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安全工程就業(yè)前景怎么樣

發(fā)布時間:2017-10-25 編輯:文幗

  安全工程就業(yè)前景怎么樣?以下是關(guān)于安全工程就業(yè)前景的詳細內(nèi)容,下面一去去看看吧!

  一、安全工程專業(yè)就業(yè)前景

  我國安全工程學科和該專業(yè)的3級學位教育,自20世紀50年代建立本科始,至1981年確立碩士學位、1986年確立博士學位,至今已具有相當范圍。到目前為止,在高等院校當中,安全工程專業(yè)本科教育單位有46個,安全技術(shù)及工程學科專業(yè)的碩士研究生教育單位有26個,博士研究生教育單位有8個,構(gòu)成了穩(wěn)定而完全的安全學科、專業(yè)教育體系。

  安全工程專業(yè)在我國的發(fā)展歷史只有幾10年時間,其專業(yè)科學技術(shù)知識體系結(jié)構(gòu)不夠健全,人材培養(yǎng)目標還不太明確,課程內(nèi)容顯得有些陳腐。從全國范圍看,開設(shè)安全工程專業(yè)的院校間的聯(lián)系還不夠。

  近幾年來,我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型,使各行各業(yè)都日趨感到專業(yè)安全生產(chǎn)管理人材的匱乏。同時,隨著各級政府對安全生產(chǎn)工作的重視和實行《安全生產(chǎn)法》的要求,現(xiàn)實需要愈來愈多的安全工程專業(yè)的各層次人材。有權(quán)威部門在對19個地區(qū)、22個行業(yè)部門的調(diào)查資料表明,大部份安全技術(shù)管理人員是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行弄安全的,或直接由具有實踐經(jīng)驗的工人擔負,而畢業(yè)于安全工程專業(yè)的只占4%。

  安全工程學科熱起來了

  正是在這樣的背景下,一度被冷落的高等安全教育專業(yè)又開始走紅。

  2001年,由上海冶專、上;瘜、上海輕專等合并后成立的上海利用技術(shù)學院新設(shè)了安全工程專業(yè),并且把該專業(yè)列為5個重點建設(shè)學科之1。上海市教委還撥款95.6萬元,在該校建設(shè)了安全實驗中心。2002年4月,華南理工大學工業(yè)設(shè)備與控制工程學院成立,該學院根據(jù)華南地區(qū)安全生產(chǎn)的迫切需要,開設(shè)了安全工程專業(yè)。廣西大學從2003年秋季招生開始,新增安全工程、網(wǎng)絡(luò)工程等7個本科專業(yè)。

  大災(zāi)害事故的理論問題,煤炭工業(yè)部撥專款在該學科建設(shè)煤炭工業(yè)礦業(yè)安全工程重點實驗室(部級重點實驗室)。1994年,礦山透風與安全專業(yè)拓寬為安全工程專業(yè),使該專業(yè)不但能滿足從事煤礦井下透風與安全工作的需要,而且具有從事地面企事業(yè)單位安全工作的能力。2000年創(chuàng)建了消防工程專業(yè),并于2001年開始招生。目前該學科具有1個博士點(安全技術(shù)及工程)、2個碩士點(安全技術(shù)及工程、防災(zāi)減災(zāi)及防護工程)、2個本科專業(yè)(安全工程、消防工程)和1個高等技術(shù)教育專業(yè)(安全技術(shù)管理)。

  民營資本也加入安全工程專業(yè)教育行業(yè)中來。安徽3聯(lián)團體研究的交通事故預防技術(shù)研究及利用項目,日前獲得國家科技進步1等獎。該項目主要成果被公安部、交通部等頒布的行業(yè)法規(guī)所采取,其項目研究的理論、技術(shù)、方法構(gòu)成了道路交通事故防治工程學學科,已列入國家教育部編制的專業(yè)學科設(shè)置大綱,并作為1門利用型專業(yè)獲國家教育主管部門批準,在國內(nèi)部份高校招生。

  但是,許多業(yè)內(nèi)人士卻說,目前我國各高校安全工程專業(yè)人材培養(yǎng)的現(xiàn)狀和前景不容樂觀。其緣由就是安全工程專業(yè)的名望不大,社會對其認知程度不高。

  許多安全專業(yè)的在校生說,雖然這個專業(yè)前程不錯,但在斟酌就業(yè)問題時,可選擇的領(lǐng)域卻不多。很多學生認為,安全工程專業(yè)缺少統(tǒng)1專業(yè)教材,各校課程安排和教學內(nèi)容局限于該校所依托的科研機構(gòu)觸及到的科研方向和技術(shù),而對安全工程的基本理論和其他方向的內(nèi)容明顯不足。

  中國科技大學副校長、中國工程院院士范維澄針對目前高校創(chuàng)辦安全工程專業(yè)存在的問題,絕不避諱地說,從安全工程的學科體系上講,需要進1步擴大和引發(fā)重視。由于,該專業(yè)只是礦業(yè)工程之下的2級學科,人們對該專業(yè)的理解會出現(xiàn)偏差,影響該專業(yè)的招生,特別是影響研究生的培。范院士強調(diào)說,目前,環(huán)境工程專業(yè)非常火,安全工程專業(yè)發(fā)展應(yīng)當向環(huán)境工程專業(yè)學習。安全工程專業(yè)現(xiàn)狀就是10年前環(huán)境工程專業(yè)的狀態(tài)。與環(huán)境是1樣的,各種安全問題都有其共性,如果將安全工程設(shè)為1級學科的話,便可針對不同行業(yè)的需要分類培養(yǎng)人材,以適應(yīng)我國目前經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。

  二、安全工程專業(yè)就業(yè)方向

  1、大型施工企業(yè),從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作;

  2、大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè),從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作;

  3、安全評價機構(gòu)從事專業(yè)安全評價、風險評估等工作;

  4、政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作;

  5、大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。

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