作為一名新生的教師,為自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅對自己好,對學生更有教育意義!
新生教師職業(yè)生涯規(guī)劃(一)
以前一直很喜歡一句廣告詞“沒有做不到,只有想不到!”感覺世界上的任何事情,包括創(chuàng)作,都只需要動腦筋就可以了。但是后來卻發(fā)現(xiàn),如果只是想了不去做,那就是幻想!但最痛苦的是你想了,也正在做了,但發(fā)現(xiàn)能力不夠,始終達不到自己的要求,那就白想也白做了。所以做好你想到的,并不簡單!
一、目標——讓我離你更近一步
一直以來,就夢想著成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,一直以來,向著夢想一步步去努力。在以后的努力過程中,我將進一步明確自己的目標。
(一)成長總目標
做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學風格,對學生進行個性化教育,使自己成為一名善思,善學,善鉆,善問,善寫,終身發(fā)展的教師,能深刻理解教育教學的意義。爭取成為學校教改能手中的骨干力量,促進學校教師共同發(fā)展。
(二)個人專業(yè)目標:
1.發(fā)揮美術(shù)教學的獨特魅力,利用生動的卡通形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,讓學生在美術(shù)學習中認識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2.提高自己的課堂教學水平,認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣貫穿于始終,提高學生的審美能力,培養(yǎng)學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。
3.提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,多欣賞名師作品,加強自身美術(shù)專業(yè)訓練,提高繪畫水平。
(三)近期發(fā)展目標:
1.認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準,做一名優(yōu)秀的教師。
2.多與同事交流,讓自己適應(yīng)工作環(huán)境;多與學生交流,讓學生適應(yīng)我的課堂教學模式,做到師生共同促進;加強學生訓練,爭取在市、區(qū)書畫比賽中榮獲佳績。
3.在現(xiàn)有的教學條件下加強繪畫創(chuàng)作教學,教給學生繪畫構(gòu)圖技巧,提高學生自由創(chuàng)作能力。
4.利用課余時間制作美術(shù)課件,學會運用網(wǎng)絡(luò)資源,通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。對學生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上美術(shù)。
二、成長——讓我離你更近一步
1.在培訓中成長
在推進課程改革的過程中,學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向名師、優(yōu)秀教師學習,不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,關(guān)注他們的激勵性評語。多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
2.在學習中成長
讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,讀好書,用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3.在反思中成長
沒有反思就不會有成長,為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思,在一節(jié)課后,及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學錄像,學習他人的長處,反思自己的教學活動,發(fā)現(xiàn)問題,在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進自己的教學行為,提高教學水平,結(jié)合自己的教學實際,形成自己的教學風格。
4.在實踐中成長
積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。
5.在總結(jié)中成長
爭取每學期做好學期工作總結(jié),理清得失,每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設(shè)計或者教學敘事。
總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,做好我想到的,爭取離夢想更近一步!
新生教師職業(yè)生涯規(guī)劃(二)
著名的教育學家蘇格拉底曾經(jīng)說過說:“當我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r候,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足。”作為一名新教師,聽到學生一聲聲的“老師好”,讓我覺得非常地滿足。然而作為新教師做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的。我感覺要學的東西實在是太多了。面對一次次突如其來的考驗,經(jīng)常讓我措手不及,有時甚至覺得力不從心。剛邁上教師道路的我,心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進步。為使我的理想早日實現(xiàn),我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,讓自己從夢想走向行動。為此,我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃,具體如下:
一、個人現(xiàn)狀分析 :
優(yōu)勢:
1、人們常說“腹有詩書氣自華”,作為一名剛畢業(yè)的新老師,我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習慣,有空時我會多閱讀經(jīng)典名著,教育名著名著。我熱愛學習,我會不斷地向周圍的人學習,也要經(jīng)常反思自己,向自己學習。我熱愛教師工作,對教師工作充滿熱情,語文基礎(chǔ)知識較為豐富,對于自己所學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高,和學生的交流比較有耐心。
2、自覺性較好,能獨立完成自己的本職工作,并能虛心向有教學經(jīng)驗的教師學習,互相交流,取長補短。善于采集教學資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學,并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學。
3、學習能力強,接受新事物迅速,并有較強的適應(yīng)能力,容易接受現(xiàn)代培訓理念?紤]問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入研究教學方法和所授課程內(nèi)容,創(chuàng)新意識強。
4、喜歡和孩子打交道,切實關(guān)心學生,能運用不同方法耐心地對不同的學生進行管教。
劣勢:
1、作為一名年輕的新教師,容易感情用事,面對挫折不夠堅強。
2、作為新教師,缺乏與學生和家長交流的經(jīng)驗和方法。
3、缺少班級管理經(jīng)驗,處理事情缺少方法。
4、剛剛踏上教師路途,尚不能準確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,不能完全準確地結(jié)合學生的具體情況進行備課。
5、教學實踐經(jīng)驗不足,如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓練,并多向老教師請教。
6、專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少,實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學習,以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。
二、個人今后發(fā)展目標
第一年:明確自我發(fā)展目標,完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
加強理論學習,提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實踐活動。加強積累實踐經(jīng)驗,每天要反思,積累好的經(jīng)驗,改正缺點,每天進步一點點。主動向老教師學習,與家長溝通,及與學困生溝通的藝術(shù)。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風。
認真學習小學語文新課程標準,閱讀一些關(guān)于教育的書籍,努力提高自己的理論知識水平,全面深入得認識新課程,新理念。把自己的學習心得及時記錄下來,可以發(fā)到學校網(wǎng)站或博客上,也可作為以后研究與寫作的材料。認真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),做好匯報工作。
第二年:加強教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強化自我修煉
學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。
充分應(yīng)用新的理念指導教學,在教學中大膽實踐,開拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師,把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。平時多撰寫論文,經(jīng)常作總結(jié)匯報。
第三年:教學相長,教研并進
1.能基本熟練地教育教學技能,有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,在教育教學過程中初步形成自己的特色。
繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研上有所心得,課堂上小有成就的教師,努力讓自己成為學校的新生力量。
是我自己選擇了教育行業(yè),而非教育行業(yè)選擇了我,所以我會擺正心態(tài),安心從教,努力地做到一心一意搞教育,聚精會神抓班級,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
在這三年中,我會邊學邊教,邊教邊學,調(diào)整好自己的心態(tài),安心,靜心,耐心地對待我的職業(yè)。我會認真地備好每一節(jié)課,多參加聽課,評課,不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中,認真工作,不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學習,不斷反思,努力讓自己快速地成長起來,努力使自己成為一個讓學生愛戴,人民滿意的教師。