全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣?這受到了很多同學(xué)的關(guān)注，其實(shí)全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事全球健康領(lǐng)域的理論研究、政策評(píng)估、國(guó)際衛(wèi)生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有多學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠從全球視角識(shí)別全球主要健康問(wèn)題及其影響因素，制定符合國(guó)際規(guī)則的全球健康治理策略、行動(dòng)計(jì)劃和具體措施， 具備跨文化、跨國(guó)界團(tuán)隊(duì)工作精神，善于溝通、協(xié)作，致力于改善全人類(lèi)的健康公平性，提高全人類(lèi)健康水平的復(fù)合型人才。
課程設(shè)置
全球健康學(xué)概論、全球疾病負(fù)擔(dān)及其定量方法、全球婦幼保健、老齡化與全球健康、全球精神健康、全球健康國(guó)際組織與外交實(shí)務(wù)、健康保健制度比較、全球健康重大問(wèn)題案例分析等
就業(yè)去向
學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)際衛(wèi)生組織擔(dān)任公務(wù)員，或國(guó)外著名高校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位或碩博連讀，也可到國(guó)內(nèi)政府事業(yè)單位涉外部門(mén)工作。
全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有寬廣國(guó)際視野以及深厚人文底蘊(yùn)，系統(tǒng)掌握全球健康學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備一定科學(xué)研究與實(shí)踐創(chuàng)新能力、善于溝通協(xié)調(diào)的復(fù)合型新型人才。能勝任全球健康學(xué)領(lǐng)域理論研究、政策評(píng)估、國(guó)際衛(wèi)生資源整合和疾病控制等方面的工作。
全球健康學(xué)是具有高度國(guó)際化和學(xué)科交叉的新興學(xué)科，系統(tǒng)培養(yǎng)全球衛(wèi)生人才，既是國(guó)家戰(zhàn)略需要，更是適應(yīng)全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要。2000年以來(lái)，國(guó)際健康組織異�；钴S，健康相關(guān)議題已超越了傳統(tǒng)的衛(wèi)生范疇，被頻頻納入各國(guó)政府高層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤的議事日程中。全球健康已上升為國(guó)家“非傳統(tǒng)安全威脅”，日益成為關(guān)聯(lián)國(guó)家與國(guó)家、地區(qū)與地區(qū)之間的重要紐帶。加快全球健康學(xué)人才培養(yǎng)，不僅可為我國(guó)的和平崛起營(yíng)造良好的國(guó)際輿論環(huán)境，而且可為國(guó)家安全提供重要的戰(zhàn)略性保障。
據(jù)了解，近年來(lái)，哈佛大學(xué)、華盛頓大學(xué)等美國(guó)知名高校組建了全球健康研究中心(所)，或建立全球健康系，開(kāi)設(shè)適合本科生、碩士研究生的全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)。我國(guó)高校僅有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)成立了全球健康研究中心，但還沒(méi)有高校設(shè)置相關(guān)學(xué)位教育。此次，我校在吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念、整合美國(guó)高校相關(guān)課程體系的基礎(chǔ)上，在國(guó)內(nèi)率先創(chuàng)建了全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)。國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜艺J(rèn)為，全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及社會(huì)保障、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、遙感等多領(lǐng)域，具有多學(xué)科融合的特點(diǎn)，該專(zhuān)業(yè)的建設(shè)有利于促進(jìn)新學(xué)科群的發(fā)展。
全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事全球健康領(lǐng)域的理論研究、政策評(píng)估、國(guó)際衛(wèi)生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。
全球健康學(xué)是具有高度國(guó)際化和學(xué)科交叉的新興學(xué)科，系統(tǒng)培養(yǎng)全球衛(wèi)生人才，既是國(guó)家戰(zhàn)略需要，更是適應(yīng)全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要。2000年以來(lái)，國(guó)際健康組織異�；钴S，健康相關(guān)議題已超越了傳統(tǒng)的衛(wèi)生范疇，被頻頻納入各國(guó)政府高層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤的議事日程中。全球健康已上升為國(guó)家“非傳統(tǒng)安全威脅”，日益成為關(guān)聯(lián)國(guó)家與國(guó)家、地區(qū)與地區(qū)之間的重要紐帶。加快全球健康學(xué)人才培養(yǎng)，不僅可為我國(guó)的和平崛起營(yíng)造良好的國(guó)際輿論環(huán)境，而且可為國(guó)家安全提供重要的戰(zhàn)略性保障。據(jù)了解，近年來(lái)，哈佛大學(xué)、華盛頓大學(xué)等美國(guó)知名高校組建了全球健康研究中心(所)，或建立全球健康系，開(kāi)設(shè)適合本科生、碩士研究生的全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)。我國(guó)高校僅有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)成立了全球健康研究中心，但還沒(méi)有高校設(shè)置相關(guān)學(xué)位教育。此次，我校在吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念、整合美國(guó)高校相關(guān)課程體系的基礎(chǔ)上，在國(guó)內(nèi)率先創(chuàng)建了全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)。國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜艺J(rèn)為，全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及社會(huì)保障、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、遙感等多領(lǐng)域，具有多學(xué)科融合的特點(diǎn)，該專(zhuān)業(yè)的建設(shè)有利于促進(jìn)新學(xué)科群的發(fā)展。