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年輕教師職業(yè)規(guī)劃有感

發(fā)布時間:2017-12-28 編輯:文幗

  作為一名年輕教師有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。下面帶來年輕教師職業(yè)規(guī)劃有感范文,歡迎閱讀!

  年輕教師職業(yè)規(guī)劃有感(一)

  作為一名工作時間不長的教師,我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求,但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠,在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯,不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕,能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:

  一、勤于學習,自我成長

  教師們都有同感 :“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。”當今知識“爆炸”的時代,需要教師爭分奪秒地學習。

  1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系,提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng),不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。

  2、上課要明確教學目標,把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結(jié)教訓,積累經(jīng)驗。勤于實踐,不斷自我反思.

  3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,以達到從全方位的提高。

  二、勤于學習,提高教學水平

  教師的任務(wù)不僅要使學生掌握科學知識、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

  在能力方面要求自己學習做到以下幾點:

  1、教育感染力。用心靈去教育學生,用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。

  2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上,學生與學生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,并能運用適合的方式進行指導,提高他們的信心,鼓舞他們前進。

  3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù),如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,如何使學生更好的掌握技能和理論知識。

  三、勤于教學理論及教學研究

  1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫、多練。

  2、積極主動進行教學研究.

  四、具體規(guī)劃

  第一年

  通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活,能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

  第二年

  通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.

  第三年

  1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。

  2.在教學中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學習,師生共同進步”的德育互動的模式。

  年輕教師職業(yè)規(guī)劃有感(二)

  一、基本情況:

  我是一名活潑、有激情的老師,且興趣愛好廣泛,長期以來一直對教學有一種執(zhí)著的熱愛,對生活充滿熱情,愿將自己的一生奉獻給教育事業(yè),全身心的投入到自己所從事的教育工作中去,用自己所學知識去用心澆灌祖國未來的花朵,打心底里熱愛每一位同學,幫助他們茁壯成長。

  二、指導思想:

  通過有目的有計劃的學習和實踐,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力,以便更好的服務(wù)于教育事業(yè);同時投身教育科研,探索教育規(guī)律,研究教育方法,力求達到教師教得輕松,學生學得愉快的理想效果,提高課堂效益,改善課堂教育教學氛圍,讓我們每一位師生花最少的精力和時間獲得最大的效益。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1.優(yōu)勢:通過多年自學和教育實踐,使得自身文化素質(zhì)和教育理念及方法長期與教育改革發(fā)展相一致。同時我也經(jīng)常參加各項教師培訓活動,例如:“湖北農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓和“國培計劃”等。解放了思想,更新了觀念,同時積累了一些最新的知識和教育經(jīng)驗,對新舊教學方式的轉(zhuǎn)變有了明確的指導。

  2.不足:對學科沒有進行扎實的鉆研和透徹的分析,教學理論還有所欠缺,語言不夠形象生動,教學方法有待向多元化轉(zhuǎn)變,課堂教學需進一步提高,沒有養(yǎng)成對教育實踐及時反思和總結(jié)的好習慣,缺乏專家的指導和引領(lǐng)。

  四、近五年目標

  1.職業(yè)道德目標:愛崗敬業(yè),尊重學生、信任學生 、關(guān)心學生、愛護學生 ,熱愛學生是建立民主、平等、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ), 熱愛學生是做好教育工作的重要條件。嚴謹治學,樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學習新知識方法。團結(jié)協(xié)作,調(diào)節(jié)教師與教師、教師與領(lǐng)導等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。尊重家長,處理教師和學生家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。廉潔從教,調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀求私利。 古人云:“不受曰廉,不污曰潔” ,廉潔公正是為師立教的根本。依法執(zhí)教,自覺遵守法律法規(guī),依法履行教師職責。為人師表,模范尊守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注意自省、自察、自糾。

  2.個人學習目標:通過自學,遠程教育等方式夯實學科基礎(chǔ)知識,提高普通話水平,閱讀教育理論是書刊,提高教育理論水平。

  3.學科教學目標:著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣,俗話說:“授人以魚,不如授人以漁”,重點在于對學生學習方法的培養(yǎng),增強同學們的求知欲,提高學生學習、動手能力,真正的幫助每一位學生向德智體美勞全面發(fā)展。用自己的教育經(jīng)驗幫助學生和各位同行變厭學為樂學,厭教為樂教,改善了師生關(guān)系,讓學校充滿了魅力。認真探索教育教學規(guī)律,改進教育教學,提高教育教學和科研水平,逐步形成自己的教學風格。

  五、具體措施:

  1.堂聚義、摟抱發(fā)展、相互借道、共同成長。以課為媒,腳踏實地,從問題入手,以方法解決。問題即課題,行動即研究,發(fā)展即成果。

  2.課堂是學生成就人生夢想的舞臺,是展演激揚青春的芳草地,是放逐心靈的跑馬場,所以我會增強課外閱讀力度,不斷鉆研提高課堂教學質(zhì)量的方式方法,認真做好筆記,將好的方法運用到教育教學的實踐中去。

  3.積極參加學校組織的各項教研活動,謙虛請教,與有經(jīng)驗的教師交流教學成果及教學方法,每學期認真打磨一節(jié)教研課,通過備課、上課、聽講課,寫反思,改進教學中的不足,促進教育水平和能力的提高。

  4.加強師德修養(yǎng),做到愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,關(guān)愛每位學生,定期反思教學過程,總結(jié)得失。

  堅持知和行的統(tǒng)一,動機和效果的統(tǒng)一,自律和他律的結(jié)合,個人和社會的結(jié)合,繼承和創(chuàng)新的結(jié)合。加強理論學習,注意“內(nèi)省”、“慎獨”, 勇于實踐磨練,增強情感體驗,堅持不懈的向目標奮斗。

  年輕教師職業(yè)規(guī)劃有感(三)

  俗話說“凡事預則立,不預則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,把握好新世紀學校體育教育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成好體育教學任務(wù),我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況,特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,用以指導今后的體育教學工作。

  一、外部環(huán)境的分析

  1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展,學校體育課程體系更加完善,逐漸向科學化、生活化、個性化調(diào)整,面向終身體育,面向全民健身計劃,面向教學的現(xiàn)代化,已成為一種必然趨勢。受此影響,學校體育也應該發(fā)生相應變化,不應再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動,強身健體的工具存在,而應視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),并相應提高學生運動娛樂興趣。21世紀學校體育不僅要考慮增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的能力,而且要考慮培養(yǎng)學生的體育素質(zhì),使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認識。所以,把握好新世紀學校體育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn),是我們每一個教育工作者義不容辭的責任。

  2、從社區(qū)和學校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢,曾多次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。雖然學校場地、器材等還不夠完善,但是我們有一支團結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。

  3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機整體。公、婆都是六十來歲,身體不太好但是能夠自理,還能夠幫我照顧兒子,先生在政府部門工作,愛好體育運動,閑暇之余,也能給我的教學方面提出一些好的建議。.

  4、綜上所述,我認為對我有利的方面包括:社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,為體育教育事業(yè)指明了前進的方向,并提供了理論上的支持;學校在軟件建設(shè)方面,領(lǐng)導非常重視,支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習、多交流,更好的提高了我們的教學水平;家庭方面,沒有后顧之憂,全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括:從個人角度來講,對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確,工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,沒有更好的體育設(shè)施和場地,不利于體育教學任務(wù)的全面實施。

  二、自身成長歷程和素質(zhì)的分析

  1、成長的過程和現(xiàn)在所處的階段。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭,從父母身上我學到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木瘛I洗髮W以后,認真學習文化知識,刻苦鉆研專業(yè)理論,細心揣摩教學方法,為現(xiàn)在更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。現(xiàn)在作為一名青年體育教師,我非常熱愛我的本職工作,在工作過程中,虛心向老同志們學習請教,定期和同事們交流教學體會,從而不斷的提高自己的教學水平。

  2、專業(yè)知識方面。我畢業(yè)于天津體育學院體育系,學習體育教育專業(yè)。在大學期間,系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育知識、體育教育理論知識和心理學等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學習,并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè),F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學習,不斷充實自己的專業(yè)知識,為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

  3、教育教學能力方面。工作幾年來,通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導,我在教育教學能力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

  4、職業(yè)道德及個性特點。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學是中學教育的重要組成部分,其主要任務(wù)是使學生學習和掌握體育基本知識、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法,提高生理、心理機能能力。通過教學實踐,我形成了以下幾方面的特點:作為一名青年體育教師,首先,我確立素質(zhì)教育的思想,充分發(fā)揮教師的主導作用。其次,正確把握分寸,不斷改進教法和學習方法。在體育教學中,光靠強制性的練習,學生必然會產(chǎn)生逆反心理,俗話說:學習有法,教無定法。無論采取哪種教學方法,有兩點必須明確,一是“引趣”,因為“引趣”可以激發(fā)學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進行練習指導,并采用一定的身體素質(zhì)強化手段,讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的素質(zhì)練習,既提高學生體能,而又使學生不覺得疲勞和枯躁。

  5、身體及其他方面。多年的體育訓練和教學,在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力。為了讓學生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng),每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復示范,直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,但是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉,我早就把傷痛拋到了腦后。

  6、結(jié)論。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕,在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵,我還有很多需要學習、努力的空間和目標。

  三、自我定位及總目標

  作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導,以先進的教育思想、科學的教學原則,正確的教學方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,提高體育教育的科研能力。體育教學,從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學目標,我計劃通過五年的時間,力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

  四、分項目標和任務(wù)

  1、教學方面的目標。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認真學習體育與健康新課標,并以新的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。

  2、教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導,以先進的教育思想、科學的教學原則,正確的教學方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

  3、學習和其他方面的目標。在搞好體育教學的同時,繼續(xù)《學生心理學》的學習和研究,以便更好的與學生溝通交流,為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。

  五、措施和條件

  1、保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標,把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處,我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,設(shè)定了一些切實可行的短期目標,并制定了詳細的計劃和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否成功,既取決于個人自身的努力,也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫助,所以還請校領(lǐng)導和老教師們多多幫助我,使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。

  2、客觀條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,因場地的限制,很多教學內(nèi)容都不能得到很好的實施,希望領(lǐng)導們能夠給予更多的關(guān)注,盡可能的為我們體育教學創(chuàng)造更好的教學環(huán)境。

  3、預期的成果及評價。我計劃通過五年的時間,力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

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