職業(yè)價(jià)值觀

　　我認(rèn)為，任何職業(yè)都有它的存在的意義，一切要從基層做起，不好高騖遠(yuǎn)，要尋對(duì)自己工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。無捆從事什么職業(yè)，最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作，我認(rèn)為教師是一個(gè)比較適合我的工作，工作環(huán)境相對(duì)單純。但工作不是一成不變的，發(fā)展方向是需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到工作不如找到適合自己發(fā)展的工作。當(dāng)然工作要發(fā)揮自己的才能，收入也要合理，。

　　個(gè)人總結(jié)

　　當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

　　家庭環(huán)境分析

　　我的父母都是農(nóng)民，經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中下等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在農(nóng)村，交通不方便，周圍環(huán)境好，經(jīng)濟(jì)水平不高。父母對(duì)自己的期盼比較高，但通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見和幫助，他們還教會(huì)了我應(yīng)該用自己的勞動(dòng)換來美好的生活，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。

　　學(xué)校環(huán)境分析

　　廣東行政職業(yè)學(xué)院是一所文科婁的高校，校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施不太完備，但師資質(zhì)量很高。本校有六大系，一十八個(gè)專業(yè)，涉及就業(yè)方面的知識(shí)要求廣泛。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。

　　社會(huì)環(huán)境分析

　　中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，政府支持就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到各種金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)大。