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小學教師職業(yè)生涯規(guī)劃自我成長報告

發(fā)布時間:2017-12-06 編輯:1033

  1.自我成長分析

  1)我最好的五個品質(zhì)是什么?我最好的五個品質(zhì)是:有愛心、耐心、細心、恒心和寬容心。

  a) 我何時意識到自己已成為一個成人?我是如何處理這種認識的?我有三個哥哥兩個姐姐,在家里是最小的,是爸爸媽媽的小女兒,一直覺得自己沒有長大,每天快樂的生活著,總覺得自己特別小,在爸爸媽媽眼里我就是一個孩子,我沒有覺得自己是成人,那種感覺特別好,每天快快樂樂,直到爸爸去世那一天,我突然感覺自己不是孩子了,我問自己,你是不是成人了?那時我特別害怕,也特別難受,我自己命令自己你是成人了,你已經(jīng)長大了,自己的事自己做。沒有人指人給你做了,一切要靠自己了,那一年我是33歲。

  b) 應怎樣評價自己的發(fā)展史?高峰和底谷分別在哪里?我參加工作一直比較順利,高峰期是1990年到1997年,在這期間我的工作效率高,代的班也順利每年能考第一名,我被評為市級優(yōu)秀班主任。那一屆的學生代的特別自如和順利。再以后代的班和自己的想象都不一樣。帶的班就在同年級的中間。

  c) 在我的人生中哪五個方面是我需要增強的?在我的人生中需要我增強的地方有,一。努力鉆研業(yè)務。多讀書,多寫隨筆和反思。二。時時想著自己的學生,學會賞識他們,把每一個學生的潛力都挖出來,就對得起自己了,自己就是一個合格的老師了。三。要培養(yǎng)好自己的女兒,要她健康成長,要做好一個母親應盡的責任。四。要對自己的家族和需要我?guī)椭娜,多做一些我能幫助的事。五。要做好一個妻子,把自己的小家搞好,才能做好一切事的。

  d) 我的基本人生觀是什么?

  我的人生觀是:認認真真做事,快快樂樂做人!

  (e)我最近大部分的心情是怎樣的?我會調(diào)整自己的心情的,我的心情特別好,時時充滿幸福和快樂,總要找自己的快樂和幸福,把讓你不快樂的垃圾想辦法扔掉。自己找快樂。要活的自信,你就會快樂和幸福。

  a) 一般情況下我是怎樣看待其他人的?

  一般情況下我是盡量找其他人的優(yōu)點的,與別人和睦相處的,與人方便自己方便,讓我周圍的人也快樂起來,我給他們的總是陽光的一面。

  b) 在我對生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和家庭教育分別起到了怎樣的作用?在我對生活的看法中,我信仰,文化、道德和家庭教育對自己起到了很大的關系。我的一些好品質(zhì)都是從家庭教育那里得到的。對一個人的一生起到巨大的作用。

  c) 我是什么樣的人格類型?我有一種堅持不懈的精神,自己準備干的事情,干不好決罷休。總在努力、努力再努力!盡心盡力,超越自我。

  (10)我心中最崇拜的對象是誰?我心中最崇拜的對象是我的媽媽。因為她有做人的寬容心和做事情的韌勁。足夠我生活的一生幸福和快樂!

  a) 成熟標準是什么?遇事不慌,成熟老練,處理好每一件事。

  b) 我的個人奮斗目標有哪些?我的要求不高,把我?guī)У倪@個班的帶出去。每年寫上一本書。每年改變3個差生。把自己的工作做好。

  c) 什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?在我的人生發(fā)展中,爸爸媽媽對我的發(fā)展起到了很大的作用,其次是丈夫,他們時時刻刻影響我工作和學習。使我一步步走向成熟。

  d) 我最好的朋友會怎樣評價我?她是怎樣評價的,你聰明、上進,干什么事情要干好。有超前的意識,不認輸。是個女強人。

  e) 人們對我的批評意見集中在什么方面?一致認為我固執(zhí),有個性,不聽別人的意見,自己認定的事,別人很難改變。

  (16)用哪三個形容詞能最好的對我進行描述?盡心盡力、吃苦耐勞、堅持不懈、超越自我

  2.職業(yè)行為分析

  (1)我為何要成為一名教師?當教師是我的唯一出路。從農(nóng)村走向城市。

  (2)成為教師后,我的職業(yè)問題是否會被明確并得到解決?是的,我喜歡這個職業(yè)。

  (1)我需要做什么準備才能成為一名教師?我需要多讀書。多學習。才能成為一名教師。

  (2)我具備哪些條件能使我成為一名出色的教師?鉆研業(yè)務,善與人交。與同事與學生與家長形成和諧的關系。

  (3)我經(jīng)常出現(xiàn)的教育教學工作困擾問題是什么?教育困擾問題是:自己的工作方法還是不靈活,不多。

  (4)我對學生有何期待?學生能盡心盡力學習,對得起老師和父母的養(yǎng)育。

  (5)我對 自己的職業(yè)有何期待?把自己的業(yè)務能力提上去。

  (6) 我職業(yè)奮斗目標有哪些?自己教出來的學生有特長,會讀書、會生活、會與人交往。

  (7)我的職業(yè)優(yōu)勢和弱勢有哪些?我的職業(yè)優(yōu)勢是工作方法多,會賞識家長和學生。愛好多,能從各方面挖掘?qū)W生的潛力。我的弱點是容易感情用事。

  (8) 我希望從同事那里獲得什么?我希望從同事那里獲得我想不到的教學方法。

  (9) 我的同事會怎樣評論我?成功女人,家庭事業(yè)雙豐收。

  (10)我希望成為什么樣的教師?我希望自己成為學生和家長都喜歡的教師,有周圍的人和睦相楚。讓學生快樂的成長。

  (11)我將如何應對自己的工作壓力和不佳狀態(tài)?把工作壓力說出來,發(fā)泄出來;蛘叱鋈ト錾⑿摹

  (12)我如何處理對自己工作的贊許和責難?我是這樣處理的虛心接受,認真反思,讓自己心里感到滿足為止。

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