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2016應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與前景

發(fā)布時間:2017-04-22 編輯:東蘭

  生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。下面就跟著小編一起看看2016應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景吧!

  生物科學(xué)專業(yè)設(shè)置背景

  學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識,受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。

  生物科學(xué)專業(yè)知識技能

  1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識:

  2.掌握動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能;

  3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識:

  4.了解國家科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī):

  5.了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);

  6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

  研究領(lǐng)域

  生物科學(xué)專業(yè)研究對象由生物科學(xué)家根據(jù)生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等,將生物分為若干界。當(dāng)前比較通行的是美國R.H.惠特克于1969年提出的5界系統(tǒng)。他將細(xì)菌、藍(lán)菌等原核生物劃為原核生物界,將單細(xì)胞的真核生物劃為原生生物界,將多細(xì)胞的真核生物按營養(yǎng)方式劃分為營光合自養(yǎng)的植物界、營吸收異養(yǎng)的真菌界和營吞食異養(yǎng)的動物界。中國生物科學(xué)家陳世驤于1979年提出6界系統(tǒng)。這個系統(tǒng)由非細(xì)胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成,代表生物進化的3個階段。非細(xì)胞總界中只有1界,即病毒界。原核總界分為細(xì)菌界和藍(lán)菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動物界,它們代表真核生物進化的3條主要路線。

  生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些?

  應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的,培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

  職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,應(yīng)用生物科學(xué)具有很大的市場前景。畢業(yè)生一般在食品生產(chǎn)、流通與行業(yè)監(jiān)管領(lǐng)域從事規(guī)劃管理、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、技術(shù)管理、安全性與品質(zhì)控制等方面的工作。生物科學(xué)專業(yè)是科學(xué)領(lǐng)域的新興行業(yè),任何一個行業(yè)的存在和發(fā)展都不可能是孤立的,它必然會牽動相關(guān)行業(yè)的共同發(fā)展,所以它的方向也不會是單一的。這也決定了,本專業(yè)的學(xué)生其就業(yè)方向也不會是單一的,有一定的選擇范圍。 生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的工作,在文章開始也提到了可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作,其性質(zhì)不同,對從業(yè)者就有不同的要求。

  2016年應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

  應(yīng)用生物科學(xué)具有很大的市場前景。畢業(yè)生一般在食品生產(chǎn)、流通與行業(yè)監(jiān)管領(lǐng)域從事規(guī)劃管理、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、技術(shù)管理、安全性與品質(zhì)控制等方面的工作。生物科學(xué)專業(yè)是科學(xué)領(lǐng)域的新興行業(yè),任何一個行業(yè)的存在和發(fā)展都不可能是孤立的,它必然會牽動相關(guān)行業(yè)的共同發(fā)展,所以它的方向也不會是單一的。這也決定了,本專業(yè)的學(xué)生其就業(yè)方向也不會是單一的,有一定的選擇范圍。 生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的工作,在文章開始也提到了可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作,其性質(zhì)不同,對從業(yè)者就有不同的要求。

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