職業(yè)生涯規(guī)劃設計是很重要的,無論對學生還是對老師而言,下面為大家提供大學教師職業(yè)生涯規(guī)劃書,以供閱讀參考!
大學教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)
一、自我認識
作為高等學校的青年教師,在教育教學中,深刻地認識到了自身的不足與弱點,教學過程中理論知識仍顯不足,專業(yè)著作的閱讀欠缺,尤其是學科領域內最新的研究成果。教學任務中,在平時思想上出現(xiàn)惰性,不能很好參考、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平要不斷提高,很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教學論文。在教學中對教材的開發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)的認識,雖感覺到責任重大,但由于工作中的挫折,產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感,也在自己的人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑。
二、崗位認知
教師崗位是指具有教育教學、科學研究工作職責和相應實力水平要求的專業(yè)技術崗位。以教學為主,長期在教學第一線,并承擔一定科研工作,任務重,責任大。根據(jù)我校與這一年七月份的教師崗位設置,作為講師,(1)要承擔二門(至少承擔一門全校性通識選修課)以上課程的講授工作,承擔課程輔導、批改作業(yè)等教學工作,指導學生實驗、實訓、實習、社會調查、畢業(yè)設計(論文)等,完成288學時/學年的教學工作量,教學效果較好;(2)參加科學研究、技術研究、教學研究、教育教學改革和社會服務,主動參與校級及以上的科研、教研項目,參加編寫教材或教學參考書等工作,
發(fā)表學術論文或教學研究論文;(3)承擔實驗室的建設工作,充實實驗內容,革新實驗手段,組織和指導實驗教學工作,編寫實驗課教材及實驗指導書等工作;(4)聘期內完成科研業(yè)績積分(按《呂梁學院科研業(yè)績量化考核標準》計分):十級須6分以上;(5)主動參與學科專業(yè)、課程等方面的建設和管理工作以及其它公益活動,根據(jù)需要擔任教室領導、學生導師等工作;(6)主動參與優(yōu)秀教學團隊和學術創(chuàng)新團隊建設工作。
教師工作的核心是教書育人。作為教室領導,要主動配合學校系部盡最大可能把我們的學生培養(yǎng)成為對社會有用的人。
三、目標定位
學習為重心,樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學習,增強理論底蘊,成為學習型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律,總結得失,找出成長的方向,做個反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實踐中總結,在總結中實踐,做個科研型教師。全心教育,關注學生的教室生命,在創(chuàng)新中構建優(yōu)良的教學策略,在發(fā)展中形成獨特的教學風格,做個研究型反思性教師。汲取名家教學特長,形成自己的教學風格。細而言之,認真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個學生,上好每一節(jié)課,善于請教,及時總結。主動參與課題研究,堅持寫教學反思、隨筆。研讀教學理論專著,定期閱讀本學科專業(yè)刊物,做好讀書筆記,尤其寫好深刻的學習心得,每年不少于1萬字。作為教室領導,學習先進的教室管理理念,緊跟時代步伐,緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式,學會用心愛護學生,用民主和智慧贏得學生的愛戴、父母的信賴和社會的肯定。
四、五年規(guī)劃具體目標
第一年(2013年)
循序漸進,有針對性,閱讀教育專著,完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標。
1、認真研讀教材,堅持在電子教案上寫有質量的批注;并每周一整理,寫一篇教學反思。2、疏通相關的教材,教學能把握教學重點。注意教育教室教學的有實效。3、利用好網(wǎng)絡資源,帶給學生有用資訊。4、每天堅持讀30頁專業(yè)著作或非專業(yè)書籍。5、結合系部發(fā)展做好當年的教室領導工作。6、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。
第二年(2014年)
閱讀專業(yè)和教育書籍;加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉;教學學素養(yǎng)不斷提高;教育機智能在生成性的教室閃現(xiàn)出光芒。
1、主動參加各種培訓活動,并做好筆記。2、認真?zhèn)湔n、上課,及時總結教學中的得失。3、認真參加教研活動,與同事進行教學及科研具體內容的探討。4、撰寫至少一篇科研論文。同時,考慮自己研究著作的思路框架5、考慮找準研究方向,申請課題。
第三年(2015年)
能涉及其他方面的書籍,擴大自己的視野;在教育教學上能有自己的獨到見解,自己的教室有特色;教科研成果顯著。
1、參加各種培訓活動,作好師訓工作。2、認真?zhèn)湔n、上課,寫好教學反思,在反思中進步。3、認真進行課題研究。4、發(fā)表有質量的論文至少1篇。5、確定著作框架并著手寫作。6、教學研究進入課題開發(fā)階段。
第四年(2016年)
教學上有優(yōu)良的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,逐漸形成自己的教室特色。
1、認真研讀教育理論專著,有系統(tǒng)的理論基礎。認真總結教育經(jīng)驗。 2、主動樂觀的心態(tài),面對生活。3、上課做到有效、簡明、趣味。4、發(fā)表有質量的論文一篇。5、著作寫作順利進行,爭取年底完成初稿。6、教學專題研究有實質性成效。
第五年(2017年)
順利完成副教授職稱評定任務。
1、堅持寫作與閱讀。2、完善教學中的細節(jié),教室教學得到學生認可。3、論文發(fā)表達到職稱評定要求。4、著作定稿并順利發(fā)表。
五、目標實施
1、加強自身的不斷學習,為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。
終身學習是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學習是知識分子的顯著特征,在學習中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此,我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中,關注自己的學習,使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿,處在教學改革的前沿,保持自己的職業(yè)青春,使自己的勞動成為活水之源,永不枯竭,時時更新。這樣,才能享受勞動的愉悅,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學習型教師。
學習教育理論著作,拓展自己的專業(yè)方向,使自己能運用教育心理學的觀點去分析學生的學習,分析教學中所在的問題,提高對課程、教材的研究與實踐實力,能有效指導大學生進行自主學習課題的探索與實踐。
2、教育教學工作
豐富自身的教育、教學經(jīng)驗,使自己具有扎實的教學基本功與嫻熟的教學技能。了解學生的基礎和學習態(tài)度;激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。授課中,形成了自己獨特的教育、教學風格;要注重激發(fā)學生學習興趣,提高學生學習主動性,培養(yǎng)學生獨立思考問題的實力。形成問題認識,圍繞教學內容中的熱點、焦點組織引導學生展開討論,逐步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,希望產(chǎn)生顯著的教學效果。
教學中,要擺正心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準確的教學重點和難點,而且備資料,備學生,注重以人為本的教學理念。教室中注意發(fā)揮學生主體地位,把教室真正還給學生。要用自己的教學風格、教學風度、內涵修養(yǎng)感化學生,讓學生喜歡你。注重大學生學習特點,營造自主學習的情境,促進學習方式的改變,促進學生思維發(fā)展,強化訓練、養(yǎng)成習慣,抓好教室教學,重視學習環(huán)境的建設。
3、教研教學工作
培養(yǎng)善于總結、反思實力,在教學實踐中提高教研、教科研實力,做學者型教師。主動參加每周的教研室活動,與同行進行有效交流探討,能產(chǎn)生問題,形成觀點。每年發(fā)表1-2篇論文。主動參加課題組研究,主動尋找課題,形成課題團隊。
以上是我今后五年中的個人發(fā)展設想,在今后的五年中,我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結,經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,時刻提醒自己,使自己在教育教學工作中不斷提高!
大學教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)
一.XXX大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃
(20XX年-20XX年,23歲至33歲)
美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福
方 向:XX師范大學體育教師
總體目標:完成碩士的學習,進入大學擔任教師。
已進行情況:正讀大學本科,準備考研,攻讀碩士學位。
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。人民生活水平的不斷提高,經(jīng)濟發(fā)展帶來的種種壓力,讓越來越多的人了解到健康的重要.全民健身得到了很大的發(fā)展.
2、體育教育的職業(yè)環(huán)境:
在全民健身熱潮的推動下,在經(jīng)濟發(fā)展,生活壓力的驅使下,越來越多的家長意識到健康的體魄對于孩子,面對現(xiàn)在的學業(yè),將來的挑戰(zhàn)是多么的重要.家長的要求就是學校努力的方向,故體育教育將會被學校重視起來.但是,隨著社會上各種各樣的健身俱樂部的建立,學校體育教育依然面臨挑戰(zhàn).
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析:
教師自古以來就是倍受人們關注的職業(yè),因為它關系到一個國家,一個民族的發(fā)展,文明的傳承,可是,體育教育卻在很長一段時間內受到冷落.現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,體育教育的地位有了顯著提高.
2、企業(yè)分析:
XX師范大學是一所以培養(yǎng)教師為主要目的綜合性大學,在這里從教,不僅可以完成自己的理想,還可以進一步的學習教學方法.因為這是我們省內最出色的大學,擁有強大的師資力量,聚集全省權威的體育機構,所以具有一定的發(fā)展?jié)摿?
四.個人分析
個人分析:
自身現(xiàn)狀:
具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部,有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習愿望和能力。
五.職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標:高級體育教師,講師。
1.20XX-20XX年:
成果目標;通過實踐學習,總結出適合當代中國國情的體育教育理論
學歷目標:碩士研究生畢業(yè),取得碩士學位;
職務目標:大學教師
能力目標:通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;
經(jīng)濟目標:在校期間兼職,年收入2萬元;
2.20XX年-20XX年:
學歷目標:通過教授考試
職務目標:大學高級教授
能力目標:熟練處理本職務工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;
經(jīng)濟目標:年薪10萬
六.成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距:1、快速適應能力欠缺;2、身體適應能力有差距。3、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法:
1.教育培訓方法
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間:2015年7月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會。時間:長期
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,后來想當外企白領,現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。
3、如果我是學生,我可能想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。