教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
一、自我現(xiàn)狀分析
我的優(yōu)勢:
(1)熱愛教育職業(yè)、熱心化學教學,有較強的責任感和進取心。對學生有愛心、有真情,能處處為學生考慮。
(2)對人真誠熱心,同事間和睦相處;與學生、與家長關系融洽。
(3)謙虛好學,通過課堂教學實踐,積累了一定經(jīng)驗,能夠勝任初中化學教學工作,對教學工作有思考,能領悟新課程的教學理念,在教學工作中有探索,能注重學生的全面發(fā)展。
我的不足:
(1)教育理論知識還遠遠不夠,知識面不廣, 對自身要求不夠高,容易滿足。
(2)在教育科研方面熱情不高,缺乏積極撰寫教育教學論文及教學隨筆。教學基本功還不太扎實,有待加強。
二、發(fā)展目標
(一)總的目標
爭取做一名知識上、能力上、人品上讓學生信服的教師,即較高素質(zhì)的教師,力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
1、加強師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心和責任心。
2、鉆研教科研,每年有科研課題的研究和實施,并取得一定的成果。
3、提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、課堂教學的能力等,提高管理學生的水平,努力形成自己的教學風格。
4、勤于學習與反思,及時總結提高,每年都有教高質(zhì)量的教學反思,案例及論文
(二)近階段目標
“他山之石,可以攻玉” 很多名師的教學方法與方式有許多值得我們學習的地方,在這一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學習,學習他們先進的教學經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學重點、難點,找出教學難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,有不懂的問題多請教,探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣,重、難點突出,保證課堂四十五分鐘的教學效果。學習過程中,我將認真體會教育家的教育思想,結合自己的教學實踐進行實驗教學,用科學的理論武裝自己,用理論指導實際工作。
按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系,提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng),不斷提高學生的綜合素質(zhì)。注重化學教學中滲透的思想教育,做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。
對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結教訓,積累經(jīng)驗,寫出高質(zhì)量的教學論文,爭取多發(fā)表文章。勤于實踐,不斷自我反思。
三、自我規(guī)劃
1、關心教學改革的動態(tài),立足自己的學科教學,多學習與此有關的書籍,不斷學習課程改革的理論知識,提升專業(yè)理論,積累實踐經(jīng)驗,提高教學反思能力,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。加強課外閱讀,提升個人素質(zhì),廣泛涉獵各類學術叢書,堅持每學期讀一本專著,每天擠出30分鐘的閱讀時間。在兩年內(nèi)爭取讀完《化學有效課堂》、《給教師的一百條新建議》、《教育熱點問題的師德思考》、《教育新理念》等專著。
2、努力改進課堂教學,進一步熟悉教材,領會“課改”精神,課堂教學中體現(xiàn)學生的合作學習、自主學習和探究學習,提高課堂教學效率。努力改進課堂教學,從激發(fā)學生的學習興趣入手,使學生樂學。珍惜每一次到外地學習的機會,虛心向同事學習,向名師學習,向?qū)<覍W習;多開課,不斷提高自己的執(zhí)教能力。
3、認真上好每一節(jié)課,將參與式教學理念落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,每次聽課都認真聽并認真做好筆記,認真思考并虛心學習。平時能多看教育科研雜志,提高自己的科研能力。
四、對實踐的提升
1、利用每學期一節(jié)公開課的機會鍛煉自己,鉆研教材透徹,定好合理的目標,認真上好課,寫教后感。
2、通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力,通過班級后進生的轉(zhuǎn)化和對中等生的提優(yōu),提高班級整體成績。
3、每學期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學論文上交并爭取發(fā)表。
我一定會遵照所制定的個人發(fā)展計劃,認真踏實地對待每一項教育教學工作,并及時做好反思和調(diào)整,我相信在領導的關心下,同事的幫助下,加上自身的努力,我的目標一定會實現(xiàn)。