漢語言文學(xué)是中文系里最早的專業(yè)，也是中國高校史上最早開設(shè)的專業(yè)之一。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016漢語言文學(xué)就業(yè)前景，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
一、漢語言文學(xué)就業(yè)前景
漢語言文學(xué)是中文系里最早的專業(yè)，也是中國高校史上最早開設(shè)的專業(yè)之一。
目前，幾乎所有的綜合性大學(xué)和師范類高校都設(shè)有此專業(yè)。由于該專業(yè)在各類高校遍地花，在就業(yè)市場(chǎng)上似乎已經(jīng)成了一個(gè)“萬金油”專業(yè)。任何企事業(yè)單位招聘都可以投遞簡(jiǎn)歷，任何機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試都躍躍欲試，任何文科類專業(yè)的研究生招生都想跨專業(yè)報(bào)考，不過，最后塵埃落定時(shí)，該專業(yè)的畢業(yè)生找到“正式職業(yè)”者，大多還是在編輯出版和中小學(xué)教師兩個(gè)行業(yè)。這兩個(gè)行業(yè)的入門要訣是：想干編輯出版者筆頭功夫強(qiáng)，最好能發(fā)表過幾篇像樣的文章;想干中小學(xué)教師者口才要好，普通話水平最好能達(dá)到一級(jí)乙等。
就業(yè)目標(biāo)
1、編輯、記著：在各新聞出版機(jī)構(gòu)從事文字工作;
2、教師：在中小學(xué)教語文課;
3、其他：可以做一個(gè)職業(yè)作家或自由撰稿人。
二、漢語言就業(yè)前景
漢語言專業(yè)是從中文系細(xì)化出來的一個(gè)專業(yè)，主要研究漢語言的形成和發(fā)展規(guī)律。由于科學(xué)研究色彩較濃，所以很多學(xué)生本科畢業(yè)時(shí)選擇了考研。
如果本科畢業(yè)后直接就業(yè)，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇公務(wù)員考試或到新聞出版單位從事文字工作。不過用人單位一般很少招聘該專業(yè)的畢業(yè)生，許多用人單位往往把這個(gè)專業(yè)與“漢語言文學(xué)”專業(yè)混為一談。
就業(yè)目標(biāo)
1、編輯、記者：在各新聞出版機(jī)構(gòu)從事文字工作;
2、可以做一個(gè)職業(yè)作家或自由撰稿人。
三、漢語國際教育就業(yè)前景
“不是我不明白，而是這個(gè)世界變化太快。”在舉國上下全民學(xué)英語的同時(shí)，舉“球”上下一股學(xué)漢語的熱潮正風(fēng)起云涌。
為發(fā)展中國與世界各國的友好關(guān)系，增進(jìn) 世界各國人民對(duì) 中國語言文化的理解，為各國漢語學(xué)習(xí)者提供方便、優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，中國國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在世界上有需求、有條件的若干國家建設(shè)以開展?jié)h語教學(xué)為主要活動(dòng)內(nèi)容的“孔子學(xué)院。”目前，新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績(jī)列入大學(xué)升學(xué)科目，美國計(jì)劃在全國高中學(xué)校普及漢語……資料顯示，國外漢語教師的缺口將近100萬。
就業(yè)目標(biāo)
1、教師：在世界各國教授外國人漢語或在國內(nèi)中小學(xué)教授英語和語文;
2、公務(wù)員：在政府涉外部門從事對(duì)外宣傳、文秘等工作。
四、中國少數(shù)民族語言文學(xué)就業(yè)前景
全國56個(gè)民族中，除了漢語言文學(xué)外，其他各民族語言文學(xué)都可以納入“中國少數(shù)民族語言文學(xué)”這個(gè)專業(yè)。
我國少數(shù)民族文學(xué)源遠(yuǎn)流長，在數(shù)千年的歷史長河中，給我們留下了大量珍貴的文化遺產(chǎn)，如《格薩爾王傳》、《阿詩瑪》、《嘎達(dá)梅林》等，保存和研究這些民族文化，是發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)文化的需要，也是黨和國家在少數(shù)民族政策方面的具體體現(xiàn)。
該專業(yè)最早設(shè)立在中央民族學(xué)院，最初叫“蒙古語言文學(xué)”，后來，隨著對(duì)各個(gè)少數(shù)民族文化研究的深入和擴(kuò)大，改稱為“中國少數(shù)民族語言文學(xué)”，在這個(gè)總稱之下，在設(shè)立相關(guān)民族的分科。
該專業(yè)主要分布在華北和西南幾所民族院校，都是國家重點(diǎn)保護(hù)的專業(yè)。雖然就業(yè)面很窄，但每年的畢業(yè)生數(shù)量也非常有限，所以在就業(yè)方面基本上不存在問題。
就業(yè)目標(biāo)
1、公務(wù)員在各級(jí)政府尤其是民族地區(qū)黨政機(jī)關(guān)從事宣傳、文秘、檔案管理等工作;
2、其他：在少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事少數(shù)民族語言文學(xué)的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等工作。
拓展閱讀：
漢語言文學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。正因?yàn)檫@樣，據(jù)調(diào)查顯示，自各個(gè)高校建校以來，幾乎有80%的高校建立了漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科，并且每年都以穩(wěn)定的比例吸納新生，有相當(dāng)一部分人選擇漢語言文學(xué)專業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習(xí)方向，而目前被社會(huì)所公認(rèn)的事實(shí)是，90%以上的人認(rèn)為師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)更具有發(fā)展?jié)摿�。�?jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在2004年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。2005年，師范類學(xué)生的需求量還是很大。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有漢語言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè);需求相對(duì)差一些的專業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。其中漢語言文學(xué)專業(yè)占據(jù)首位。主要課程有語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國文學(xué)史、中國語言學(xué)史、計(jì)算語言學(xué)、漢語史、漢語方言調(diào)查、邏輯學(xué)、歐美語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、中文信息處理等。就業(yè)前景主要是到高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、對(duì)外漢語教學(xué)、語言文字管理及語言應(yīng)用方面的實(shí)際工作。2005年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學(xué)本科生對(duì)1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意，但經(jīng)過三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)教師平均工資2000元~3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達(dá)到5000元以上。
另外，師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專業(yè)不能同日而語的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專業(yè)極好的出路。
用長遠(yuǎn)的眼光看待漢語言文學(xué)這門專業(yè)也是極其必要的，在大學(xué)期間積累扎實(shí)的功底，提高語言表達(dá)能力與文學(xué)氣質(zhì)，為踏足社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。在與同學(xué)們的交流中，云南民族學(xué)院的老師們也給出了一些具體的建議：“積極的心態(tài)，必備的技能，廣博的知識(shí)，良好的人脈……”是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生的基本素質(zhì)。以培養(yǎng)從事漢語言文學(xué)教學(xué)、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的復(fù)合型高素質(zhì)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生因適用面廣、適應(yīng)性強(qiáng)而受到社會(huì)歡迎，歷年就業(yè)率均。居文科專業(yè)前列。
具體到天津師范大學(xué)津沽學(xué)院作為國家教育部批準(zhǔn)的高考第三批錄取的本科院校，漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍、師資力量和教學(xué)質(zhì)量也是過硬的，本專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要與中國語言文學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、能夠?yàn)閲遗囵B(yǎng)具有一定的漢語言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任中等學(xué)校語文教育教學(xué)工作和文化宣傳及秘書工作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能在中等學(xué)校、新聞出版單位、黨政機(jī)關(guān)、中外企業(yè)、事業(yè)單位等部門從事教學(xué)、宣傳、編輯、文秘、策劃、管理等工作;也可以從事與中文信息處理相關(guān)的工作，在考研深造方面，由于有著天津師范大學(xué)完善的教育教學(xué)系統(tǒng)，漢語言文學(xué)專業(yè)碩士、博士授點(diǎn)均有設(shè)立，因此也有著極大的深造機(jī)會(huì)。
總體上講，漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來看，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素;從發(fā)展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。