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聲樂教師職業(yè)生涯規(guī)劃

發(fā)布時間:2017-07-28 編輯:文幗

  我們都知道一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃對自己的未來發(fā)展是有著非常重大的影響的!下面YJBYS小編為大家整理了聲樂教師職業(yè)生涯規(guī)劃,希望對你有所啟發(fā)!

  聲樂教師職業(yè)生涯規(guī)劃

  經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習,我了解到現(xiàn)在的社會競爭力非常大,如果對自己的未來沒有一個好的規(guī)劃,我覺得是對自己的一種不負責,所以以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  一、自我分析

  我的性格

  總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光,心態(tài)較好,學習音樂會有有很多上臺表演的機會,我會以平常心對待,不會慌張;我積極向上,遇到挫折會傷心,但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標,會重新振作,找到解決的辦法。我與朋友的關系相處的很好,死黨們會說我心直口快,但我就是這樣的一個人,試著改過,改不了。我心特別軟,朋友有困難時會忍不住搭手,大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

  我的興趣

  我的興趣廣泛,聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂,不僅是個人愛好,并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標。

  我的價值觀

  以我的價值觀來看,社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻出自己的力量,因此我很渴望做一個人民教師,用自己在音樂方面的特長去幫助別人,服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"

  我的能力

  自認為比較有做老師的天賦,從高中到大學經(jīng)常幫助同學學習(當然是關于音樂專業(yè)的),并且得到同學們的好評,在其他方面我是個很沒有耐性的人,但不知為什么關于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好,但對專業(yè)的學習還不夠深入。要繼續(xù)努力。

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  我的專業(yè)是聲樂,當然也是我自己喜歡的專業(yè)。

  聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式,可以使用或不使用樂器伴奏,而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科,僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的,它主要是通過正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術,靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。

  聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點來科學劃分的,由于每個人的生理條件和發(fā)聲器官在結構上的差異,人們發(fā)出的聲音音色不同,音域不同,由此產生了不同的聲部。基本劃分為:女高音,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。

  我是抒情女高音,學習的是民族歌曲。

  民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法,它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強調語言的音樂的關系,講究根據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔,講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來,不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世,如:[元]燕南芝庵的《唱論》,[明]魏良輔的《曲律》,[明]沈寵綏的《度曲須知》,[清]徐大椿的《樂府傳聲》,[清]李漁的《閑情偶寄》等。

  就業(yè)方向及前景

  說實話,有很多人象老師人的愛人一樣,認為學藝術,特別是學聲樂的人將來想在這一領域就業(yè)很難,事實也不是這樣,那么多學聲樂的人,最后真正能走上舞臺的人很少,F(xiàn)在國內還有一種說法,學藝術的人將來除了本行什么都不會做,其實在國外的說法與此正好相反,他們認為學了藝術的人將來什么都能做。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師,可以做普及藝術的工作者,甚至也可以學習了專業(yè)后,將來并不把它做為自己的職業(yè),知識把它當做業(yè)余愛好,自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點要強調:一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以,如果只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了,因為聲樂輔導老師的收費是藝術類考試中最貴的。

  三、職業(yè)分析

  教師

  我選擇教師這個職業(yè),它剛好在我的so區(qū)域,也就是優(yōu)勢與機會并存的范圍。因為我本身有著比較優(yōu)秀的專業(yè)成績,這樣作為一個教師的基本要求我能很好的滿足。由于專業(yè)的原因,我的表現(xiàn)能力是不錯的,即時剛剛進入教師行業(yè),我也不會在一個班的學生前面出現(xiàn)緊張或者怯場,而且我的語言功底也不錯,因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人,同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮,但是也不會給人留下不好的第一印象,我的性格親切和善,待人誠懇,所以學生、家長都能和我進行很好的溝通,也能很容易的讓學生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責任感的人,我對我的學生將會始終抱著希望地去幫助、教導他們。我的家庭對于我當一名教師也是非常的支持,可以說我的家人都對教師有著相當?shù)暮酶,我更是從小就希望自己成為一個人民教師,在講臺這個光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

  從自身條件和家庭因素來看,我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢。而從社會和市場等因素來看,我也有這很多的發(fā)展機會。如今的中國,作為一個人口的超級大國,學生教育問題一直是國家的一個重點關注問題,其原因還是由于學生多教師少。很多地方出現(xiàn)的情況不是沒人上學,而是沒人教學。中國的復興才開始,正是需要一代一代的新生力量去努力的時候,作為國家棟梁的年輕學生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育,如何讓他們成為高素質的綜合型人才,這關系到祖國的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類文化與知識的傳播者,教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此,于公于私,當一名教師都是很符合當前社會迫切需要的。而且不光是課程教師,專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今的家庭,獨生子女居多,作為父母,當讓希望孩子擁有最好的生活,最優(yōu)秀的能力,因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中,音樂是最容易親近人心的,這也是大部分家長的第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學生人數(shù)依然火熱的現(xiàn)狀分析,音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學生學習的需要。

  選擇教師這個職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后最好的選擇,是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機會的發(fā)展方向,因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中,教師將是我的主要目標。

  四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃

  發(fā)奮努力的學習是成功的必備條件,也是做一個大學生的分內之事。為了實現(xiàn)我的目標,我為自己擬訂了未來三學年的學習計劃。

  我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關的應有活動,并以提高自身的基本素質為主,通過參加各種活動,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的專業(yè)知識;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己本專業(yè)有關的工作,提高自己的責任感、主動性和受挫能力,提高自己的綜合素質。

  大三因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時,可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡,和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

  大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,我覺得學習音樂還是應該注重放在考研上,以提高自己的專業(yè)水平,為做一名優(yōu)秀的教師打好基礎。這時,也可先對前三年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否已充分;然后,再繼續(xù)學習,為考研做進一步的準備。最后,可以積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,為將來的就業(yè)打好基礎。

  【拓展閱讀】

  1、沒有實習經(jīng)歷的簡歷如何制作

  答:那就找相關的實踐經(jīng)歷補足,實習經(jīng)歷是證明你這方面經(jīng)歷所代表的能力恰好和崗位匹配,所以如果沒有實習經(jīng)歷,舉一個相關的故事證明也可以。關鍵是突出和崗位能力,如果都沒有,那就看你人品了。

  2、簡歷制作成PDF 還是WORD版

  答:最好用word,2003版本最佳,文件的標題最好是某某某應聘某某崗位的文件名。

  3、萬能簡歷如何制作

  答:和永動機一樣,理論上存在,現(xiàn)實上沒有操作性。

  4、自我評價和特長怎么寫

  答:分析崗位標準,把特長和自我評價符合這個崗位核心要素。

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