數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)，還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學知識。下面是YJBYS小編為大家整理的2016數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景分析，希望大家喜歡。
一、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景
在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數(shù)學的描述和分析方法。作為一門建立科學研究基礎理論的學問，數(shù)學的發(fā)展帶來了其他自然科學的發(fā)展與進步，數(shù)學體系的特點是：在一些被認同的假設的基礎上，通過嚴密的推理，建立一整套完備的理論，講究邏輯的嚴密性和準確性。應用數(shù)學研究的特點是：從其他學科前沿的研究背景中，進而解釋北京科學的問題。應用數(shù)學與背景學科結合更加緊密，而純數(shù)學專業(yè)更傾向于理論的學習和研究。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)，還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學知識�？梢姅�(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是從事其他相關專業(yè)的基礎。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學知識將會得到更廣泛的應用。
有關分析資料顯示，在今后較長的時間內，盡管我國市場就業(yè)總態(tài)勢呈現(xiàn)為競爭激烈的“需方市場”，但就業(yè)工作仍然是依學校類別及專業(yè)不同而需求各異。一方面是一些技術性專業(yè)比較走俏，另一方面是基礎專業(yè)，如漢語、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才相對緊缺。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學教師十分搶手。據(jù)《教育文摘周報》披露，北京市將需求畢業(yè)生48890人，其中需求畢業(yè)人數(shù)多的十大專業(yè)中，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)需求量位居前列。從上述資料分析不難看出，數(shù)學人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預見，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。
學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。通過建立數(shù)學模型和記住功能日益強大的計算機，應用數(shù)學的研究范圍更加廣闊，包括應用數(shù)學的基礎理論、具有廣泛應用可能的數(shù)學方法、利用數(shù)學方法解決實際問題等。因而，畢業(yè)后我們不僅可以在教育機構從事教學和研究工作，也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作。
具體來說，經(jīng)過一定程度的專業(yè)學習或培訓，我們的畢業(yè)生可以在軟件開發(fā)、三維動畫制造等IT界行業(yè)有所建樹，也可以在銀行、保險公司等企事業(yè)單位從事項目數(shù)據(jù)分析、保險精算等工作，并且報酬不菲。
現(xiàn)實中我們也看到，在改進軟件的速度和效率方面，數(shù)學高手一般會比一般計算機專業(yè)的學生具有更高的創(chuàng)新能力;在金融界，金融數(shù)學家成為搶手的人才之一;而經(jīng)濟學也因為引入了數(shù)學建模而急需懂經(jīng)濟原理的數(shù)學人才。另外，公務員、“村官” 及自主創(chuàng)業(yè)又給我們提供了更廣闊的發(fā)展道路。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)工資待遇：截止到 2013年12月24日，54387位數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4284元，其中應屆畢業(yè)生工資3769元，10年以上工資4769元，0-2年工資4187元，3-5年工資5124元，8-10年工資8167元，6-7年工資8691元。
二、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向
如果不是教學方面的，數(shù)學專業(yè)的分配機制是比較復雜的，因為在中小型企業(yè)中很少有用純數(shù)學人才的。有些大型企業(yè)有需要也數(shù)量不多，下面就與數(shù)學專業(yè)有關的就業(yè)前景進行分析。
1、IT業(yè)職員：兼顧專業(yè)與職業(yè)發(fā)展需要
①就業(yè)分析：
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)，是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉行”進入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢。“在改進一個軟件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數(shù)學高手創(chuàng)新能力比一般計算機專業(yè)的學生還要強。”某知名IT公司工程師說。在一項針對IT行業(yè)230名成功人士的抽樣調查表明，其中200名屬于以數(shù)學專業(yè)或其相關專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人。
中國科學院院士王選教授在北大方正軟件技術學院開學典禮上，就告訴大學生：要成為一個合格的軟件人才，需要有“扎實的數(shù)學功底”，“嚴密的邏輯思維能力”。而嚴密的邏輯思維能力，來自于深厚扎實的數(shù)學功底�？梢姅�(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是從事其他相關專業(yè)的基礎。
�、诖砺殬I(yè)：程序員
�、坌匠昵闆r：
多數(shù)人會從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員的月入一般在兩千元左右，做到主管一級，月入可達到五六千元。
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成為程序員，我是迫不得已——二流學校，不愿意畢業(yè)后回家鄉(xiāng)教初中數(shù)學，英語太濫考研無望，這一切讓我不得不把自己轉向軟件設計方面發(fā)展。畢業(yè)兩年了，雖然在待遇上經(jīng)歷了漲落，但總體來說，我還是滿意的。畢業(yè)后我去一家公司應聘，當時一共三個人競爭這個職位。面試時，我們的表現(xiàn)都差不多。后我勝出的環(huán)節(jié)在于，招聘方給出了一個資金管理項目問題，要求每個人都在思考后給出自己的設計方案，其中比較核心的一個問題就是要計算一個資金小波動值的問題，給出的數(shù)據(jù)量相當大，對效率要求很高。對于整個程序的面向對象化的分析我們都沒出問題，畢竟這些東西在學校里是很重視的，而且不是真正的難點。然而到了關鍵的問題時他們卡殼了，解決方案中要用到簡單的雙重循環(huán)、時間復雜度。只有我當時很快就給出了采取AVL樹的方案，并且利用高數(shù)推導作出了很詳細的效率分析和時空換算，并提出了引入?yún)R編的方法。后，我得到了這份工作。
2、商務人員：專業(yè)有優(yōu)勢，職業(yè)前景好
①就業(yè)分析：
金融數(shù)學家已經(jīng)是華爾街搶手的人才之一。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基?梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經(jīng)設立了金融數(shù)學相關的學位或專業(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數(shù)學專業(yè)出身。
除了保險精算師以外，由于經(jīng)濟學也引入了數(shù)學建模，因此懂經(jīng)濟原理的數(shù)學人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識。
�、诖砺殬I(yè)：保險精算師
作為一名精算師，不僅需要有扎實的數(shù)學基礎，能熟練地運用現(xiàn)代數(shù)學方法和數(shù)據(jù)對未來變化的趨勢做出分析、判斷，同時也需要具有堅實的經(jīng)濟理論基礎，特別是對風險具有敏銳的洞察力和處理各種可控風險的能力。由普通的精算人員終成長為精算師，道路漫長艱苦，一般要花上5-7年時間。
③薪酬水平：
目前在國外的平均年薪達10萬美元，國內目前月薪也在1萬元以上。4年以后，隨著人們對于保險認識的加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。據(jù)預測，年收入應在12萬元至15萬元。
④案例：
畢業(yè)于上海復旦大學數(shù)學系的薄衛(wèi)民，是國內通過北美精算學會考試的人。當年決定考精算師的動力只是想從考研的失利中尋找些許自信，沒想到一不小心給考上了。薄衛(wèi)民用三年半的時間通過精算師的考試。薄衛(wèi)民說，這樣的速度對于精算師的資格認證來說已經(jīng)是快的了。正常的都在七八年之間，而十幾年還未通過考試的例子也不少。
3、教師：需求大，待遇穩(wěn)定
�、倬蜆I(yè)分析：
據(jù)國家教育部預測，今后5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數(shù)學、語文等基礎學科的教師需求量。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。另外，美國近年來教師尤其是數(shù)學教師奇缺。以休斯敦市例，近年就從中國大連等城市招聘了一批數(shù)學教師，并幫助其全家居留美國。
家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識的要求2014年 數(shù) 學 與 應 用 數(shù) 學 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。有關家教專家對全國106個大中城市家教市場的調查統(tǒng)計表明，數(shù)學家教在整個家教中占多數(shù)，達83%。另據(jù)有關專家預測，在未來5-8年以后，數(shù)學家教將會成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。
google公司副總裁李開復提醒大學生們：“絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識體系都建立在數(shù)學的基石之上。學習數(shù)學知識可以培養(yǎng)和訓練人的思維能力。”大學課程只是給我們提供一個基礎。工作后知道這些知識既是必須的也是遠遠不夠的，大學給了我們一把打開世界的鑰匙，其實的奧秘需要我們在工作和實踐中逐漸探索。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)崗位包括：數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、數(shù)據(jù)分析專員、算法工程師、數(shù)值策劃、數(shù)據(jù)挖掘工程師、德州銀行微小企業(yè)部統(tǒng)計崗、android開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析員、軟件開發(fā)工程師、java開發(fā)工程師、java軟件工程師等等。