早在1998年，國務院頒發(fā)的《中國殘疾人事業(yè)五年工作綱要》提出要在現(xiàn)有的醫(yī)學院校開設(shè)康復課程，有條件的應該設(shè)置康復醫(yī)學和康復治療技術(shù)專業(yè)，并納入教育和衛(wèi)生部門的計劃，發(fā)展康復醫(yī)學教育已成為一項基本國策。在新世紀之初，我國康復治療專業(yè)教育仍存在的問題是供不應求，我國康復醫(yī)療機構(gòu)中康復治療崗位的人員，缺額很大，因為康復醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展快，而康復治療正規(guī)的�？茖I(yè)教育產(chǎn)出少，遠遠不能滿足康復醫(yī)療市場的需要。按衛(wèi)生部標準，康復治療師人數(shù)應為康復醫(yī)師人數(shù)的2倍。人們的需求已從最基本的生理需求發(fā)展到自我實現(xiàn)，康復保健為患者的自我實現(xiàn)提供必要的條件和幫助，能使患者過有意義、有成效的生活�？祻椭委煆�80年代被引進國內(nèi)以來，發(fā)展十分迅速，康復中心、康復醫(yī)院以及中醫(yī)傳統(tǒng)康復保健機構(gòu)，在全國各地不斷涌現(xiàn)。這是現(xiàn)代社會物質(zhì)文明、科學技術(shù)和社會進步的結(jié)果，標志著人類對于自己健康和功能的認識，對于醫(yī)療衛(wèi)生工作最終目標的理解，對改善殘疾者生活質(zhì)量的要求。因此，康復治療技術(shù)學生就業(yè)可到各級醫(yī)院康復科、理療科、各級殘疾聯(lián)合中心、各級康復治療中心、體育運動隊保健室、廠礦工傷治療康復醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院康復科、小兒自閉癥、孤獨癥康復訓練學校等開展康復治療保健。
隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時，對健康的追求也日益迫切。特別是我國老齡化社會的到來，康復治療專業(yè)顯得尤為重要。我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，目前康復專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠遠跟不上實際的需求，在衛(wèi)生部的組織協(xié)調(diào)下，有關(guān)方面近期曾對我國的康復治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查;我國現(xiàn)有康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名。在西方發(fā)達國家康復醫(yī)師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復治療技術(shù)人才供不應求。
康復治療技術(shù)專業(yè)是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質(zhì)量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長的活力，反映了醫(yī)療和康復市場對這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。康復治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)，市場廣闊。據(jù)有關(guān)方面近期曾對我國的康復治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名。在西方發(fā)達國家康復醫(yī)師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10。康復治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠遠落后于康復醫(yī)療實際的需要，就業(yè)前景廣闊。