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以“職業(yè)生涯規(guī)劃”促青年教師快速成長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 編輯:1018

  水立方“倫敦奧運(yùn)風(fēng)情街”于今年5月正式開街。這標(biāo)志著由XXXX大學(xué)旅游學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的《2012水立方奧運(yùn)旅游主題策劃》項(xiàng)目成功轉(zhuǎn)化。“這一項(xiàng)目的實(shí)施,將突破水立方‘后奧運(yùn)場(chǎng)館’經(jīng)營(yíng)瓶頸,實(shí)現(xiàn)水立方的三個(gè)轉(zhuǎn)型提升——市場(chǎng)從‘觀光’向‘休閑’轉(zhuǎn)型;產(chǎn)品從‘單一’向‘復(fù)合’轉(zhuǎn)型;定位從‘賽事場(chǎng)館’向‘活動(dòng)場(chǎng)館’轉(zhuǎn)型。最終探索一條奧運(yùn)場(chǎng)館可持續(xù)運(yùn)營(yíng)的新思路。”水立方副總經(jīng)理?xiàng)钇嬗略谡劦皆擁?xiàng)目的實(shí)施時(shí),對(duì)其場(chǎng)館的轉(zhuǎn)型發(fā)展充滿了信心。

  水立方奧運(yùn)旅游主題策劃項(xiàng)目,從3月接受委托再到市場(chǎng)調(diào)研、策劃實(shí)施及導(dǎo)游詞編制三個(gè)階段,僅歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間。而承擔(dān)這一任務(wù)的是XXXX大學(xué)旅游學(xué)院于2011年10月才組建的“旅游目的地管理”和“會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理”兩個(gè)年輕的科研團(tuán)隊(duì)。這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的“年輕”還體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成員的年齡上,他們平均年齡35歲,且具有博士學(xué)位的占80%以上。如此年輕的團(tuán)隊(duì)為何能在短短的時(shí)間里成功完成項(xiàng)目?這得益于學(xué)院近年來推行的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)。

  自2009年以來,學(xué)院引進(jìn)博士23名,為了讓他們快速成長(zhǎng),于2011年3月啟動(dòng)《教師職業(yè)生涯規(guī)劃》。XXXX大學(xué)副校長(zhǎng)、旅游學(xué)院院長(zhǎng)黃先開說:“在《規(guī)劃》實(shí)施期間,學(xué)院通過搭建‘教學(xué)、科研、實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)外訪學(xué)’這‘五個(gè)平臺(tái)’,來幫助青年教師提升教學(xué)和科研能力,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。”

  據(jù)學(xué)院人事處介紹,《規(guī)劃》以“釋放職業(yè)潛能,追求卓越教學(xué),提升科研水平”為目標(biāo),按照“以人為本”的工作理念,在理清學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,把教師個(gè)人的事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃密切結(jié)合起來,對(duì)決定教師職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素與社會(huì)因素等進(jìn)行綜合分析,幫助教師確立最適合自己的職業(yè)定位、職業(yè)發(fā)展方向及其發(fā)展途徑,最大限度地挖掘教師自身的潛能,促進(jìn)教師和學(xué)院的共同發(fā)展。實(shí)施《規(guī)劃》,每3年為一個(gè)周期。第一期主要以中青年教師為主體進(jìn)行試點(diǎn)。按照個(gè)人評(píng)估、定位與績(jī)效目標(biāo)確定、規(guī)劃實(shí)施與調(diào)整、考核與效果評(píng)估四個(gè)階段進(jìn)行。

  “會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理”科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王春才博士說:“《規(guī)劃》促成了我們團(tuán)隊(duì)成員的最佳專業(yè)組合。團(tuán)隊(duì)突出了旅游管理和會(huì)展管理兩個(gè)專業(yè)的特色,并融合了團(tuán)隊(duì)成員‘市場(chǎng)調(diào)研’、‘節(jié)事活動(dòng)策劃’、‘場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)與管理’、‘旅游項(xiàng)目開發(fā)’等研究專長(zhǎng),在‘水立方項(xiàng)目’中,大家的專業(yè)潛能都發(fā)揮到了極致。”

  學(xué)院配合《規(guī)劃》,還構(gòu)建強(qiáng)有力的支持系統(tǒng),實(shí)施“教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”、“教師科研能力提升計(jì)劃”和“教師企業(yè)(行業(yè))實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃”、“教師訪學(xué)提高資助計(jì)劃”,也就是為青年教師搭建起教學(xué)、科研、實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)外訪學(xué)等“五個(gè)平臺(tái)”。

  學(xué)院新進(jìn)教師譚家倫博士說:“學(xué)院在實(shí)施《規(guī)劃》中,為使我們快速適應(yīng)講臺(tái),還實(shí)行了導(dǎo)師制。目前,有兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師做我的導(dǎo)師,他們把多年來所積累的講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和竅門都毫無保留地傳授給了我。”

  “學(xué)院按照青年教師的專業(yè)特長(zhǎng),將他們分別吸納到各個(gè)科研團(tuán)隊(duì)。這樣,既促進(jìn)青年教師的個(gè)人成長(zhǎng),也提升了學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。”學(xué)院科研處處長(zhǎng)王靜介紹:“目前學(xué)院組建了高水平科研團(tuán)隊(duì)10個(gè),2011年獲批國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家旅游局重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)以上課題9項(xiàng),公開發(fā)表核心期刊論文39篇,競(jìng)爭(zhēng)性科研經(jīng)費(fèi)較2009年翻了一番。”

  “今年3月,學(xué)院選派6名青年教師到北京市旅游委開始為期半年的掛職鍛煉。他們被分配到旅游委的各個(gè)處室工作,將通過明確工作職責(zé)和參與機(jī)關(guān)考核等舉措,保障他們‘轉(zhuǎn)換角色’,并真實(shí)體驗(yàn)旅游業(yè)發(fā)展的最新態(tài)勢(shì),進(jìn)而提升理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。”學(xué)院人事處處長(zhǎng)梁磊介紹。

  姜慧博士于2011年到美國(guó)密歇根州立大學(xué)(MSU)訪學(xué)。她說:“在半年的訪學(xué)中,我參加了四門專業(yè)課的旁聽,并參與了指導(dǎo)教授的科研活動(dòng),他們先進(jìn)的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)對(duì)我非常有幫助。”

  自《規(guī)劃》啟動(dòng)至今,學(xué)院已派出了19人參加企業(yè)(行業(yè))實(shí)踐,3人在國(guó)內(nèi)名校訪學(xué)、研修,4人赴國(guó)外高校訪學(xué)、研修、講學(xué)。今年下半年,學(xué)院還將派出16名青年教師參加行業(yè)實(shí)踐或國(guó)內(nèi)外訪學(xué)。

  “水立方項(xiàng)目是奧運(yùn)遺產(chǎn)旅游策劃項(xiàng)目,后奧運(yùn)時(shí)代的場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)是世界性難題,這個(gè)項(xiàng)目讓我們感到了壓力,但也確實(shí)給了我們動(dòng)力。”旅游目的地管理科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉宇博士接著說:“這個(gè)項(xiàng)目從創(chuàng)意到落地實(shí)施,見證了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力,尤其是鼓舞了大家的科研信心,《教師職業(yè)生涯規(guī)劃》就像驅(qū)動(dòng)器,它推動(dòng)我們?cè)诮處煃徫簧峡焖龠m應(yīng)、快速成長(zhǎng)!”

  在日前召開的XXXX大學(xué)2012年人才工作會(huì)上,旅游學(xué)院黨委書記XXX向大會(huì)匯報(bào)了學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。他指出,學(xué)院《教師職業(yè)生涯規(guī)劃》的實(shí)施,既提升了教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平,也推動(dòng)了學(xué)院發(fā)展提質(zhì)、提速。學(xué)院在教育改革中推行的“基于問題導(dǎo)向型模塊化教學(xué)”、“做中學(xué)”、“基于行業(yè)業(yè)務(wù)流程導(dǎo)向型”、“工作導(dǎo)向同步協(xié)作式”等教學(xué)模式不斷深化,其成果有力推動(dòng)了學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提升;學(xué)院依托“北京市旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)”和“北京市校外基地(北京首旅集團(tuán))”,組建“博雅實(shí)驗(yàn)班”,成功探索了“旅游高端人才”培養(yǎng)的新模式;學(xué)院堅(jiān)持每年舉辦的“首都旅游發(fā)展論壇”、“《旅游學(xué)刊》中國(guó)旅游研究年會(huì)”已成為北京乃至全國(guó)旅游界的品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)。同時(shí),學(xué)院還依托北京市級(jí)旅游管理重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科等科研創(chuàng)新平臺(tái),圍繞國(guó)家和首都旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開展研究,并取得大量成果。學(xué)院旅游信息化管理科研團(tuán)隊(duì)當(dāng)前進(jìn)行的“優(yōu)秀旅游城市目的地創(chuàng)建評(píng)定(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))”、“智慧旅游建設(shè)導(dǎo)引(行業(yè)標(biāo)準(zhǔn))”等一批科研項(xiàng)目受到了業(yè)界的高度關(guān)注,其成果將在我國(guó)旅游業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。

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