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教師職業(yè)生涯規(guī)劃范例

發(fā)布時間:2017-08-04 編輯:文幗

  教師的職業(yè)規(guī)劃對自己的發(fā)展非常重要!下面YJBYS小編為大家搜集了教師職業(yè)生涯規(guī)劃范例,很希望能幫到你!

教師職業(yè)生涯規(guī)劃范例

作為一名教師我工作已經快滿3年了,3年又是一個新的臺階,我認為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個長遠的規(guī)劃,使自己在進行教育事業(yè)時有一個更加明確的方向來前進和發(fā)展。正所謂“凡事預則立,不預則廢。” 為進一步開掘自身潛能,實現自己的人生價值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。

  一、 個人現狀分析

  了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟,它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思,充分認識自己發(fā)展狀況。

  (一)優(yōu)勢方面

  1、愛崗敬業(yè):熱愛教師事業(yè),熱愛江寧中等專業(yè)學校這個集體。

  2、能尊重學生、主動與學生進行溝通。

  2、喜歡讀書,能積極學習理論知識和先進的教學理念。

  3、比較容易接受新事物,能吃苦、有上進心。

  (二)不足之處

  1、對學生和教材把握有欠缺,不是每堂課都上的得心應手。

  2、在授課的過程中,教學方法運用還不夠嫻熟,注重知識的教授,對能力的培養(yǎng)有所忽略。

  3、經驗不足,有時候對學生學習的難點,攻破力度不夠。

  4、教育科研活動還留于表面,沒有能夠深入研究,沒有形成自己獨到的見解。

  二、職業(yè)發(fā)展目標:

  總體目標:

  (一)加強理論學習,加快成長步伐

  教師們都有同感 :“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。而且當今時代是一個知識 “爆炸”的時代,擔任“傳道、授業(yè)、解惑”任務的老師,更需要爭分奪秒地學習。

  1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系,提高教學質量。重視對學生能力的培養(yǎng),不斷提高學生的綜合素質。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。

  2、上課要明確教學目標,把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結教訓,積累經驗。勤于實踐報告,不斷自我反思。

  3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關方面的知識,以達到從全方位的提高。

  (二)向優(yōu)秀教師學習,提高教學水平

  教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

  在能力方面要求自己學習做到以下幾點:

  1、教育感染力。用心靈去教育學生,用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。

  2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上,學生與學生之間總有差異,善于發(fā)現學生的特點,并能運用適合的方式進行指導,提高他們的信心,鼓舞他們前進。

  3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務,如何控制時間,如何實現師生互動,如何使學生更好的掌握技能和理論知識。

  (三)努力提高教學研究能力

  1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫、多練。

  2、積極主動進行教學研究.

  三、具體規(guī)劃:

  理論上教師職業(yè)生涯可以劃分為以下幾個階段

  1---3年目標 合格教師 教學實踐型

  2---5年目標 優(yōu)秀教師 師德實踐型

  5---7年目標 教學能手 理論實踐型

  7---9年目標 特色教師 管理實踐型

  9---12年目標 特長教師 學者型教師

  目前我已完成師范畢業(yè)生向一名合格教師的轉變,正準備為實現第二階段目標——做一名有良好師德的優(yōu)秀教師而努力,對于這三年,我的計劃是這樣的:

  第一年

  備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試測驗等教學常規(guī)性工作不放松,多觀看優(yōu)秀教師的典型課例,多進行教育教學理論知識的研讀,并注重實踐的積累,不斷地把教學知識轉化為教學能力。

  第二年到第三年

  研習名師、特級教師的教學技巧和教學風格,結合個人的教學實際情況,從語言風格到課堂結構、設計思路等進行創(chuàng)造性的改革,形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式,構建了自身教學經驗體系。

  【拓展閱讀】怎樣為自己設計一個正確的職業(yè)規(guī)劃?

  確定職場里程碑,設定目標

  進行職業(yè)規(guī)劃的第一步是確定方針,哪怕僅僅是暫定的方針。你可以周期性地更新自己的方案,或許創(chuàng)立新的、提前寫好簡歷,使之與變動后的新方針相匹配。然后,挑選一個方針并開始著手準備。就像在總統(tǒng)競選中,你需要寫下職業(yè)生涯的關鍵日期。然后就像政治人物的競選團隊一樣,倒計時開始執(zhí)行你的工作計劃。

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