我不想當(dāng)教師。先從成長(zhǎng)經(jīng)歷說(shuō)起，我83年生的，不到五歲就上幼兒園，后來(lái)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一路順利走下來(lái)，直到2006年大學(xué)畢業(yè)。
漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯里，我是個(gè)老實(shí)聽(tīng)話的學(xué)生，成績(jī)一直不錯(cuò)，初中時(shí)考過(guò)全校第一名，高中畢業(yè)時(shí)成績(jī)也在學(xué)校名列前茅，在老師眼里，我唯一的缺點(diǎn)是不能按時(shí)按量完成作業(yè)，而這個(gè)缺點(diǎn)也被成績(jī)好的優(yōu)勢(shì)蓋住，隨著升學(xué)壓力不斷加重，我也漸漸服貼了不少。
第一次感受到升學(xué)壓力，是在初中二年級(jí)快結(jié)束時(shí)，班主任找我談話，主要目的是希望我放棄學(xué)畫(huà)，一心一意考重點(diǎn)高中。那時(shí)我學(xué)畫(huà)已七年，雖然沒(méi)獲過(guò)大獎(jiǎng)，也有些小成就。我沒(méi)想過(guò)當(dāng)畫(huà)家，學(xué)畫(huà)只是為了好玩，為了完成作品后的成就感。老師說(shuō)到要一心一意學(xué)習(xí)，不能分心，我照辦了，因?yàn)槿昙?jí)的人都知道我成績(jī)好，不考上重點(diǎn)高中不是很丟人?
(很長(zhǎng)一段時(shí)間，我只知爸爸的任務(wù)是工作養(yǎng)家，媽媽的任務(wù)是照顧家人，我的任務(wù)是上學(xué)。我以為我必須上重點(diǎn)高中，這才能履行任務(wù)。
進(jìn)了重點(diǎn)高中后，學(xué)習(xí)比初三還緊，早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)多，都在為上學(xué)的事忙，每周只休半天，根本沒(méi)有學(xué)畫(huà)的時(shí)間。平時(shí)都用在看課本和做練習(xí)上，(雖然不用這么死學(xué)，但是回家不捧著書(shū)本看看爹媽會(huì)不高興，在家做題特別慢，一天能做完一套卷子就不錯(cuò)了)只到每年一度的校園文化周，才能稍微花些時(shí)間，畫(huà)兩筆，混個(gè)獎(jiǎng)，也找找久違的成就感。
為了少做數(shù)學(xué)題，我選擇文科，高考估分不高，填報(bào)志愿時(shí)，為要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走個(gè)一批本(害怕掉進(jìn)二本里丟面子)選擇了某師范大學(xué)。選擇專業(yè)時(shí)，不知道該選什么，照著專業(yè)排列的順序從頭抄到尾，后來(lái)糊里糊涂進(jìn)了文學(xué)院。
但我沒(méi)和別人說(shuō)自己是亂填的，同學(xué)們看我報(bào)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，都有些吃驚。我和他們說(shuō)：我最想學(xué)的是廣告學(xué)，可師范學(xué)校的廣告學(xué)能好嗎?我要學(xué)著中文，兼修廣告，以后做有中國(guó)傳統(tǒng)特色的有品廣告。聽(tīng)的人都很佩服。而這些話完全是臨場(chǎng)想到的。
那時(shí)候的我根本不了解廣告，只憑主觀想象，覺(jué)得廣告一定用得上美術(shù)底子。我的小算盤(pán)是這樣：好多年不學(xué)畫(huà)了，當(dāng)年一起學(xué)畫(huà)的朋友，現(xiàn)在的水平不知比我高出多少倍，單憑畫(huà)技，不能找到什么優(yōu)勢(shì)，做廣告人就不一樣了，只要有好點(diǎn)子，誰(shuí)管你畫(huà)技怎樣??
于是我開(kāi)始一廂情愿地做起廣告人的夢(mèng)來(lái)，卻沒(méi)有認(rèn)真積極地開(kāi)始準(zhǔn)備。我父母都是普通工人，他們的朋友，我們的親戚都沒(méi)有從事廣告業(yè)的。沒(méi)有人告訴我該怎么做，而習(xí)慣了被管、被安排，一進(jìn)大學(xué)就給自己放了假，把兼修廣告的事推一邊去。
也是機(jī)緣不好，廣告學(xué)屬于非師范專業(yè)，在另一個(gè)校區(qū)，往返得兩個(gè)小時(shí)。知道這消息后，我有點(diǎn)失望，對(duì)別人則說(shuō)失望到極點(diǎn)。
大學(xué)四年，打著中文系的旗號(hào)，我看了不少書(shū)，經(jīng)典卻不多。
因?yàn)閿U(kuò)招，學(xué)校老師少，學(xué)生多，動(dòng)輒幾百人一起上大課，課堂以老師講學(xué)生筆錄為主，沒(méi)意思，也沒(méi)高中時(shí)代上課回答出難題那種成就感，所以很快我就加入了逃課的行列。四級(jí)是靠高中底子過(guò)的，六級(jí)差一分，如果大一那年讓考六級(jí)的話，我一準(zhǔn)能過(guò)。專業(yè)課考試一般八十分左右，每次考試也總有一兩門(mén)拿到九十分。馬哲、毛概、鄧論成績(jī)很低，所以每次都拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，有時(shí)候感覺(jué)自己很失敗，但在人前總裝出副淡泊名利的樣。我愛(ài)面子，沒(méi)把握做好的事基本不做。這其實(shí)是自卑的一種表現(xiàn)，而當(dāng)時(shí)卻不明白。
渾渾噩噩，三年過(guò)去。大四上學(xué)期陸續(xù)有些用人單位來(lái)招人，我從沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)，心想只不當(dāng)教師就行。而來(lái)招人的只是些學(xué)校，沒(méi)有廣告公司之類(lèi)的單位。出門(mén)自己闖蕩，不敢。大學(xué)期間一份家教都沒(méi)做過(guò)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)值可以用零表示。我見(jiàn)過(guò)報(bào)紙登的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片，想到外面招聘會(huì)人山人海，又兼路上的周折，我怕了，所以雖不情愿，后來(lái)還是和河北的一所中學(xué)簽了約。簽約理由：不用擠破頭。
工作一年后辭職，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己極端厭惡學(xué)校。辭職后報(bào)考某大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)，今年年初考的，未遂心愿。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我又悲哀地發(fā)現(xiàn)，自己并不十分熱衷廣告學(xué)，創(chuàng)意方面還好，營(yíng)銷(xiāo)就不行了，考試也只考了88分，不及格。
母親當(dāng)初是反對(duì)我辭職的，現(xiàn)在便叫我一定去教書(shū)。我很為難。作為教師，我在朗讀方面、在設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂環(huán)節(jié)方面是出色的;在常規(guī)教學(xué)方面，把基本知識(shí)點(diǎn)講明講透、要絕大部分學(xué)生牢牢掌握，我是失敗的，而且總重復(fù)同樣的內(nèi)容，學(xué)生不煩，我自己也受不了。再想到，大好年華要在學(xué)校里過(guò)，又頭大。
考研結(jié)果出來(lái)以后兩個(gè)多月里，我一直在找廣告文案的工作。去過(guò)幾家公司面試，都不成功。最初兩次挺沮喪的，后來(lái)心態(tài)平和些，可惜招專職廣告文案的公司并不多見(jiàn)，至少在我所在的城市是這樣。一周前朋友提醒說(shuō)，要做自己拿手的工作，就是說(shuō)，得和專業(yè)有關(guān)。我覺(jué)得她說(shuō)得有理，忙另做了兩份簡(jiǎn)歷，編輯、助理(文員之類(lèi)吧)，現(xiàn)在每天只是上網(wǎng)投投簡(jiǎn)歷，剩下的時(shí)間泡在圖書(shū)館里。
有時(shí)我覺(jué)得大學(xué)浪費(fèi)的時(shí)間太可惜，恨不能重新來(lái)過(guò);有時(shí)看到些好書(shū)，又想到以后不管做什么工作，能自立，有時(shí)間看些對(duì)自己有益的書(shū)，思想上能一天深刻似一天，就很好了。 前兩天常夢(mèng)到自己迷路，努力辨別方向可怎么也辨別不清。醒了有些空虛，這二十多年，我好象根本不知道自己正該往哪兒走，每一步都是盲目的。
專家回答：
很理解你的狀況，因?yàn)椴还苁俏铱吹竭^(guò)很多人是這樣走的，更因?yàn)槲乙灿龅搅水?dāng)年和你一樣的情況!
不過(guò)，我可能比你更大膽和積極的去做了很多嘗試，而不放棄!
可以看得出來(lái)，你很聰明，也很有才華，并且想法很多!
但可能你有一個(gè)很大的不足，就是太懶!而且遇事會(huì)逃避!
多少有一些理想主義的色彩!
使得你多少漂浮著而雙腳站地不牢!
所以這么這幾年你一直抱著“廣告”不放，但對(duì)廣告的了解和投入并不是很多!
因?yàn)槲蚁�，如果你放下了這“廣告”，還剩下什么?
這個(gè)時(shí)候你可能會(huì)想到“老師”，你很不喜歡的這個(gè)職業(yè)!
而你渾身的才華和能力到哪里去了呢?
也隨著廣告做不了，老師不愿做，而消逝的沒(méi)有了信心!
恰恰你習(xí)慣了選擇逃避!
以前總有老師和家長(zhǎng)在你耳邊給你指引，不管那是正確與否或是你愿意與否，你會(huì)選擇順從!
但現(xiàn)在你好像不能順從了，也不愿意順從了!而在你身邊經(jīng)常來(lái)指導(dǎo)或是絮叨你的人也少了!
在面對(duì)不確定的未來(lái)的時(shí)候，或是投入到不明確的工作或前途里的時(shí)候!
你會(huì)因?yàn)榭床坏铰坊蚴浅隹冢x擇停留或退回!
山那邊的風(fēng)景是什么?你必須要走過(guò)來(lái)看!
從最壞的角度看
不走，你會(huì)后悔一輩子!
走了，你可能會(huì)后悔一陣子!
你會(huì)選擇哪個(gè)呢?
希望會(huì)讓你選擇第二個(gè)，但你的實(shí)際行動(dòng)卻告訴世人，你選擇了第一個(gè)!
你是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，應(yīng)該知道，一件偉大的藝術(shù)品為什么偉大?
就是因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二，更因?yàn)橛袕V大的觀眾喜愛(ài)它!
你就是你人生一件藝術(shù)品!但你要怎樣來(lái)打造呢?如果不打，你可能成為贗品或是破爛一堆!
并且，你深深知道，畫(huà)畫(huà)是一個(gè)創(chuàng)造性并富艱辛的過(guò)程!
你將怎樣來(lái)創(chuàng)造呢?
難道只是想像?只是看書(shū)?
如果你不動(dòng)手，你就什么都做不出來(lái)!你呈現(xiàn)給家人，世人的都只有一張白紙，或是一副象我畫(huà)的一樣的亂七八糟的畫(huà)。
最后，借用你開(kāi)篇的一個(gè)公式：中文系+師范類(lèi)=語(yǔ)文教師
那你再來(lái)完成一個(gè)公式：中文+教育+畫(huà)畫(huà)=?如果你覺(jué)得還有能量，那就繼續(xù)一個(gè)公式：中文+教育+畫(huà)畫(huà)+“我”=?