教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學(xué)高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。那么教育專業(yè)在澳洲的就業(yè)前景是怎么樣的呢?寫下面是YJBYS小編為大家整理的澳洲教育專業(yè)就業(yè)前景分享，希望對大家有幫助!

　　教育專業(yè)一直以來受到澳大利亞留學(xué)生的歡迎，這個專業(yè)由于職業(yè)評估可以達到60分，而且對于本科學(xué)歷的背景要求不高，特別是在澳大利亞留學(xué)從事教育工作，工作穩(wěn)定，受人尊敬。而且澳洲在未來4年需要新增2500多名公立中小學(xué)教師以應(yīng)對教師短缺的局面。

　　在澳洲的教育類課程，基本上分為以下幾種：Bachelor of Education (4年);Graduate Diploma of Education(1年);Master of Education(1年);Master of Teaching (2年)。

　　在上述這些研究課程中，Master of Education一般是無法獲得教育資格證的，另兩個課程則可以拿到相應(yīng)的教師資格證。

　　而Graduate Diploma和Master of Teaching也有不同的側(cè)重點。Graduate Diploma側(cè)重于實習(xí)，而Master of Teaching則是理論實習(xí)兼顧，且讀完后可以直接移民，因此越來越多的學(xué)生選擇去澳洲讀Master of Teaching。盡管大部分學(xué)校都開設(shè)有GD課程，但是開設(shè)Master of Teaching的學(xué)校倒并不是很多。

　　在澳洲從事中小學(xué)教育，一定需要有教師資格證書。各州都有自己的教師資格證，據(jù)說昆省的教師資格證書是全澳通用的。但是，取得教師資格證卻不是想象中的那么簡單，因此選擇教育專業(yè)的學(xué)生較少，從而導(dǎo)致澳大利亞中小學(xué)教師的短缺。有一弊就有一利，選擇的人少，職業(yè)的緊缺也在無形中為留學(xué)生解決了將來就業(yè)的困難。下面易度小編就為各位澳大利亞留學(xué)生介紹教育專業(yè)在澳大利亞留學(xué)就業(yè)前景較好，希望各位準(zhǔn)備去澳大利亞留學(xué)的同學(xué)能夠有所了解。

　　雖沒有商科和工科那么顯眼，教育專業(yè)一直以來受到澳大利亞留學(xué)生的歡迎，這個專業(yè)由于職業(yè)評估可以達到60分，而且對于本科學(xué)歷的背景要求不高，特別是在澳洲從事教育工作，工作穩(wěn)定，受人尊敬。而且澳洲在未來4年需要新增2500多名公立中小學(xué)教師以應(yīng)對教師短缺的局面。

　　在澳洲的教育類課程，基本上分為以下幾種：Bachelor of Education (4年);Graduate Diploma of Education(1年);Master of Education(1年);Master of Teaching (2年)。

　　在上述這些研究課程中，Master of Education一般是無法獲得教育資格證的，另兩個課程則可以拿到相應(yīng)的教師資格證。

　　而Graduate Diploma和Master of Teaching也有不同的側(cè)重點。Graduate Diploma側(cè)重于實習(xí)，而Master of Teaching則是理論實習(xí)兼顧，且讀完后可以直接移民，因此越來越多的學(xué)生選擇去澳洲讀Master of Teaching。盡管大部分學(xué)校都開設(shè)有GD課程，但是開設(shè)Master of Teaching的學(xué)校倒并不是很多。

　　在澳洲從事中小學(xué)教育，一定需要有教師資格證書。各州都有自己的教師資格證，據(jù)說昆省的教師資格證書是全澳通用的。但是，取得教師資格證卻不是想象中的那么簡單，因此選擇教育專業(yè)的學(xué)生較少，從而導(dǎo)致澳大利亞中小學(xué)教師的短缺。有一弊就有一利，選擇的人少，職業(yè)的緊缺也在無形中為留學(xué)生解決了將來就業(yè)的困難。