專業(yè)和前景分析
生物科學(xué)專業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個專業(yè)方向,這些專業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識, 學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,進而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。
其核心課程主要包括了動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科; 必修課程則包括無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進化生物學(xué)等。
從就業(yè)方向來看,生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。 另外,生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高,因此對于這個學(xué)科的學(xué)生來說,選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。
分析:生物科學(xué)專業(yè)是一個處在上升過程中的專業(yè),發(fā)展機會會不斷增加。這個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后面臨的地區(qū)性擇業(yè)差異和專業(yè)能力,文憑他們求職過程中的重要性。
地區(qū)性差異是一種客觀存在的現(xiàn)狀,發(fā)達的大城市發(fā)展這個產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和需要,正式一種良性循環(huán)的狀態(tài),對于就業(yè)來說自然是較好的選擇。邊遠、中小城市則處在起步或萌芽的狀態(tài),還需要一定的時間逐步發(fā)展。
這個專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。一方面,好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象, 可是其要求自然也比較高,本科生的競爭優(yōu)勢不是很強,各個方面的能力都需要提高;另一方面,基層單位就業(yè)容易,可是條件差, 發(fā)展也不太理想。對于求職來說,文憑其實只是一小方面,招聘單位對文憑作出規(guī)定,無非也是希望應(yīng)聘者有更高的專業(yè)能力。
所以說,專業(yè)知識、能力過硬才是最重要的條件,在學(xué)習(xí)的過程中有意識的鍛煉、提高自身的專業(yè)技能,也是增強競爭優(yōu)勢的方法。
生物科學(xué)專業(yè)發(fā)展方向
生物科學(xué)專業(yè)是科學(xué)領(lǐng)域的新興行業(yè),任何一個行業(yè)的存在和發(fā)展都不可能是孤立的,它必然會牽動相關(guān)行業(yè)的共同發(fā)展, 所以它的方向也不會是單一的。這也決定了,本專業(yè)的學(xué)生其就業(yè)方向也不會是單一的,有一定的選擇范圍。
生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的工作,在文章開始也提到了可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作,其性質(zhì)不同,對從業(yè)者就有不同的要求。
分析:從事不同的工作不僅要看自身的專業(yè)能力,還應(yīng)該注意自己的性格因素,這也是不可忽視的一個方面。從事技術(shù)研究需要沉穩(wěn)、細致的性格,內(nèi)向的人更適合;從事相關(guān)的管理工作,不僅要細致耐心,還要有良好的溝通能力,更加適合開朗外鄉(xiāng)的人;而從事教育工作則最好兩者兼?zhèn)洌瓤梢园察o、仔細的研究專業(yè)課程,又能夠調(diào)動別人的情緒和積極性。所以,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時候,要注意結(jié)合自己的個性特點。
教學(xué)工作:機會在增加
隨著社會對生物科學(xué)行業(yè)需求的增加,國家對本專業(yè)的重視程度也在不斷提高,對這個專業(yè)的教學(xué)自然要有更高要求,會有越來越多的高校增設(shè)這個專業(yè),對專業(yè)教育工作者的需求自然會增加。而且,科技的進步更新是很快的,教育工作者也存在更新的趨勢,這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。
分析:現(xiàn)在看來,生物科學(xué)專業(yè)的本科生,畢業(yè)后從事教學(xué)工作的人還很少,幾乎沒有。原因是,本科畢業(yè)留校任教本身就有難度,特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。
就業(yè)方向
與計算機、電子等熱門專業(yè)或化工、機械等傳統(tǒng)專業(yè)相比,生物專業(yè)的就業(yè)形勢不容樂觀,但作為一個發(fā)展迅速的潛力專業(yè),生物學(xué)專業(yè)的前景還是很令人期待的。專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們在此給2012年考研的同學(xué)們詳細的分析一下生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景并提供以下建議,希望同學(xué)們認清形勢,找準定位,未雨綢繆,為自己的將來做一個長期規(guī)劃,創(chuàng)造更好的條件迎接未來的挑戰(zhàn)。大致而言,生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有四個就業(yè)通道:
通道一:工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員 該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類:
1.跨國公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂公司等。這類公司主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。待遇非常不錯,福利優(yōu)厚,培訓(xùn)機制也很完善,而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個人今后的發(fā)展提供較高的平臺。此類單位可以說是生物學(xué)專業(yè)的最佳出路,競爭相當(dāng)激烈,對英語水平有很高的要求,尤其是口語。
2.公務(wù)員或事業(yè)單位的檢驗員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用,工資一般都在2000元以上。相關(guān)事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等,但相關(guān)崗位的人員需求較少。以北京為例,每年招收的也不過十幾人,且以當(dāng)?shù)厣礊橹。這一類崗位需要很長的時間準備考試,并且考后還要經(jīng)過較長時間的面試、審核等,且招收人數(shù)較少,競爭激烈。不過,這類崗位對專業(yè)知識的要求不高,且工作穩(wěn)定,工作強度不大,福利和各項保障也比較好,是生物專業(yè)女生的首選。
3.生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠志等,這些公司一般以引物合成、測序等業(yè)務(wù)為主,其技術(shù)人員主要是操作測序儀、合成儀,工作煩瑣、技術(shù)含量較低,時常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000~3000元之間?蒲袉挝蝗缛A大基因、北大生命科技園等對專業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高,研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家建議大家如果想在生物科技領(lǐng)域“出人頭地”,不妨試一試,因為在這樣的工作環(huán)境下能學(xué)到一些技術(shù),培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時,待遇一般,如果能獲得研究成果,會有一定的提成和獎勵。
4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。目前社會上有不少民營企業(yè),如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生,崗位大部分是技術(shù)員,工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對不錯,如張裕、青啤、五糧液,待遇較高,碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪,工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅。
此外,生物學(xué)專業(yè)特別是微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司,現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多,做疫苗的公司也不少,一般研究生會比本科生有更多的機會,并且待遇要高于本科生。面試前要對所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等有充分的準備,這樣成功的幾率會更大。
通道二:大中專院校及其他教學(xué)單位的教師
由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展,因此高校對生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對學(xué)歷的要求較高,碩士畢業(yè)要想進一線城市的院;蛑攸c大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個院系可能會留有一定的留校名額,可以去嘗試一下。
除高校外,畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學(xué)校。因為高考改革,生物課在“3X”模式中占有比較重的分量,無論是初中還是高中,生物都被提升到與物理、化學(xué)等科目同等重要的地位,這樣中學(xué)對生物教師就有了較大需求。據(jù)了解,發(fā)達地區(qū)重點中學(xué)的教師年收入高達6萬元,而欠發(fā)達地區(qū)普通學(xué)校教師的年收入則為2萬至3萬元,學(xué)校還能提供各種保險。對有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生,萬學(xué)海文建議考取普通話等級證書和教師資格證,在校期間多參加一些教學(xué)實踐。千萬不要認為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用,很多中學(xué)教師在工作若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。作為研究生,只要表達能力和專業(yè)功底不錯,應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢的。
通道三:繼續(xù)深造或出國
很多人是出于對生物學(xué)的熱愛而非功利性目的選擇學(xué)習(xí)這個專業(yè)的,畢業(yè)時他們并不愿意放棄所學(xué)投身其他行業(yè)。要想成為生物學(xué)領(lǐng)域的精英,必須具備很強的科研能力,因此他們當(dāng)中很多人選擇了考研,而研究生畢業(yè)時,考博或出國又成了他們繼續(xù)深造的途徑。
一般來說,如果不是跨專業(yè),本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時,選擇一位好的導(dǎo)師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)。由于不同的導(dǎo)師其研究方向有很大的差異,這對學(xué)生未來的深造方向或就業(yè)方向也會產(chǎn)生一定的影響,因此,萬學(xué)海文提醒考生報考研究生前,不妨先參考一下欲報考導(dǎo)師所帶的研究生的就業(yè)情況。
在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話:“學(xué)生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話,卻點出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學(xué)專業(yè)申請國外高校讀研的獎學(xué)金會比其他專業(yè)容易些,如果沒有必然的把握,則要做好自費的準備。相對來說,生物學(xué)專業(yè)在國外會比國內(nèi)就業(yè)相對容易,但和國外其他一些專業(yè)如計算機、電子等相比,在收入上仍有一定差距。
通道四:轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)
銷售、管理類職位的門檻比較低,溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比,銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說,進入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。萬學(xué)海文建議研究生在校時多關(guān)注市場調(diào)查、策劃(包括策劃報告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。