電子學、計算機技術與機械學相結(jié)合，可提高機電設備智能化、自動化程度的應用型高級工程技術人才。

　　本專業(yè)方向?qū)W習自動化的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，訓練進行機電設備控制、運行管理的能力。主要課程有：控制工程基礎、機電控制技術、單片機接口技術、流體控制技術等。

　　——數(shù)控技術專業(yè)方向

　　本專業(yè)方向培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造業(yè)需要,掌握數(shù)控技術,熟悉數(shù)控設備和系統(tǒng),可從事數(shù)控設備技術管理、工藝編程、設備調(diào)試維護及故障診斷維修等工作的技術應用型高級工程技術人才。

　　本專業(yè)方向?qū)W習數(shù)控設備及系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，訓練數(shù)控設備及系統(tǒng)的控制、運行管理、編程、維護與維修、操作的能力。主要課程有：數(shù)控技術、數(shù)控機床驅(qū)動與控制、數(shù)控加工工藝、CAD/CAM工程軟件應用、數(shù)控機床故障診斷與維修等。

　　——機電一體化專業(yè)方向

　　本專業(yè)方向培養(yǎng)將機械學、電子學與計算機技術有機結(jié)合，可從事光機電一體化、微電子、汽車、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)設備應用研究、運行管理的機電一體化應用型高級工程技術人才。

　　本專業(yè)方向?qū)W習機電一體化、數(shù)控的相關知識，訓練機電一體化設備的應用研究、運行管理能力。主要課程有：測試技術、數(shù)控技術、數(shù)控機床故障診斷、機電一體化系統(tǒng)設計等。

　　——計算機輔助設計與制造專業(yè)方向

　　本專業(yè)方向培養(yǎng)將現(xiàn)代制造技術與計算機技術和現(xiàn)代管理理念相結(jié)合，應用先進制造技術和計算機輔助技術實現(xiàn)產(chǎn)品、生產(chǎn)裝備的設計與制造的應用型高級工程技術人才。

　　本專業(yè)方向?qū)W習現(xiàn)代制造工程的相關知識，訓練使用大型高檔工程軟件進行產(chǎn)品、生產(chǎn)裝備的設計與制造的能力。主要課程有：三維實體造型設計、計算機輔助工藝設計、數(shù)控加工、制造過程信息管理等。

　　——汽車運用工程

　　本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握機械、計算機、外語等基礎知識和汽車運用工程專業(yè)知識，具有現(xiàn)代汽車檢測、故障診斷、維修、管理、營銷能力，能在與汽車相關的單位或部門從事現(xiàn)代汽車技術服務、技術管理和技術開發(fā)等工作的應用型高級工程技術人才。

　　主要課程有：汽車構(gòu)造、汽車運用工程、現(xiàn)代汽車診斷與檢測技術、汽車電器與電控技術、汽車維修工程、市場營銷學、汽車運輸企業(yè)管理。

　　畢業(yè)生可在汽車生產(chǎn)廠的制造、營銷等部門以及汽車運輸、修理、檢測、配件營銷及