如今環(huán)保觀念逐漸深入人心，也有很多同學(xué)都關(guān)注到環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景及方向，下面YJBYS小編為大家整理了2016環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景及方向，希望對(duì)你有所啟發(fā)!

　　2016環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景及方向

　　綠色發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今全球的主題，美國(guó)環(huán)境工程專業(yè)也成為留學(xué)生青睞的熱門(mén)留學(xué)專業(yè)，美國(guó)環(huán)境工程專業(yè)是以工程的方式來(lái)研究和治理環(huán)境、解決三廢(水、氣、渣)和噪聲等環(huán)境污染問(wèn)題。就業(yè)范圍比較廣泛，可到都會(huì)計(jì)劃院，修建院，市政計(jì)劃院從事計(jì)劃事情，又可到環(huán)保局從事辦理事情，可以算得上是“旱澇保收”的專業(yè)之一。

　　環(huán)境工程專業(yè)分支大致包括：

　　◆ 水資源處理與供給

　　◆ 排水工程

　　◆ 水污染控制工程

　　◆ 大氣污染控制工程

　　◆ 固體廢棄物的處理與處置

　　◆ 噪聲控制工程

　　◆ 環(huán)境影響評(píng)估

　　環(huán)境工程需要較好的化學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，主要有生物化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)后,我們還要知道環(huán)境工程設(shè)施的工作原理和設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)的工藝流程，如自來(lái)水廠如何生產(chǎn)出潔凈的飲用水,垃圾處理場(chǎng)如何使垃圾無(wú)公害并加以利用等，所以還要學(xué)習(xí)水環(huán)境化學(xué)、水利學(xué)、水處理工程、大氣治理工程等。學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并有一些設(shè)計(jì)、施工實(shí)習(xí)任務(wù)，比如，會(huì)讓你設(shè)計(jì)一座10萬(wàn)噸的污水處理廠，并且畫(huà)成圖紙。

　　此外，學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)需要很強(qiáng)的責(zé)任心和數(shù)理能力，它要求你非常的細(xì)心，工作有條理。繁瑣的計(jì)算，大量的圖紙可能會(huì)讓你覺(jué)得麻煩。如果你有較好的計(jì)算機(jī)水平，并學(xué)會(huì)了操作專業(yè)軟件，就會(huì)事半功倍。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)相關(guān)職能部門(mén)，具體從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研教學(xué)、檢驗(yàn)分析和工程管理等工作;也可以報(bào)考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)研究生。

　　就業(yè)前景

　　環(huán)境工程專業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)。

　　20世紀(jì)以來(lái)，根據(jù)化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)等基本理論，運(yùn)用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問(wèn)題，使單項(xiàng)治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學(xué)誕生的基礎(chǔ)。60年代后期，美國(guó)的《國(guó)家環(huán)境政策法》(NEPA)中，規(guī)定了環(huán)境影響評(píng)價(jià)的制度。從此，對(duì)環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來(lái)。環(huán)境工程專業(yè)這門(mén)新的學(xué)科形成了。 中國(guó)環(huán)境工程學(xué)科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來(lái)的，其標(biāo)志是1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國(guó)第一個(gè)環(huán)境工程專業(yè)。這也標(biāo)志著我國(guó)的環(huán)境工程專業(yè)開(kāi)始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國(guó)大約有140多所大學(xué)成立了環(huán)境工程專業(yè)。中國(guó)政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的指導(dǎo)思想。環(huán)境教育是一項(xiàng)終生教育的基礎(chǔ)工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國(guó)的環(huán)境工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)境專業(yè)教育的主要對(duì)象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)保科技人才和管理人才。中國(guó)的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)環(huán)保人才的需求。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門(mén)做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)的公司。

　　由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒(méi)有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級(jí)的環(huán)保部門(mén)的人員多數(shù)是從原來(lái)的衛(wèi)生防疫部門(mén)或其他部門(mén)拼湊出來(lái)的，也往往缺少對(duì)環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國(guó)目前對(duì)高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。

　　環(huán)境工程專業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)。