工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景及方向怎么樣?下面為各位提供工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景及方向的相關(guān)解讀，歡迎閱讀!
工商企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論，具有較強企業(yè)管理能力，較強的語言文字表達能力、人際溝通能力，外語水平高，知識面廣，能熟練利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等現(xiàn)代管理技術(shù)，能在工商企業(yè)從事各方面管理工作的高級應用性人才，同時具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ梢猿蔀槠笫聵I(yè)單位的各級管理人才。
工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生主要到企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面的工作。可在銀行、金融證券公司等各類金融機構(gòu)、國家和省市各級行業(yè)管理部門、經(jīng)濟綜合管理部門、外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)、咨詢服務等中介企業(yè)、會計師事務所、大中型民營工商企業(yè)工作，或大學教師，進修博士，出國留學。
工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景
隨著管理教學的普及和不斷深入，去年，我國各種管理人員總數(shù)達3800萬人，其中包括了國家機關(guān)的公務員600萬人，在未來20年內(nèi)，即2020年前，我國將繼續(xù)持管理人員數(shù)量大國的地位，中國所需各類管理人員1000-1300萬人，是中國就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)和熱門職業(yè)。從事管理工作的人員，薪金不定。一般在經(jīng)濟領域從事管理工作的人員年薪高于在政府機構(gòu)中從事管理工作人員的年薪。政府機構(gòu)高級管理人員的年薪高于一般管理人員，而且差距較大。政府機構(gòu)的管理人員年薪約在1萬-2萬元;經(jīng)濟領域的管理人員年薪約在1.2萬-10萬元。有的在外資企業(yè)或民營大型企業(yè)集團的高級管理人員的年薪可達到幾百萬元。到21世紀，我國管理人員的薪金將不斷提高，是各行業(yè)中增長幅度最快的職業(yè)之一。
拓展閱讀：
按類招生，含財務管理、電子商務、工商管理、市場營銷、會計學5個本科專業(yè)，1年半后進行專業(yè)分流。
*財務管理專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位，省重點建設專業(yè)
培養(yǎng)特色：本專業(yè)已基本形成以學校教學為第一課堂，以實習基地實踐為第二課堂的“雙課堂”培養(yǎng)特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、理財規(guī)劃師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析：適應面廣，就業(yè)前景廣闊
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營逐漸實現(xiàn)從粗放式向精細式轉(zhuǎn)變，財務管理正在成為企業(yè)管理的核心，各類企事業(yè)單位對財務管理人員的需求日益加大。本專業(yè)畢業(yè)生充分就業(yè)。浙江省民營經(jīng)濟十分活躍，畢業(yè)生可在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務所等部門從事會計、財務、金融管理等方面的工作，此外，省內(nèi)高職學校對財務管理教師也有一定需求。
*電子商務專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)已基本形成課堂教學、實驗室模擬和基地實習“三位一體”的培養(yǎng)特色，建有專門的實驗室——電子商務實驗分室。專業(yè)課程設置體現(xiàn)學科性、專業(yè)性、實踐性。在學期間可考取電子商務師、電子商務工程師資格證書、報檢員資格證書等。
就業(yè)前景分析：未來10年電子商務人才缺口200多萬
信息社會網(wǎng)絡時代，電子商務的出現(xiàn)為企業(yè)提供了強大的技術(shù)支持，為中小企業(yè)的跨越式發(fā)展提供了契機。社會經(jīng)濟發(fā)展對電子商務人才的需求日益迫切、不斷擴大。專家預計，未來十年我國電子商務人才缺口達200多萬。畢業(yè)生可在企、事業(yè)單位及政府部門從事現(xiàn)代電子商務運營、網(wǎng)絡管理、國際貿(mào)易、物流管理等方面的工作，也可以在網(wǎng)上開店實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
*工商管理專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：擁有一支以中青年教師為骨干的優(yōu)秀師資團隊，具有博士學位的教師達50%。按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養(yǎng)目標形成了辦學的基本特色，從學生就業(yè)視角精心修訂了專業(yè)培養(yǎng)計劃。課程設置基本覆蓋創(chuàng)業(yè)所需的全部專業(yè)課程，在校期間支持考取會計上崗、教師資格、人力資源管理師、項目管理師等證書。
就業(yè)前景：白領的基石，創(chuàng)業(yè)的搖籃
畢業(yè)生需求與日俱增，就業(yè)率業(yè)間名列前茅。畢業(yè)生80%進入基層管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等就業(yè)崗位。20%的畢業(yè)生讀研、創(chuàng)業(yè)、成為事業(yè)單位正式工和公務員。
*市場營銷專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)依據(jù)企業(yè)營銷管理人員和營銷策劃人員嚴重匱乏的現(xiàn)實而設立，采用“通才教育”和“專才教育”相結(jié)合的培養(yǎng)模式，課程設置體現(xiàn)專業(yè)性、實踐性和應用性，開設專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。
就業(yè)前景分析：營銷管理和營銷策劃人才嚴重匱乏
本專業(yè)人才培養(yǎng)的目標是今后十年企業(yè)最缺乏的市場營銷管理人才和營銷策劃人才，就業(yè)前景廣闊，每年畢業(yè)生供不應求。學生畢業(yè)后，既可以在企事業(yè)單位和政府部門從事營銷管理和策劃工作，也可以從事國際貿(mào)易工作，更主要的是可以自己創(chuàng)業(yè)。
*會計學專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)師資力量雄厚，已形成“立足課堂，走向?qū)崉?rdquo;的培養(yǎng)特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析：會計人才需求較大，就業(yè)面較寬
會計學是經(jīng)濟管理學科的重要組成部分，會計工作是經(jīng)濟管理工作地核心內(nèi)容。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，財務會計人才需求與日俱增。面對激烈的國際市場競爭環(huán)境，優(yōu)秀的財務會計人才將在企業(yè)管理中發(fā)揮舉足輕重的作用。浙江省民營經(jīng)濟十分活躍，對會計人才的需求較大，畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、團隊、部隊、中介機構(gòu)從事財會工作、審計實務工作、咨詢服務工作，也可從事相關(guān)的科學研究和教學工作。