一、自我分析
(一)職業(yè)興趣分析
1.我在研究生階段所選擇的專業(yè)是學(xué)前教育,之所以做出這個選擇,是因為我對與學(xué)前教育的熱愛和對孩子的喜愛。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關(guān)的職業(yè)。
2.我喜歡簡單而又充滿活力、富于變化的事物。我希望我將來的工作對象是生動活潑的、不斷發(fā)展和變化的人,而不是冰冷的機器和一成不變的機械操作。幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求。
(二)個人特質(zhì)分析
首先,在曾經(jīng)做過的氣質(zhì)類型測試中,得出的結(jié)論是我屬于多血質(zhì)與粘液質(zhì)的混合氣質(zhì)類型。所以我本人雖然活潑好動、富于變化卻也能夠堅持自己的決定,穩(wěn)定自己的情緒,有耐心和信心。所以我認為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。
其次,我本人是一個追求安穩(wěn)的人,沒有太大的野心和抱負,希望生活可以簡單和快樂。對于工資高低沒有過高的要求,最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。我想這些幼兒教師這個職業(yè)都可以帶給我。
再次,我非常喜歡孩子的人,和孩子們在一起會讓我覺得更輕松自在,使自己永遠保持一顆年輕向上的心,于是我選擇了學(xué)前教育專業(yè),并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。朋友也都認為我很具有親和力,適合做幼兒教師。
二、SWOT分析
(一)優(yōu)勢及應(yīng)用
1.我認為我最大的優(yōu)勢在于我的專業(yè)。本科階段我學(xué)習(xí)了教育學(xué)專業(yè),具備一定的教育理論和師生相處之道,研究生階段又重點學(xué)習(xí)學(xué)前教育的相關(guān)知識,想必這在我今后的工作中會起到相當(dāng)大的指導(dǎo)作用。
2.我喜歡唱歌、畫畫,能制作一些簡單精美的手工,我相信這些愛好可以幫助我更快地走進孩子,與他們愉快的相處。
3.我是個細心的人,做事情時會考慮的很周全,同時又很靈活,可以對突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的每個細小問題。
4.我的性格活潑,為人熱情坦率,有較強的合作精神和服務(wù)精神,可以與周圍的同學(xué)和朋友相處融洽。我想這會對我今后處理好同事之間關(guān)系有所幫助。在做好自己工作的同時,可以幫助同事分憂解難。
5.我喜歡變化,樂于創(chuàng)新。在工作中能夠不斷的開拓進取,使幼兒教學(xué)更加的新穎和充滿樂趣,提高孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。
(二)弱勢及彌補
1.我討厭復(fù)雜和繁瑣,不喜歡過多的規(guī)則和條條框框。
2.習(xí)慣安于現(xiàn)狀,著眼當(dāng)下,難以對將來可能發(fā)生的事情做很好的打算。
3.傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象,忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理
(一)短期目標(biāo):千里之行,始于足下。在未來兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認真學(xué)好各門學(xué)科,扎實專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作,生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習(xí)的條件優(yōu)勢,適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力,并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(二)中期目標(biāo):畢業(yè)后在幼兒園從底層做起,不能好高騖遠,要腳踏實地的工作。同時,擴大自己的社會交際網(wǎng),增強與人溝通能力。當(dāng)然,積累資金,改善生活條件,尋求更好的出路。