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高中語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃

發(fā)布時(shí)間:2017-11-19 編輯:文幗

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  高中語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃(一)

  一、 背景分析

  (一)家庭環(huán)境。

  1 、我的整個(gè)家族都很重視教育,從小就教育我門(mén)要好好讀書(shū),將來(lái)當(dāng)老師。家里的親戚也幾乎都希望,我們能從事教育這個(gè)行業(yè),故相應(yīng)的氛圍肯定會(huì)感染我。

  2 、我的父親是個(gè)特別老實(shí)、忠厚的人。特別的有耐心,特總是腳踏實(shí)地的干好每一件事情。也是個(gè)性情中人,但對(duì)待我們的教育是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹D赣H是個(gè)能說(shuō)會(huì)道,精明能干型的人,當(dāng)然也淳樸善良、通情達(dá)理。父母親可算得上是模范夫妻呢?有這么個(gè)家庭我很幸福。

  (二)自我分析

  1 、我的缺點(diǎn):隨機(jī)應(yīng)變能力不強(qiáng),遇事不能立刻冷靜下來(lái)思考。專業(yè)功底特別薄弱,知識(shí)面不廣。語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)注意力不集中。實(shí)踐能力有待提高。由于從小生活在農(nóng)村,普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)話的藝術(shù)比較弱,英語(yǔ)特別差。

  2 、我的優(yōu)點(diǎn):做事有耐力,抗壓能力強(qiáng),認(rèn)定的事就會(huì)努力去完成。不拋棄,不放棄,始終相信,只要努力就能成功。有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)較為認(rèn)真,人際關(guān)系還好,對(duì)朋友以誠(chéng)相待,有耐心去幫助別人,心胸寬廣,豪爽。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

  3 、我的愿望及打算:從小有個(gè)愿望,長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)警察?墒欠N種原因,沒(méi)有去成,將來(lái)也不可能了。但是我不會(huì)放棄,我要去嘗試一下部隊(duì)生活,哪怕就一天。當(dāng)然我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),也有這個(gè)因素。我喜歡爬山,跑步,打籃球以及各種球類,我也多少都知道些技術(shù)。

  就現(xiàn)在的實(shí)際來(lái)說(shuō),我會(huì)去當(dāng)老師,確實(shí)挺好的。將來(lái)可以更好的照顧好家庭,照顧我的父母,我認(rèn)為親情很重要,當(dāng)然也可以實(shí)現(xiàn)我喜歡的旅游,有假期。

  二、 職業(yè)選擇

  1 、職位:在縣城當(dāng)一名中小學(xué)語(yǔ)文或書(shū)法或體育教師。

  2 、理由:語(yǔ)文是本專業(yè)學(xué)習(xí)可以教,書(shū)法和體育是我的興趣愛(ài)好。家里人都希望我當(dāng)老師,當(dāng)老師既可以讓父母高興,也可以實(shí)現(xiàn)自己可多的目標(biāo)。比如:練毛筆字,打籃球,旅游等。

  3 、現(xiàn)狀:教師這個(gè)職業(yè)隨著社會(huì)的進(jìn)步,要求越來(lái)越高,向?qū)I(yè)化,高學(xué)歷化發(fā)展。小學(xué)階段學(xué)生的管理比較重要,中學(xué)階段教師自身的綜合素質(zhì)比較重要,在學(xué)科領(lǐng)域要求更高。所以,在學(xué)科上,在學(xué)生管理上,都要進(jìn)一步完善自己。 如果進(jìn)入中學(xué)教書(shū),專業(yè)知識(shí)還要大大加強(qiáng),才可勝任工作。另外,與學(xué)生交流溝通能力沒(méi)有與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。今后要學(xué)好教育心理學(xué),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。 如果進(jìn)入小學(xué)教書(shū),則要注重對(duì)小學(xué)生的管理,多加研究落實(shí)如何更好的與學(xué)生交流,培養(yǎng)感情,培養(yǎng)親和力。

  三、 實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

  1、 把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),提高自己的專業(yè)技能。

  2 、把毛筆字、鋼筆字、粉筆字以及普通話練好。一定要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。

  3 、堅(jiān)持寫(xiě)日記,多寫(xiě)文章去投去發(fā)表,多看書(shū),提升己的寫(xiě)作能力。

  4 、業(yè)余時(shí)間多去參加實(shí)踐,增加對(duì)各種愛(ài)好的了解。

  5 、時(shí)刻掌握就業(yè)信息,多和老師交流。

  6 、加強(qiáng)和親戚朋友的交流,利用好人脈關(guān)系。

  以上是語(yǔ)文教育專業(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文,僅供參考。若需要更專業(yè)的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文,請(qǐng)?jiān)诼殞?dǎo)網(wǎng)直接免費(fèi)向職場(chǎng)導(dǎo)師尋求職業(yè)指導(dǎo)。

  四、語(yǔ)文教育專業(yè)就業(yè)前景分析:

  這個(gè)專業(yè)在高校的開(kāi)設(shè),重在培養(yǎng)學(xué)生在文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和教學(xué)能力,學(xué)習(xí)的范圍涉及古今中外的文學(xué)文化,因此,較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力是基礎(chǔ),就業(yè)方向比較廣?梢詮氖陆處,文秘,記者,報(bào)社編輯等行業(yè)。只要具備較高的綜合素質(zhì),就業(yè)前景是比較好的。

  高中語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃(二)

  隨著社會(huì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),作為新世紀(jì)的教師,不能固步自封,應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思。為了可以使自己得到更大的提高,更好的發(fā)揮自己的能力,特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

  在二十幾年的工作中,我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作,做到忠于教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),工作精益求精。在對(duì)待學(xué)生的過(guò)程中,我可以理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都能成才,平等的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生。

  同時(shí)也存在著許多不利的方面,例如:上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多,在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠。具有較新的教育教學(xué)的理念,但在實(shí)際的上課過(guò)程中,對(duì)學(xué)生放的的程度不夠,心存擔(dān)心。工作中由于各方面條件的限制,單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠。對(duì)于科研還是停留在一定的表面,沒(méi)有能夠深入的研究,自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思方面不夠及時(shí)。

  二、未來(lái)二年發(fā)展目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2.重視資料的積累,經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),反思教學(xué)過(guò)程中的不足,多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重視與學(xué)生的溝通.

  3.以“實(shí)干、精干的精神,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

  4.更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得。

  5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  三、個(gè)人發(fā)展措施:

  1、充分利用課余時(shí)間,加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。

  2、改變自己的課堂模式,積極探索,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格,建立適合自己的、跟上時(shí)代形勢(shì)的教學(xué)模式。

  3、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),豐富自己的專業(yè)知識(shí),努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)修,做到既教書(shū)又育人的目的,不斷更新自己的知識(shí)、觀念。

  4、積極參加各類論文評(píng)比和教研活動(dòng),將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字,同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討,尋找不足,加以改進(jìn),進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué),使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長(zhǎng)。盡快成為一名有風(fēng)格、有特色的語(yǔ)文教師,最低要求是成為一名自己滿意、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語(yǔ)文教師。

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