每一位大學(xué)生,不管是剛?cè)氪髮W(xué),還是已經(jīng)快畢業(yè)時,都要給自己的未來做好職業(yè)規(guī)劃,以下是大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)資料,和大學(xué)生可參考。
一、當(dāng)前形勢
在社會大環(huán)境的沖擊下,同心圓已經(jīng)不像規(guī)則的同心圓。
有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不發(fā)愁,他們明白什么在升什么在降。
企業(yè)對現(xiàn)在大學(xué)生的困惑:基本的禮儀禮節(jié)知識缺乏,專業(yè)學(xué)科知識掌握不清,缺乏基本交際溝通能力。
二、把大一比作感嘆號,我們有太多的期望和要求。我們要廣泛參與,扎實磨練
1.高校三寶:食堂---采集民間信息,
廣場采集---采集官方信息,
圖書館----學(xué)校文化的象征,
2.協(xié)調(diào)集體生活,成為堅實后盾(宿舍和班級)
3.了解學(xué)校涉及的比賽,活動,傳統(tǒng)項目,
4.了解學(xué)校各專業(yè),各學(xué)院,學(xué)科的優(yōu)勢
5.進行初步的參與與積累,
6.45分鐘節(jié)約理論,上課認(rèn)真聽講。
三、把大二比作問號,我們對于人生有太多的疑惑和顧忌。我們要實踐和探索
1.必須完成的事與21世紀(jì)掃盲:英語,計算機,駕照
2.游俠參與,能夠成為關(guān)鍵成員,取得獎勵
3.加強對專業(yè)知識認(rèn)識,加強對專業(yè)發(fā)展的關(guān)注
4.參觀,實踐,了解本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展
四、把大三比作省略號,我們對人生有太多的目標(biāo)和頭緒。我們要收獲成型,明確目標(biāo)
1.有效參與團隊活動,并成為團隊領(lǐng)袖。
2.選擇并利用證書(證書只有最合適的,沒有最權(quán)威的)
3.加強對于活動結(jié)果的看重力度,提升獎勵
4.專業(yè)定位與專業(yè)細(xì)分
5.崗位細(xì)分
五、把大四比作句號,我們對于大學(xué)有太多的表述和回顧。面對競爭,有效調(diào)配資源
1.可以有很多優(yōu)點,但只能有一個特點
2.堅持定位:城市定位,崗位定位,職位定位
3.分析企業(yè),了解企業(yè)文化
4.困擾的來源:職業(yè)選擇如此復(fù)雜
5.工作價值觀的形成,7-10的工作經(jīng)驗
六、附加信息
1.大二做開始SWOT分析法,一年一次
2.關(guān)于馬丁。凱茨的測試
3.美國職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德的職業(yè)性向的六角型理論
七、總結(jié)
1.信心,信念,努力...成功
2.不要輕易為大學(xué)下結(jié)論,自己為自己畫句號,這才圓滿
3.任何學(xué)校都有自己的輝煌,如果沒有,那你就可以讓他變得輝煌
4.高中教育由薄到厚,大學(xué)教育由厚到薄
5.時間是有限的,溝通交流是無限的,祝大家每一天因過得充實而快樂......