1前景分析
從就業(yè)方向來看,生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外,生物科學專業(yè)的科技含量要求較高,因此對于這個學科的學生來說,選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的。
生物科學專業(yè)是一個處在上升過程中的專業(yè),發(fā)展機會會不斷增加。這個專業(yè)的學生畢業(yè)后面臨的地區(qū)性擇業(yè)差異和專業(yè)能力、文憑他們求職過程中的重要性。
2專業(yè)發(fā)展方向
生物科學專業(yè)是科學領域的新興行業(yè),任何一個行業(yè)的存在和發(fā)展都不可能是孤立的,它必然會牽動相關行業(yè)的共同發(fā)展,所以它的方向也不會是單一的。這也決定了,本專業(yè)的學生其就業(yè)方向也不會是單一的,有一定的選擇范圍。
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事的工作,在文章開始也提到了可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作,其性質(zhì)不同,對從業(yè)者就有不同的要求。
從事不同的工作不僅要看自身的專業(yè)能力,還應該注意自己的性格因素,這也是不可忽視的一個方面。從事技術研究需要沉穩(wěn)、細致的性格,內(nèi)向的人更適合;從事相關的管理工作,不僅要細致耐心,還要有良好的溝通能力,這更加適合開朗外向的人;而從事教育工作則最好兩者兼?zhèn),既可以安靜、仔細的研究專業(yè)課程,又能夠調(diào)動別人的情緒和積極性。所以,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時候,要注意結(jié)合自己的個性特點。
科研管理類
首先來看科研類,在科研機構(gòu)或企事業(yè)單位從事科學研究、應用研究和技術開發(fā)等工作,對本科生來說有較大的難度。本身這種崗位對從業(yè)者的專業(yè)能力要求就較高,招聘方對文憑等各個方面考慮的也是非常細致,尤其是比較權威的機構(gòu),在這方面的要求會更高。所以,這種崗位雖然待遇優(yōu)厚卻是機遇難求。
再看管理類,有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比,雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用,但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求,為本科生提供了更多的就業(yè)機會。
求職要有好的目標,但在實現(xiàn)目標的過程中要量力而行,注意培養(yǎng)自身的能力。從事生產(chǎn)管理和行政管理是本科生比較理想的就業(yè)方向,現(xiàn)有的專業(yè)知識在這方面的運用已經(jīng)符合要求,更容易得到招聘方的認可。教育工作
隨著社會對生物科學行業(yè)需求的增加,國家對本專業(yè)的重視程度也在不斷提高,對這個專業(yè)的教學自然要有更高要求,會有越來越多的高校增設這個專業(yè),對專業(yè)教育工作者的需求自然會增加。而且,科技的進步更新是很快的,教育工作者也存在更新的趨勢,這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。
現(xiàn)在看來,生物科學專業(yè)的本科生,畢業(yè)后從事教學工作的人還很少,幾乎沒有。原因是,本科畢業(yè)留校任教本身就有難度,特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。
從事這個專業(yè)的教學工作,不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能,還應該有較強的戰(zhàn)略眼光,要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導性,這在教學工作中是很重要的。
這就要求學生在學習的過程中,不能只停留在學一會一的層次上,還應該懂得舉一反三,深刻的思考問題形成的原因,不僅要知“其然”,還要知其“所以然”。還應該在學習的過程中學會思考導師的教學思路,為以后從事的工作打好基礎。
對于生物科學專業(yè)來說地區(qū)性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟實力和實際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的,大城市經(jīng)濟發(fā)展迅速,相應的新需求不斷增加,這為專業(yè)的發(fā)展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,生物科學專業(yè)在就業(yè)求職的學生中,有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作,認為留在大城市對本專業(yè)及個人以后的發(fā)展都能提供更多的機會,如果去基層單位,不僅待遇低,也很難有提高的機會。