在今天這個人才競爭激烈的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤其重要。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是進行有效學習知識與技能的開始，也是實現(xiàn)人生理想目標的重要保證，它將影響到我們幾年后的就業(yè)競爭力和未來的職業(yè)生涯發(fā)展力。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了優(yōu)秀教師職業(yè)規(guī)劃范文精選，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　優(yōu)秀教師職業(yè)規(guī)劃范文精選【一】

　　我步入河北師范大學，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現(xiàn)在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態(tài)度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)各方面的能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。

　　萬事預則立，不預則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。

　　自我認知

　　我的性格特點：對陌生人很內(nèi)向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。

　　我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。

　　我的優(yōu)點：1踏實認真，注重細節(jié)。在廣播臺做稿子，不管國內(nèi)還是校內(nèi)新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節(jié)一直是我的作風。

　　2愛學習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學彈吉他，學上網(wǎng)。

　　3有耐心，能吃苦，不怕累。

　　4謙虛，和善，樂于助人。

　　我的缺點：1不擅長與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內(nèi)向。

　　2對邏輯性不強的東西記憶力不好。

　　3愛說話，愛聊天。自制力不強。對文化課的學習能力不夠好。

　　4動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。

　　環(huán)境認知

　　行業(yè)分析：

　　在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業(yè)仍有她的優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質(zhì)，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會有所提高。

　　專業(yè)前景：

　　地理科學專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養(yǎng)，對我未來的發(fā)展還不錯。

　　當前環(huán)境分析：

　　現(xiàn)在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學地理教師。而我所學專業(yè)是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業(yè)十分有益。學校的學習氛圍還算不錯，有助于我專業(yè)知識的積累。

　　職業(yè)目標路徑與設(shè)計

　　考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學的專業(yè)是師范專業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學校爭取為邯鄲一中。

　　1選擇去做一名中學地理教師，力爭上游。

　　2工作兩年內(nèi)做一個優(yōu)秀的班主任。

　　3五年內(nèi)，通過提高教學水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。

　　4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學理論。三十年內(nèi)，爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。

　　規(guī)劃與實施計劃

　　個人大學計劃

時期目標	專業(yè)知識掌握計劃	能力素質(zhì)培養(yǎng)計劃
大一	熟悉各種地理知識，盡快適應(yīng)新的學習方法	參加自己能參加的活動，尤其是一些有用的比賽，認真總結(jié)經(jīng)驗
大二上半年	學習英語，四級要考個不錯的分數(shù)	頂崗支教技能大賽拿個獎
	計算機二級順利通過	盡快學好吉他，參加文藝比賽
	期末考試鎖定前十	找個兼職減輕家里的負擔
大二下半年	英語六級順利通過	科節(jié)活動要參加三項，盡量拿獎
	計算機三級順利通過	閑暇時寫小說
	期末考試爭取前三
大三	參加頂崗支教實習，學習專業(yè)知識在中學階段的重難點 準備找工作	除了繼續(xù)參加大二的活動，要盡量參加社會實踐，利用網(wǎng)絡(luò)做點有益的事
大四	繼續(xù)學習，在圖書館看書	走出校門進行更多的實踐

　　實施細節(jié)：

　　1學習英語，重在提高英語口語和聽力能力

　　2計算機的各種知識都應(yīng)該會，不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術(shù)和影片剪輯等

　　3一定要把吉他學好，參加文藝活動上必不可少

　　4頂崗實習時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學習如何處理班級學校中的大事小事

　　5寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學實踐

　　6參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己

　　教師發(fā)展計劃

　　根據(jù)有關(guān)資料和個人的經(jīng)驗，我把今后的教學生涯分階段制定計劃。

教學生涯各個時期	大概時間	提高計劃與目標
適應(yīng)階段	工作一年左右	聽課、備課、講課、反思，做好全程記錄，認真對待，努力提高教學質(zhì)量；注重教學反饋工作，建立與學生的溝通機制；虛心向同事請教，進行教學討論與研究
練就教學基本功階段	工作第3年左右	不斷擴充學科知識，形成知識體系。多做畢業(yè)升學的習題，學習如何教授面臨升學的學生；做好班主任的各項工作
形成經(jīng)驗和技能階段	工作第5年左右	努力提高并利用網(wǎng)絡(luò)加以創(chuàng)新，形成自己的教學風格；到名校進修，增長見識；嘗試自己編寫教輔書，勇于實踐；提高組織能力，組織班級和學校的各項活動
教師成長低潮階段	第5-8年	及時調(diào)整心態(tài)，排除倦怠心理的干擾。注重休息；教授學生更多的為人處事的能力，以及學習的自主性，授之以漁
教師成名階段	第8-10年	將自己的教學經(jīng)驗整理成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)和出版機構(gòu)進行宣傳與探討，不斷完善
教師成家階段	第12年及以后	參觀名校，拜訪名師，融合百家之長，成一家之言

　　實施細節(jié)：

　　1教學的枯燥不言而喻，幽默可以讓學生集中注意力，教學過程中積累幽默的語言，嘗試大膽的講法

　　2無論何時都保持一顆年輕的心，與學生打成一片，積極參與他們的活動，學會贊賞他們

　　3動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質(zhì)與能力

　　4學會應(yīng)酬與說話，與學校上層搞好關(guān)系，參加學校的文體活動，比如迎新晚會要積極參與表演

　　5向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經(jīng)驗，虛心學習同時宣傳自我

　　個人終身計劃

　　1終身學習。活到老，學到老，及時了解科學文化，隨時補充專業(yè)營養(yǎng)。

　　2人際交往。要擴大社交圈，努力培養(yǎng)人脈。

　　3體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。

　　4擺正心態(tài)。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數(shù)，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀，愈挫愈勇。

　　評估與反饋

　　計劃需要付諸實踐，也需要不斷調(diào)整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個月，認真評估自己的實踐，做一次小結(jié)，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結(jié)，對此計劃做相應(yīng)的修改和補充。

　　結(jié)束語

　　夢想與現(xiàn)實之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現(xiàn)夢想的過程。相信我會有個好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里，握緊了，終會開出四射的光芒。

　　優(yōu)秀教師職業(yè)規(guī)劃范文精選【二】

　　自我分析

　　性格上的優(yōu)勢：和善，積極，樂觀，堅強 ，自立。熱愛教育事業(yè)，人生幸福的事情就是成為了一名教師，平等關(guān)愛每一個學生。

　　學科上的優(yōu)勢：教學中有親和力課堂氣氛活躍，私下喜歡多學習借鑒新方法探索輕松學習新路徑。教學中比較注重學生數(shù)學思維的發(fā)散與訓練。

　　性格上的弱勢：做事還不夠沉穩(wěn)，考慮問題還欠缺全面。

　　學科上的弱勢：教學經(jīng)驗欠缺，現(xiàn)代教育技術(shù)運用于課堂有待加強，對于知識點的把握和導入還需要更深入的學習研修和探索。課堂組織教學能力還有待加強!

　　愿景規(guī)劃

　　一、我的人生愿景

　　只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到綠盛實驗學校，所以我把這里當成人生的新起點，在此之前的幾年農(nóng)村教學經(jīng)歷留下的除了留下對于學生的喜愛和相互間的不舍感情別的進步真的很少，而當進入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當成我的職業(yè)，是我一生要做的事情。希望能在此好好學習，借助這樣一個優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務(wù)能力，鍛煉自己的心智，力求達到業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領(lǐng)導滿意，讓家長信任，讓孩子喜歡的數(shù)學老師。數(shù)學教學上要進一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率，積極探究培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的新模式，班主任工作方面希望能多像同事學習怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習慣的培養(yǎng)，雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情!。

　　二、我的三年發(fā)展目標(　2015年――2017年)

　　專業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學習如何上好課，提高課堂效率，如何把控知識重難點，尋求更加自然的科學引導方法讓學生樂學數(shù)學。學會熟練制作與應(yīng)用多媒體課件。堅持做好自我反思和自我總結(jié)，從反思中找不足以求進步。努力做好班主任工作，三年的時間和孩子一起成長，自己要學會成熟處事穩(wěn)重，孩子要達到積極真誠友愛。

　　個人成長方面：盡快融入綠盛學校工作模式，學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法。

　　三、我的具體的措施

　　教學方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，多請教數(shù)學教學方面專家老師，學習他們的成功經(jīng)驗，和教學思路，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，探索有效路子改進教學方法，提高教學效率。

　　自我發(fā)展方面：盡快學會熟練制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。堅持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有變化。

　　四、我需要的幫助

　　教學方面：希望學校需要多提供業(yè)務(wù)學習培訓機會，多派遣我們外出學習觀摩，借鑒有影響的課堂教學新模式。多培訓指導新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應(yīng)。

　　自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳、幫、帶，讓我們盡快進入角色，適應(yīng)學校方方面面的工作。