今天為大家?guī)碚Z文教師未來三職業(yè)生涯規(guī)劃,感興趣的朋友不妨閱讀一下,希望對你們制定職業(yè)規(guī)劃有幫助!
語文教師未來三職業(yè)生涯規(guī)劃
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名新教師,帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標,才會有動力。
現(xiàn)狀分析:
一年的教學經歷,我對自己有了部分的了解,結合同事和學生們對我的評價,找出了自己在工作中的優(yōu)勢和劣勢:
(一)優(yōu)勢:
1、熱愛學習,語文基礎知識知識較為豐富,有一年班主任經歷。
2、熱愛本職工作,對于自己所學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高,和學生的交流比較有耐心。
3、善于采集教學資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學,并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學。
4、能獨立完成自己的本職工作,并能向有教學經驗的教師學習,互相交流,取長補短。
5、考慮問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入研究教學方法和所授課程內容,創(chuàng)新意識強。
6、學習能力強,接受新事物迅速,并有很強的適應能力,容易接受現(xiàn)代培訓理念。
7、切實關心學生,能根據(jù)不同的教學對象采取不同的教學方法進行教學。
(二)劣勢:
1、年輕氣盛,有時候會有脾氣。
2、面對挫折不夠堅強。
3、缺少班級管理經驗,處理事情缺少方法。
4、缺少與廣東本地家長打交道的方法。
5、不會白話。
6、做事還不夠積極主動,需要上級布置才知道去做。
1、自身的不斷“充電”,參加各類培訓學習,加強自己在班級管理,班主任工作等方面的知識積累。
2、完善與不同學生和家長的溝通方式,積極主動地加強對學生和家長的了解。
3、經常制定短期計劃,讓自己目標更明確。
職業(yè)規(guī)劃:
我根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來三年內。人特對未來作初步規(guī)劃如下:
第一年:明確自我發(fā)展目標,完全實現(xiàn)角色轉變
1.加強理論學習,提高自己的政治思想素質,積極參加各級各類的師德教育實踐活動。加強積累實踐經驗,每天要反思,積累好的經驗,改正缺點,每天進步一點點。要學習廣東話,融入廣東本地人的生活,主動向老教師學習與家長溝通,及與學困生溝通的藝術。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風。
2.在學校拜周梅芳等老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導下,扎扎實實地進行學科教學,掌握教學規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學習是教師成長的源泉,只有在不斷的學習中,我們才能獲得進步。在第一年,我需要不斷學習,擴大自己的知識面,尤其是書法,積極參加學習,提高自己的書法水平,爭取在市鎮(zhèn)比賽中獲獎。爭取培養(yǎng)一批低年級的新生,使他們在比賽中嶄露頭角。
第二年:加強教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強化自我修煉
1.學科課堂技能是立足講臺的關鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結經驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。
2.做強做大書法班,讓書法成為豐華的一大特色。要給學生一桶水,自己必須要有一池水,因此,始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。所以也要提升自己的書法水平。
教學相長,教研并進,形成初步自我教學特色
1.能基本熟練地教育教學技能,有一定的教學經驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為,在教育教學過程中初步形成自己的特色。
2、時刻關注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經驗,進一步加強教育理論學習,為成為研究教師打下基礎。
在豐華一年,我收獲了很多,也感覺到自己在一天天長大,但這還遠遠不夠。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我的計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。這個計劃符合我的實際情況,實施并不困難,希望我能每天進步一點點,實現(xiàn)目標。
【拓展閱讀】
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃,這個計劃包括一個人的學習與成長目標,及對一項職業(yè)和組織的生產性貢獻和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ浴km然是規(guī)劃,也不是一成不變的。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。
用我自己的話說,職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是:你打算選擇什么樣的行業(yè),什么樣的職業(yè),什么樣的組織,想達到什么樣的成就,想過一種什么樣的生活,如何通過你的學習與工作達到你的目標?