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小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計劃

發(fā)布時間:2017-01-18 編輯:1033

  為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,探索適合學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的新途徑,根據(jù)《美術(shù)新課程標準》的精神和本學(xué)校的實際,從中找到了一些改變和促進學(xué)校加強美術(shù)教育的方法。為此我制定了一下發(fā)展規(guī)劃 :

  1、努力學(xué)習專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng),努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師。

  2、注重審美能力的培養(yǎng)

  在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。多談?wù)勛约旱母惺,努力提高審美情趣?/p>

  3、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

  用各種方法互相啟發(fā),激活創(chuàng)造性思維,采用類比、求異想象等方法,引導(dǎo)他們創(chuàng)造。

  4、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神

  降低美術(shù)知識和技能的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習,提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。

  5、確立學(xué)生的主體地位

  教師作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動中教師與學(xué)生是平等的。

  6、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習

  引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人間社會的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解美術(shù)對生活的獨特貢獻,使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習與生活中各種問題能力。

  7、重視學(xué)生的自評與互評

  使學(xué)生在評價中進一步鞏固知識,運用知識,提高技能,培養(yǎng)審美情趣。

  8、恰當運用多種教學(xué)手段

  用生動有趣的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

  9、廣泛利用各種課程資源

  努力開發(fā)校本課程資源,開展多種形式的教育活動,加強學(xué)生之間、學(xué)校之間,學(xué)生作品的交流。

  當你把先進的教育教學(xué)理念、豐厚的文化底蘊和自己的個性化教學(xué)風格做到有機而完美結(jié)合的時候,也就是你在學(xué)生眼中最有教育魅力的時候。我會努力做到一個學(xué)生眼中最喜歡,最有魅力的老師!

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