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語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-26 編輯:文幗

  語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)該怎么寫(xiě)?下面搜集了語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)的范文,希望對(duì)你們有幫助!

  語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(一)

  一、引言

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神,要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的人生。到祖國(guó)和社會(huì)最需要你的地方去,是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命。我立志:主動(dòng)進(jìn)取,拼搏奮進(jìn),努力學(xué)習(xí),鍛煉自我,立志成才。主動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,到基層去,到西部去,到祖國(guó)社會(huì)最需要你的地方去。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè),回報(bào)家鄉(xiāng),為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會(huì)面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)!

  二、自我分析

  結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及xx等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

  1、職業(yè)興趣--喜歡干什么;

  我的動(dòng)力測(cè)試報(bào)告中,成功愿望,影響愿望和人際交往得分較高。

  我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。首先,這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);其次,我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處;最后,我希望以我的知識(shí)學(xué)識(shí)改變學(xué)生們的命運(yùn),以我的關(guān)心、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長(zhǎng)。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用人才,挖掘出他們最大的潛力。

  2、職業(yè)能力--能夠干什么;

  經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我不僅通過(guò)幾年的系統(tǒng)完備的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和提升了自己的從教技能,而且通過(guò)主動(dòng)參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力,使得自己成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間,我還充分利用學(xué)校的藏書(shū)樓資源,閱讀了大量文學(xué)類(lèi)和其他人文社科類(lèi)的書(shū)籍,拓展了自己的知識(shí)面。加深了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么;

  我性格特征,熱度、有好、外向,富于同情心和愛(ài)心,具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、投入,對(duì)于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入,具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情!因此我適合從事教師這份職業(yè),我相信我會(huì)做到:對(duì)于教學(xué),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率;對(duì)于學(xué)生,我會(huì)關(guān)心,呵護(hù),勉勵(lì)!

  4、職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么。

  我的職業(yè)價(jià)值觀是奉獻(xiàn),我最看重奉獻(xiàn),因?yàn)閺氖陆處熜袠I(yè)本身就意味著奉獻(xiàn),教師肩負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé),肩負(fù)著為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)接班人的光榮使命。這就要求教師,奉獻(xiàn)你的知識(shí)學(xué)識(shí),奉獻(xiàn)你的愛(ài)心關(guān)心。作為教師,奉獻(xiàn)是第一位的,因?yàn)榻處煹膬r(jià)值就是在于傳道授業(yè)解惑,在于為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才!

  5、勝任能力--優(yōu)劣勢(shì)是什么。

  我的優(yōu)勢(shì)能力

  我的弱勢(shì)能力

  責(zé)任感強(qiáng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),富于同情心和愛(ài)心;

  大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),具備了較為深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能。

  缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏;

  缺乏長(zhǎng)期的知識(shí)和技能積累過(guò)程,知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能有待提高。

  三、職業(yè)分析

  參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)xx等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

  1、家庭環(huán)境分析

  父母均是地地道道的農(nóng)民,家境貧寒,大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),一方面家里急需我出來(lái)工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識(shí)回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌!

  2、學(xué)校環(huán)境分析

  我所就讀的大學(xué)--xx大學(xué),是一所以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點(diǎn)大學(xué),我所就讀的專(zhuān)業(yè)--中文師范專(zhuān)業(yè),是我們學(xué)校建立最早,學(xué)科實(shí)力最強(qiáng),師資力量最雄厚的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶,使我打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能。

  語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(二)

  人生路艱難而又漫長(zhǎng),我們要怎樣走這漫漫長(zhǎng)路。剛從高中過(guò)度到大學(xué),一切都讓我很感到很茫然,生活沒(méi)有規(guī)律,學(xué)習(xí)沒(méi)有安排,對(duì)于未來(lái)更是失去了目標(biāo)和方向,到底我們要怎樣過(guò)這四年的大學(xué)生活,到底我們將來(lái)要從事怎樣的工作,這一切都讓我感到很困惑。當(dāng)說(shuō)到要寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,我覺(jué)的很有必要,它能讓我明白自己所處的位置,思考自己將來(lái)要走什么樣路,開(kāi)辟一條通往未來(lái)的大道。

  一、自我分析:

  1、興趣愛(ài)好:我是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,性格活潑開(kāi)朗,喜歡與人交流;愛(ài)好廣泛,喜歡聽(tīng)歌,看書(shū)(自己喜歡類(lèi)型的,比如講歷史上大人物的書(shū)或者是后宮的),看電視,

  和朋友一起出去玩(比如爬大,野炊,郊游等),睡覺(jué)等。

  2、以往經(jīng)歷:(1)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我,知道材米油鹽的不容易,人們常說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”,所以從小就培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,對(duì)于未來(lái)我相信一步一個(gè)腳印,努力堅(jiān)定的走下去就一定能夠取得一定的。

  小學(xué)和初中擔(dān)任班上的班委,當(dāng)時(shí)對(duì)這些也不了解,更不用說(shuō)思考什么職業(yè)方面的事了,只覺(jué)的當(dāng)班干部很陽(yáng)氣。到了高中當(dāng)了學(xué)生會(huì)副主席,也只感覺(jué)到是一種虛名,在別人看來(lái)也許覺(jué)的很光榮,但我覺(jué)的自己什么都不是,還是一樣的平凡。人們都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),而我也到了他和初中和高中的差別,在這里我們不僅要知道怎樣學(xué)習(xí),怎樣玩,更要知道怎么處事,怎樣完善自己,以至于在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)不會(huì)被淘汰。

  (2)獲獎(jiǎng)情況:2011——2012年度獲校級(jí)三好生

  2012——2013年度獲市級(jí)干部

  2013——2014年度獲市級(jí)三好學(xué)生

  3、優(yōu)勢(shì):(1)性格開(kāi)朗活潑的我很容易與人交流

  (2)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,對(duì)工作很負(fù)責(zé)任

  (3)細(xì)心也很有耐心,比較喜歡小孩子

  (4)能吃苦,對(duì)于事情也很積極樂(lè)觀

  (1)對(duì)于緊急問(wèn)題應(yīng)變能力還是比較強(qiáng)的

  4、劣勢(shì):(1)做事情有事會(huì)有點(diǎn)懶惰,但只要調(diào)整也很快會(huì)恢復(fù)

  (2)其次做事情不怎么自信,剛從忙碌的高中生活過(guò)度

  大學(xué),看到每個(gè)同學(xué)都多才多藝的,自己什么才藝也沒(méi)有感到很自卑。感覺(jué)自己什么都不行

  (3)做事情有時(shí)優(yōu)柔寡斷,缺乏果斷性

  (4)有時(shí)候做事太固執(zhí)自己的意見(jiàn),不太想和別人辯論

  二、大學(xué)四年簡(jiǎn)單的規(guī)劃:

  1、短期目標(biāo):在大學(xué)學(xué)習(xí)期間掌握老師講的所有理論和技能的知識(shí),努力完善自己,成為一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生

  2、中期目標(biāo):看自己這幾年的發(fā)展方向,也許會(huì)繼續(xù)深造考研,或者就直接出來(lái)工作了,不管是哪方面都希望自己開(kāi)心愉快的生活

  3、長(zhǎng)期目標(biāo):去一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校當(dāng)一名的人民教師,然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點(diǎn)副業(yè),比如說(shuō)開(kāi)個(gè)自己的店

  三、具體的實(shí)施步驟:

  1、大一主要是適應(yīng)從高中這個(gè)過(guò)洞笞段,適應(yīng)大學(xué)生活,找到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并且制定大二的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方面還是要跟的老師走,專(zhuān)心聽(tīng)學(xué),認(rèn)真復(fù)習(xí),過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)省一級(jí)

  2、大二主要是專(zhuān)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí),熟練的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),在各方面提升自己的能力;同時(shí)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家一、二級(jí)

  3、大三的時(shí)候我們因努力鍛煉自己和挑戰(zhàn)自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,為自己以后找工作提前作好準(zhǔn)備

  4、大四我們即將畢業(yè),所以我們要提前準(zhǔn)備畢業(yè),接著準(zhǔn)備找工作,面臨新的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。

  四、職業(yè)規(guī)劃

  作為小學(xué)教育的一名學(xué)生,將來(lái)應(yīng)該會(huì)當(dāng)一民小學(xué)老師,老師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),是我一直很崇敬的。他們桃李滿(mǎn)天下,播下了無(wú)數(shù)的種子,為我們社會(huì)播下了無(wú)限多的希望,他們?cè)谄椒仓性杏齻ゴ螅谄椒仓凶V寫(xiě)著精彩的華章。我一直覺(jué)的當(dāng)老師很好,尤其是小學(xué)老師,我看上的是它的假期,每學(xué)期同學(xué)們放假的時(shí)候,這也是老師們的假期,因?yàn)槲冶容^愛(ài)玩,所以希望以后有多一點(diǎn)時(shí)間出去走走看看,飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家——XX,去一個(gè)好一點(diǎn)兒的小學(xué)任教,開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。如果有多余的時(shí)間和精力,發(fā)展一下副業(yè),開(kāi)一家屬于自己的店,掙錢(qián)去很多地方旅游。

  五、就業(yè)前景

  現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是,到處都是競(jìng)爭(zhēng),這就加劇了我們的就業(yè)困難。對(duì)于我們小教這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后一般都是去小學(xué)任職,而現(xiàn)在很多城市對(duì)小學(xué)老師的需要挺大的,所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但如果想進(jìn)大城市里的好的小學(xué),還是很困難的,所以還是總歸一句話(huà),要想就業(yè)沒(méi)問(wèn)題,就努力提升自己各方面的能力,讓自己成為中的,精英中的精英,這樣才不至于被社會(huì)所淘汰。

  六、評(píng)估整理:

  成功不相信眼淚,成功不相信懦弱,成功只相信汗水,只有辛勞付出了才會(huì)有收獲,只有流過(guò)汗的人才能豐收的喜悅。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有經(jīng)過(guò)磨練的寶劍才會(huì)更加鋒利,只有經(jīng)過(guò)寒冬的冷凍才會(huì)有梅花撲鼻的香味。沒(méi)有人生來(lái)就是寶劍,沒(méi)有生來(lái)就有梅花的香味,這是日日夜夜的磨練,這是一滴滴汗水的澆灌。

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