會(huì)計(jì)學(xué)是在商品生產(chǎn)的條件下，在取得以財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息的基礎(chǔ)上，研究怎樣對(duì)再生產(chǎn)過程中的活動(dòng)進(jìn)行計(jì)量、記錄、預(yù)測(cè)和監(jiān)督，促使再生產(chǎn)過程的經(jīng)濟(jì)效益不斷提高的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。作為一門實(shí)用型的專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)必須要接觸統(tǒng)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)等與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。該專業(yè)文理兼收，但各有所長(zhǎng)，文科生做事謹(jǐn)慎、記憶力好，理科生對(duì)數(shù)字敏感，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好。

　　會(huì)計(jì)學(xué)的主干學(xué)科包含經(jīng)濟(jì)學(xué)，但卻是屬于工商管理類，在學(xué)習(xí)中更多涉及管理方面的課程，如管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，會(huì)計(jì)人才將會(huì)日趨專業(yè)化，特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，使會(huì)計(jì)電算化程度進(jìn)一步提高，對(duì)會(huì)計(jì)人員這方面的要求也很高。隨著為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，許多高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)下設(shè)CPA(注冊(cè)會(huì)計(jì)師)專門化方向和會(huì)計(jì)國(guó)際化專業(yè)方向，在課程設(shè)置方面增加了 CPA鑒證、國(guó)際會(huì)計(jì)、西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)際金融、跨國(guó)公司會(huì)計(jì)等，培養(yǎng)學(xué)生能在跨國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、涉外企業(yè)、外商投資企業(yè)等從事相關(guān)工作的人才。

　　說到會(huì)計(jì)學(xué)就業(yè)方向，還是比較廣泛的，可以到企業(yè)(國(guó)企、外資、民營(yíng))、事務(wù)所從事會(huì)計(jì)工作，也可以到理財(cái)咨詢公司從事咨詢工作。民營(yíng)企業(yè)需求量大，但空間比較小，平臺(tái)也不如其他幾種就業(yè)途徑寬闊;外資企業(yè)的待遇比較高，而且后續(xù)的培養(yǎng)提升機(jī)會(huì)較多，但入門的要求高，英語水平好的學(xué)生比較有競(jìng)爭(zhēng)力;事務(wù)所就是一個(gè)字——“累”，但確實(shí)能學(xué)到很多東西，比如對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等，能充分鍛煉能力;理財(cái)咨詢算得上一個(gè)新興的行業(yè)，目前還處于發(fā)展階段，未來的發(fā)展前景看好。

　　但是，在選擇時(shí)還應(yīng)該聽聽社會(huì)對(duì)本專業(yè)的不同的聲音，特別是近幾年來，由于社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的大量需求，使得會(huì)計(jì)專業(yè)成為“熱得燙手”的專業(yè)，將來可能和其他熱門專業(yè)一樣，會(huì)面臨人才飽和的情況。

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

　　關(guān)注理由——制造技術(shù)水平的提高對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及科技、國(guó)防實(shí)力的提高有著重要的影響，是衡量一個(gè)國(guó)家科技水平和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一。我國(guó)十分重視裝備制造業(yè)的規(guī)劃和發(fā)展，在新的五年計(jì)劃中提出大力發(fā)展裝備制造業(yè)。

　　一提到機(jī)械，也許有些同學(xué)的腦海里浮現(xiàn)出的是一幅手執(zhí)扳手，正在機(jī)械前面忙碌，渾身被弄得臟兮兮的畫面，于是對(duì)該專業(yè)不感興趣。但通過學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)子感受——“我是學(xué)機(jī)械的，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，可以從事的行業(yè)很多，是屬于難得的好就業(yè)的專業(yè)”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科畢業(yè)后很都工作都能做，可以從事設(shè)計(jì)方面的工作，在汽車、電子、機(jī)械行業(yè)還是很受歡迎的”，才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)雖然課程多，學(xué)起來并不輕松，但就業(yè)卻相當(dāng)不錯(cuò)，所以，越來越多的人開始關(guān)注機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)涉及機(jī)械行業(yè)中的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等諸多的方向，具體研究的內(nèi)容包括開發(fā)低公害汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、提供機(jī)械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)性能與開發(fā)減震降噪的機(jī)械等。隨著現(xiàn)代化建設(shè)的需要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，機(jī)械制造和自動(dòng)化更加需要長(zhǎng)足的發(fā)展，并且存在極大的發(fā)展空間。

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化大多以“ 寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”為培養(yǎng)方向，“寬口徑”是指立足機(jī)械學(xué)科的知識(shí)體系，將電子信息、自動(dòng)化技術(shù)和管理技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)納入課程體系中，使學(xué)生適應(yīng)寬廣的工作領(lǐng)域;“厚基礎(chǔ)”體現(xiàn)在加重?cái)?shù)學(xué)、力學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)類課程;“重實(shí)踐”體現(xiàn)在注重學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和工程訓(xùn)練。主要課程一般包括工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料力學(xué)，機(jī)械制圖、單片機(jī)、電力拖動(dòng)，液壓與氣壓傳動(dòng)、數(shù)控編程與應(yīng)用、auto CAD、Proe、微型計(jì)算機(jī)原理應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)等。

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。由于專業(yè)方向多，有的側(cè)重機(jī)電一體化，有的側(cè)重機(jī)械設(shè)計(jì)，有的專攻液壓的，還有學(xué)工程機(jī)械等。不同的專業(yè)方向會(huì)影響就業(yè)的行業(yè)選擇，一般來說，學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的一般能去設(shè)計(jì)院或者是工廠做設(shè)計(jì)員，較多需要深造;學(xué)機(jī)電一體化的一般都進(jìn)工廠;液壓研究的主要是科研等;學(xué)工程機(jī)械的能去一些工程機(jī)械生成廠家，或者去路橋施工單位等。因此，該專業(yè)的選擇空間還是比較大的。但需要提醒考生的是，從該專業(yè)畢業(yè)后從事的工作內(nèi)容和工作環(huán)境來講，比較適合男生，目前就讀該專業(yè)的女生很少，用人單位在選擇時(shí)也更傾向于男生。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　關(guān)注理由——醫(yī)生“救死扶傷”的形象深入人心，社會(huì)對(duì)該行業(yè)認(rèn)可度高，而對(duì)健康越來越關(guān)注，也使人們對(duì)培養(yǎng)醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)備加關(guān)注。

　　通俗地說，醫(yī)學(xué)分為臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)三大一級(jí)學(xué)科。廣義下的臨床醫(yī)學(xué)又分為許多二級(jí)學(xué)科，比如內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻喉科、麻醉科、檢驗(yàn)科等;各個(gè)二級(jí)學(xué)科下面又分為許多專業(yè)方向，以外科學(xué)為例，下面又分為普通外科、骨外科、神經(jīng)外科、泌尿外科等。高考時(shí)以臨床醫(yī)學(xué)名義招生的，是狹義的臨床醫(yī)學(xué)，主要是能獨(dú)立處理臨床各科常見病、多發(fā)病和一般危急病癥，學(xué)習(xí)除了口腔科、整形科等以外的臨床科室，例如內(nèi)科、外科、婦科、兒科等。

　　臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)既注重理論，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐運(yùn)用的專業(yè)，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)子還要擁有較強(qiáng)的觀察、分析能力與動(dòng)手能力。同時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)學(xué)歷越高、經(jīng)驗(yàn)越豐富的人才越吃香的專業(yè)，許多高校在五年制基礎(chǔ)上，還開設(shè)了七年制本碩連讀和八年制本博連讀模式，您有毅力堅(jiān)持“七年學(xué)醫(yī)”或“八年學(xué)醫(yī)”嗎?真可謂，一入臨床深似海，可不要光被醫(yī)生這個(gè)崇高而光鮮的職業(yè)吸引，就沖動(dòng)選擇。

　　臨床醫(yī)學(xué)主要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等內(nèi)容。由于該專業(yè)的實(shí)習(xí)期較多為48周，即一年的時(shí)間，因此本科學(xué)習(xí)階段大多為五年。臨床醫(yī)學(xué)既涉及內(nèi)科，也涉及外科，一般外科、婦產(chǎn)、耳鼻喉、口腔會(huì)做手術(shù)，但大多數(shù)內(nèi)科、大多數(shù)醫(yī)技科室等是不做手術(shù)，所以害怕動(dòng)手術(shù)的但又對(duì)臨床感興趣的同學(xué)也可以報(bào)考。

　　由于臨床醫(yī)學(xué)是注重學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)，目前從本科畢業(yè)就進(jìn)入醫(yī)院工作的機(jī)會(huì)較小。相對(duì)而言，基層更缺少相關(guān)專業(yè)人才，因此近幾年國(guó)家也臺(tái)了一些措施，鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后到基層衛(wèi)生系統(tǒng)就業(yè)。同時(shí)，隨著人們對(duì)健康的關(guān)注越來越高，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)也可以從事醫(yī)療器械營(yíng)銷、健康咨詢等工作。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　關(guān)注理由——在信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以其強(qiáng)大的適用性廣泛運(yùn)用于各行業(yè)。

　　眼看微軟的Windows從3.X到現(xiàn)在的2003 Server，而中國(guó)的軟件業(yè)還是在原地踏步，難道我們真要每年等微軟給他的操作系統(tǒng)換一次名字，給他交一次錢嗎?這么大的利潤(rùn)為什么不留給我們自己，為什么不讓別的國(guó)家給我們交錢呢?這是廣大中國(guó)計(jì)算機(jī)人共同的夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的人是正在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的“準(zhǔn)程序員”們，他們是中國(guó)軟件明天的希望!

　　但原本這樣一個(gè)朝陽專業(yè)，卻上了近些年某些就業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)公布的“就業(yè)紅牌榜”，成為就業(yè)率低，就業(yè)待遇差的一個(gè)專業(yè)，使無數(shù)感興趣學(xué)子最終放棄。是專業(yè)不好，還是未學(xué)得精髓?接下來我們就來看看計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一些特點(diǎn)吧!

　　這一番熱血沸騰的話，相信每個(gè)就讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)子聽了都深有感觸。進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著信息化時(shí)代的到來，我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求越來越多，開設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)也越來越多。計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在理論性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、發(fā)展迅速。目前大多數(shù)院校前兩年注意數(shù)理基礎(chǔ)方面和自然科學(xué)基礎(chǔ)課的培養(yǎng)，后兩年主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。本專業(yè)既要學(xué)習(xí)電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析等理論課程;又要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)，如計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語言、匯編語言等;還要學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)相關(guān)的課程，如離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)等。

　　學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)的最終目的是為了就業(yè)，那么以就業(yè)的條件作為自己學(xué)習(xí)的方向也無不可。在學(xué)習(xí)期間，通過瀏覽一些招收計(jì)算機(jī)技術(shù)人才的專業(yè)要求，發(fā)現(xiàn)對(duì)jsp、struts、hibernate、spring、mysql等技術(shù)的要求較多。如果在就讀期間，對(duì)這些知識(shí)多加關(guān)注，對(duì)就業(yè)是大有裨益的。在學(xué)習(xí)中，還可以課程作業(yè)，注入自己的思考，如在JAVA多線程編程的資料的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間片輪轉(zhuǎn)的問題，而這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是操作系統(tǒng)里面所論及的一小塊。

　　由于本專業(yè)對(duì)口行業(yè)較多涉及軟件的開發(fā)與運(yùn)用，因此大部分學(xué)子畢業(yè)后從事的工作需要花大量的時(shí)間去編寫、調(diào)適程序。但學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，并不全是在計(jì)算機(jī)行業(yè)就業(yè)，目前企業(yè)、銀行、研究機(jī)構(gòu)也需要相應(yīng)人才。