新入職的教師如何做好職業(yè)規(guī)劃,以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的新教師職業(yè)規(guī)劃范文,希望對你有幫助。
(一) 自我解析 我眼中的自己:充分認(rèn)識自己的發(fā)展?fàn)顩r,概括一下自身的優(yōu)勢劣勢
1、自我興趣愛好盤點(diǎn)
(1)業(yè)余愛好:研究股票及中國經(jīng)濟(jì)、聽音樂、英語、韓語
(2)喜歡的書籍:《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》
(3)喜歡的歌曲:《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……
(4) 心中的偶像:股神巴菲特(慶幸巴菲特當(dāng)年大學(xué)也是學(xué)財(cái)務(wù)管理的)、科比布萊恩特、羅杰費(fèi)德勒
(5)信奉教條: 人,靠自己!
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
(1) 具有冒險精神,積極主動。勤奮向上,只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
(2) 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
(3)與人交往時較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)
信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和,有時暴躁,容易激動,在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將奮然而求索”!我想,這需要我不斷地反思自己,我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識仍然不夠扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠,缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究,在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。還要在自己的今后教學(xué)生涯中獨(dú)斷規(guī)劃,不斷提高。
4、個人分析(結(jié)合職業(yè)測評):
我的職業(yè)價值觀:小康型。追求虛榮,優(yōu)越感也很強(qiáng),渴望能有社會地位和名譽(yù),希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時,由于過分強(qiáng)烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。
相應(yīng)職業(yè)類型:記賬員、會計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等
我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等,需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。
我的氣質(zhì):多血質(zhì);顫姾脛樱磻(yīng)靈敏,樂于交往,注意力易轉(zhuǎn)移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。
我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速決,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會拿出全部熱情,但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時間觀念很強(qiáng),重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性,但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
所謂知己知彼,通過上面較為客觀的自我分析,我認(rèn)為,最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較符合我自身的個性。
(二)、別人眼中的我:充分了解他人對自己的評價,認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中的位置
(三)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動策略
1.我的三年目標(biāo)(可從教育、教學(xué)、教科研、自我成長方面、在學(xué)校中的位置談。)
組織與社會環(huán)境評估
1、 目前教師行業(yè)四大熱點(diǎn): 1.教師工作壓力偏大 2 .教師工作熱情衰退 3.教師的情感需求迫切 4.學(xué)校在制度管理方面也有不夠完善的地方 2、教師工作特殊環(huán)境:溫家寶總理所作的政府工作報告中,將大幅度提高中小學(xué)教師的待遇,國家要投入120億元資金提高教師待遇,提高1200萬中小學(xué)教師待遇,除了中央財(cái)政為此將投入120億元外,地方財(cái)政也要增加投入。
這是國家重視基礎(chǔ)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,同樣也是強(qiáng)國強(qiáng)民的基礎(chǔ)工程。隨著教師的聲譽(yù)慢慢下降,但待遇漸漸提高,特別是相比其他崗位動蕩不安程度加劇而教師相對平穩(wěn)的生活狀態(tài),今天教師職業(yè)已經(jīng)成為求職者心中繼公務(wù)員崗位之后為數(shù)不多的幾個香餑餑之一,古話說:“十年樹木,百年樹人”,道出了教育事業(yè)的特殊性 學(xué)校教師工作職責(zé)
一、熱愛家教事業(yè),遵循教育原則,按教學(xué)規(guī)律辦事,盡心盡責(zé)做好工作。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,掌握并努力做到精通家教專業(yè)知識。
三、按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),文化基儲接受能力采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段,使學(xué)員學(xué)有所獲。四、認(rèn)真做好家訪工作,虛心聽取學(xué)員意見,確保受教育率、出勤率在95%以上。
五、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法努力提高教學(xué)水平與能力以及教學(xué)質(zhì)量。
(三)目標(biāo)確立
中期目標(biāo):如果沒有讀研畢業(yè),先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預(yù)計(jì)時間為五年,希望進(jìn)入任意公司從事財(cái)會工作積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時,還要爭取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事老板搞好關(guān)系,并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國深造積累資金,如果可以爭取機(jī)會公費(fèi)出國更好。出國深造時間預(yù)計(jì)為三年,婚姻問題暫不考慮。
1、職業(yè)定位:語文教師 班主任
2、職業(yè)發(fā)展路線:教師-->邊工作邊學(xué)習(xí)-->學(xué)校的管理人員
要做一名優(yōu)秀的教師,要從以下一步步認(rèn)真做起:
(1)畢業(yè)前充分學(xué)好教學(xué)技能知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識
(2)畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)
(3)五年規(guī)劃具體目標(biāo)
第一年 循序漸進(jìn),有的放矢,有選擇的再讀一些教育專著,完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個目標(biāo)。
1、認(rèn)真做好讀書筆記,寫有質(zhì)量的心得。2、認(rèn)真研讀教材,堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理,寫一篇教學(xué)反思,發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思,寫一篇教學(xué)論文。3、苦練教學(xué)基本功,特別是普通話的基本訓(xùn)練。4、疏通相關(guān)的教材,教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效。5、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好。6、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。7、每日堅(jiān)持為孩子朗讀一篇美文。
第二年 閱讀教育書籍,閱讀中外名著;加強(qiáng)聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。1、在反思中不斷提高,做一個勤于動手的老師。2、積極參加各種培訓(xùn)活動,并做好筆記。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時總結(jié)教學(xué)中的得失。4、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究,學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能。7、論文格式規(guī)范,選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際。
第三年 能涉及其他方面的書籍,擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解,自己的課堂有特色;教科研成果顯著。
1、積極參加各種培訓(xùn)活動,作好師訓(xùn)工作。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好教學(xué)反思,在反思中進(jìn)步。3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。4、論文寫作規(guī)劃化,力爭有所突破。5、教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段。
第四年 有計(jì)劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,逐漸形成自己的課堂特色。
1、認(rèn)真研讀教育理論專著,有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。 3、積極樂觀的心態(tài),面對生活。4、上課做到有效、簡明、趣味。5、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。
第五年 在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,有自己的課堂特色。
1、堅(jiān)持寫作與閱讀。2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),多聽別人的意見。3、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。4、保持一顆童心。5、在優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。6、盡量多的參加公開課。
4、具體措施
1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識分子的顯著特征,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中,關(guān)注自己的學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿,處在教學(xué)改革的前沿,保持自己的職業(yè)青春,使自己的勞動成為活水之源,永不枯竭,時時更新。這樣,才能享受勞動的愉悅,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學(xué)習(xí)型教師。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).
我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑,社會在前進(jìn),觀念在改變,教學(xué)理念也在改變,自己一旦不努力學(xué)習(xí),將很快被淘汰。今年我訂閱了《小學(xué)語文教師》這門刊物,及時了解語文教學(xué)的新動態(tài)、新方向,以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時記錄整理。另外,自己還閱讀了《有效教學(xué)》、《教育心理學(xué)》等書籍,不斷給自己充電,讓自己在講臺上站得更穩(wěn)。
a學(xué)習(xí)教育心理學(xué),使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),分析教學(xué)中所在的問題。