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　　網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)就業(yè)前景及方向

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)和信息科學(xué)基本理論，擁有扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體知識(shí)，掌握互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)、新媒體開發(fā)設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)的基本技能，能在媒體行業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事互聯(lián)網(wǎng)信息傳播與管理、新媒體設(shè)計(jì)與調(diào)查、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析、媒體經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

　　主要課程：

　　傳播學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò)傳播概論、新媒體概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)傳播倫理與法規(guī)、新聞攝影攝像、網(wǎng)絡(luò)視覺設(shè)計(jì)、電腦圖文設(shè)計(jì)、數(shù)字音視頻編輯、網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與管理、新媒體調(diào)查方法、新媒介數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、移動(dòng)媒體開發(fā)與應(yīng)用、綜合英語(yǔ)等。

　　專業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)與新媒體方向

　　本方向針對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體蓬勃興起的時(shí)代發(fā)展需要，培養(yǎng)擁有網(wǎng)絡(luò)傳播基本知識(shí)和技能，掌握網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析與新媒體傳播技術(shù)，能運(yùn)用新媒體設(shè)備與技術(shù)進(jìn)行多媒體信息的采集、制作、管理與發(fā)布的高級(jí)應(yīng)用型人才。

　　特色與優(yōu)勢(shì)：

　　本專業(yè)依托“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞信息管理人才培養(yǎng)基地”，合作舉辦本科專業(yè)教育，并通過(guò)實(shí)質(zhì)性的合作共同培養(yǎng)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體經(jīng)營(yíng)管理的人才。

　　本專業(yè)在課程設(shè)置和師資隊(duì)伍上充分體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)、管理與傳播+新媒體產(chǎn)品開發(fā)、運(yùn)維與管理”這一特色，優(yōu)先培育手機(jī)新媒體人才。由新聞傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和管理學(xué)學(xué)科教師組成的跨學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，能很好勝任培養(yǎng)跨學(xué)科人才的任務(wù)。

　　本專業(yè)目前已擁有并全面開放的新媒體實(shí)驗(yàn)室、圖片視頻實(shí)驗(yàn)室，并與其它專業(yè)(方向)共享攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播教育網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)編輯部工作室、網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)驗(yàn)室和新銳網(wǎng)絡(luò)傳播公司，給學(xué)生提供全面的校內(nèi)實(shí)踐操作訓(xùn)練。本專業(yè)還與企業(yè)合作成立移動(dòng)媒體實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行手機(jī)的營(yíng)銷和售后服務(wù)實(shí)踐，給學(xué)生提供校外頂崗實(shí)習(xí)。

　　就業(yè)前景：

　　畢業(yè)生可在新興媒體行業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文化教育產(chǎn)業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與傳播管理、網(wǎng)站建設(shè)和新媒體產(chǎn)品的市場(chǎng)開發(fā)與運(yùn)營(yíng)方面的實(shí)務(wù)和研究工作。可以考取本專業(yè)或相近專業(yè)的研究生，或者出國(guó)深造。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)日新月異的變革，推動(dòng)著傳統(tǒng)新聞行業(yè)的深刻變革。定位于培養(yǎng)報(bào)紙、廣播、電視等專業(yè)知識(shí)的新聞傳播類傳統(tǒng)專業(yè)，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今全媒體信息時(shí)代，媒體融合主要發(fā)生在傳統(tǒng)的媒體(電視、廣播、報(bào)紙)和新興媒體(網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)廣播、IPTV、手機(jī)電視)之間。在傳播形態(tài)上具體表現(xiàn)為：手機(jī)電視的發(fā)展迅速、網(wǎng)絡(luò)電視、數(shù)字廣播、觸摸媒體等多種傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的媒介悄然興起。與此同時(shí)，“新聞傳播”越來(lái)越泛化為“信息傳播”，基于手機(jī)終端的WAP網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越與傳統(tǒng)WEB網(wǎng)絡(luò)并駕齊驅(qū)，總之網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為新聞及信息的生產(chǎn)、加工、傳播、創(chuàng)新、流通、消費(fèi)的主要平臺(tái)。

　　2012年教育部開始組織該專業(yè)申報(bào)工作。2013年首次批復(fù)28所高校招生，2014年批復(fù)20所高校招生，2015批復(fù)29所高校招生。該專業(yè)文理兼收，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速提高，一些專業(yè)，應(yīng)社會(huì)需要逐漸出現(xiàn)在人們的眼中，如計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電子商務(wù)等，隨著社會(huì)的發(fā)展，這些專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)。從 1969年互聯(lián)網(wǎng)由沒過(guò)開創(chuàng)開始，世界逐漸走向一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)也逐漸應(yīng)運(yùn)而生，各行各業(yè)逐漸將網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體產(chǎn)業(yè)相互融合。其中常出現(xiàn)在人們視野中的就是傳媒類，人們經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新聞，看視頻娛樂(lè)。新型傳媒產(chǎn)業(yè)逐漸超越了傳統(tǒng)傳媒產(chǎn)業(yè)，被人們逐漸接受。

　　某同學(xué)，在做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)比較迷茫，對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展方向不是很清楚，平時(shí)比較愛上網(wǎng)，文筆還不錯(cuò)，自己曾寫過(guò)一部小說(shuō)，有點(diǎn)繪畫功底，只是自己不知道應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，好像什么都行，又好像什么都不行。孩子做完職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，報(bào)告顯示他的研究型，藝術(shù)型特別高，同時(shí)他的語(yǔ)言智能與邏輯智能都非常的高，所以他了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。

　　網(wǎng)絡(luò)與新媒體是一個(gè)新興行業(yè)，2011年首次開始招生，現(xiàn)在有近30所院校招生。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)主要培養(yǎng)復(fù)合型人才，能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體信息傳播知識(shí)與實(shí)踐技能，能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進(jìn)行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運(yùn)營(yíng)和管理能力，擁有寬廣的國(guó)際視野和進(jìn)取的創(chuàng)新精神。同時(shí)也要求畢業(yè)生具有深厚的學(xué)科背景和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅要懂得傳播的規(guī)律也要懂得現(xiàn)如今的市場(chǎng)規(guī)律，并且要開闊自己的視野，在國(guó)際化的今天要形成對(duì)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)和數(shù)字傳媒業(yè)運(yùn)營(yíng)的整體性、綜合性把握，并且將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意、策劃和執(zhí)行能力;要求學(xué)生要有自學(xué)能力、書面與口頭表達(dá)能力和社交能力;能夠綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力;要求有創(chuàng)新意識(shí)和整合能力，掌握借助科技手段完成文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法等等，換句話說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)致力于培養(yǎng)在數(shù)字時(shí)代具有良好專業(yè)素養(yǎng)與較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的傳媒人士、IT人士、職場(chǎng)人士以及商業(yè)人士。

　　有的同學(xué)可能看到它的專業(yè)要求及可以招生的院校的數(shù)量會(huì)不選擇這個(gè)專業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)畢竟沒有金融類專業(yè)那么熱門，但是這又何嘗不是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)你考入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)，隨著全球數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速演進(jìn)，我國(guó)信息化戰(zhàn)略方向日益明確，現(xiàn)在已經(jīng)從政策高度的層面大力推進(jìn)三網(wǎng)融合的進(jìn)程，從而帶動(dòng)了新媒體產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。現(xiàn)在乃至未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，新媒體與網(wǎng)絡(luò)等新興產(chǎn)業(yè)都會(huì)急需大量的復(fù)合型的人才。在這樣的時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)必將成為一個(gè)熱門專業(yè)，如果你比他人早抓住機(jī)遇，你將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

　　網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括：國(guó)家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站、各級(jí)報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、傳媒集團(tuán)等國(guó)有新聞單位、網(wǎng)絡(luò)媒體、各級(jí)企事業(yè)的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司、廣告公司、各企業(yè)的市場(chǎng)部、音像電子出版社、雜志社、教育推廣公司、教學(xué)軟件開發(fā)公司、遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)、科研單位、咨詢策劃公司、展示展覽公司。