教師職業(yè)規(guī)劃書(shū)應(yīng)包括的內(nèi)容：
1、題目
包括姓名、年限、年齡跨度、起止時(shí)期。
例如：**六年教育職業(yè)生涯規(guī)劃
20**年1月——20**年1月——36歲
2、職業(yè)方向發(fā)展方向和當(dāng)前可以預(yù)見(jiàn)的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
指職業(yè)發(fā)展方向和當(dāng)前可以預(yù)見(jiàn)的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
3、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果
包括對(duì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境的分析，還包括職業(yè)環(huán)境分析。
4、學(xué)校分析結(jié)果
包括行業(yè)分析，對(duì)學(xué)校制度、學(xué)校文化、學(xué)校管理者、學(xué)校品牌和服務(wù)、辦學(xué)理念等的分析。
5、自身?xiàng)l件及潛力測(cè)評(píng)結(jié)果
個(gè)人目前狀況和發(fā)展?jié)撃�。比如，有可能從普通教師發(fā)展成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
6、角色及其建議
記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。
7、目標(biāo)分解及目標(biāo)組合
分析制定、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素，通過(guò)目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法做出果斷明確的目標(biāo)選擇。
8、成功的標(biāo)準(zhǔn)
9、差距
即自身現(xiàn)實(shí)狀況與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之間的差距。
10、縮小差距的方法及實(shí)施方案
[案例]某學(xué)校教務(wù)主任個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
一、基本資料
姓名：*** 性別：男 血型：B型 性向：領(lǐng)航兼增值型;
出生地：** 出生年月：197*年 學(xué)歷：本科 目前年齡：30歲
自我分析——優(yōu)勢(shì)
(1)有較扎實(shí)的教學(xué)和管理理論基礎(chǔ)(但仍需不斷吸收新概念、新知識(shí));
(2)有*年學(xué)校教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和*年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(但仍需充實(shí)這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn));
(3)善于溝通，善于與人相處，適應(yīng)能力強(qiáng);
(4)分析問(wèn)題時(shí)頭腦冷靜，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。弱勢(shì)：有時(shí)缺乏沖動(dòng)，做具體工作動(dòng)作較慢。機(jī)會(huì)與威脅：目前所處學(xué)校屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會(huì)較小。應(yīng)抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。
二、規(guī)劃目標(biāo)
總體目標(biāo)：成為學(xué)校校長(zhǎng)。
階段目標(biāo)：
30——33歲 仍在現(xiàn)學(xué)校任職，爭(zhēng)取調(diào)換職位，一邊熟悉政教、后勤等部門(mén)的運(yùn)作;一邊自學(xué)教育碩士主干課程。
33——35歲 應(yīng)聘本�；蛐值軐W(xué)校副校長(zhǎng)等相關(guān)職務(wù)，一邊熟悉學(xué)校的全面管理工作，一邊自學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)方面的課程。
35——39歲 應(yīng)聘校長(zhǎng)職位。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步成為一名省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)。
家庭目標(biāo)：目前已婚。31歲開(kāi)始以10年期貸款購(gòu)買(mǎi)樓房，32歲時(shí)要孩子。
健康目標(biāo)：人身保險(xiǎn)至少30萬(wàn)，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。
收入目標(biāo)：
2004——2007年 年薪**
2007——2010年 年薪**
2010年，年薪**萬(wàn)，之后每年以5%——10%增加。
如果可能，自行創(chuàng)辦私立學(xué)校(非絕對(duì)必需之目標(biāo))
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
2004——2007年，自學(xué)完教育學(xué)碩士主干課程;
2007——2010年，自學(xué)完領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)課程;
2007年以后每月至少看1本以上相關(guān)管理書(shū)籍，并將學(xué)到的知識(shí)用于管理工作之中。
三、2004——2010年的生涯規(guī)劃
一個(gè)成功人士，必須具備下列條件，而這就是我在這五年所必須養(yǎng)成的：
(1)擁有更詳細(xì)，更具有時(shí)效性的學(xué)校全面管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
(2)對(duì)重要事件細(xì)節(jié)保持敏銳度。
(3)對(duì)問(wèn)題刨根問(wèn)底的追溯精神，全面分析、判斷問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
(4)抓住機(jī)會(huì)，用于行動(dòng)。
(5)保持對(duì)新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。
(6)不斷改進(jìn)、追求完美。
(7)均衡的學(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣。
理念——
(1)機(jī)會(huì)是靠自己的努力和時(shí)刻準(zhǔn)備著的意念創(chuàng)造出來(lái)的。
(2)人生只有兩種痛苦，一種是努力時(shí)的痛苦，一種是后悔時(shí)的痛苦。
(3)有志者，事竟成。
行動(dòng)目標(biāo)——6年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：
(1)在任職學(xué)校中完全勝任其職位工作，并爭(zhēng)取換崗，熟悉各部門(mén)的運(yùn)作規(guī)律。
(2)在學(xué)校運(yùn)作、實(shí)踐、學(xué)習(xí)和掌握所有學(xué)校管理知識(shí)和實(shí)操能力。
(3)自學(xué)完教育學(xué)碩士主干課程。
(4)每年至少參加100小時(shí)以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程。
(5)每月至少讀一本相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍。
(6)每周體育鍛煉3小時(shí)。
(7)在2007年底之前成功應(yīng)聘學(xué)校副校長(zhǎng)職位。
4、年度規(guī)劃(200*年的生涯規(guī)劃)
(1)對(duì)自己的追求不滿足和追求卓越的能力。
(2)學(xué)校教務(wù)管理與操控能力。
(3)培養(yǎng)自己的行動(dòng)能力。理念——只要一想到，馬上去做到。
行為目標(biāo)——今年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：
(1)上半年將所任職的教務(wù)工作理順，培養(yǎng)出接班人;下半年?duì)幦∞D(zhuǎn)崗去政教部任主任。
(2)積極參與并配合全校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作，由此對(duì)教務(wù)工作有更深的認(rèn)識(shí)。
(3)自學(xué)完5門(mén)教育學(xué)碩士主干課程，參加至少100小時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。