職業(yè)生涯規(guī)劃范文 公共管理專業(yè)
我想很多人都會很清楚地說，未來是我自己的。然而，能為自己的未來做出奮斗的人確實不多。或許應(yīng)該說我也不是在盡全力努力的人，可一學(xué)期以來的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課，在周老師的指導(dǎo)下，我更為深刻地了解了自己，更為明確了我的人生目標(biāo)——成為銀行工作者，讓自己更充滿了自信，我相信我能行!
職業(yè)生涯規(guī)劃意義
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。那么，職業(yè)規(guī)劃到底有哪些重要意義呢?
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力;
一份好的職業(yè)規(guī)劃，能引導(dǎo)我們正確地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與劣勢，在為自己的目標(biāo)奮斗的過程中，取人之長、補(bǔ)己之短，挖掘自己潛在的能力，能引導(dǎo)我們確定真正適合自己的目標(biāo)，使我們學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會;
在任何事情面前，我們決不能想碰運氣。對于職業(yè)規(guī)劃，必然更是如此。制定好職業(yè)規(guī)劃是成功的關(guān)鍵，正如常言道：“好的計劃是成功的開始。”自古代，我們的祖先就懂得了凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，如此深刻的先人教訓(xùn)，我們豈能不銘記于心?
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
當(dāng)今社會，無論什么行業(yè)，到處充滿著激烈的競爭。我們是這社會的一分子，無從逃脫。物競天擇，適者生存，這是自古不變的道理。我們要想在這場競爭中立于不敗之地，就必須事先做好自己的職業(yè)規(guī)劃，盡量做到胸有成竹，在同是畢業(yè)生抱著簡歷尋找工作的時候使自己氣壓群雄。
自我分析
我向來認(rèn)為要分析自己比要分析別人還要難。平常，我很喜歡跟好友打聽對我的印象，因為我很想知道在別人眼里我是一個怎樣的人，是不是跟我自己想的一個樣。我覺得一個再怎樣了解自己的人都不可能全面地看清自己，需要從別人眼里多多少少地認(rèn)識點自己。
我并不善于交際，不善于在大眾面前展示我自己，這是我最需要鍛煉的。從周老師課上的測驗看出，我并不適合當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)層的人，我也不硬著頭皮去追求，只要適合自己的，不要為追求高利益而忍受痛苦。我比較懶，喜歡投機(jī)取巧，遇事總想著找捷徑。當(dāng)然很多時候這是很有好處的，但在一些事情面前確也顯得浪費時間，而且也鑄就了我的懶惰的習(xí)性。對于陌生的人來說，我是一個性格絕對內(nèi)向之人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我一直自信地認(rèn)為這是我的一大優(yōu)點。樂觀地生活是時時刻刻給自己的精神上的享受。對于我的目標(biāo)——成為銀行工作者，更需要的是我的耐心、細(xì)心和毅力，了解到了我需要什么，我就可以有針對性地去為實現(xiàn)我的目標(biāo)而努力。我為自己劃出了一條大道，即使這一路上要出現(xiàn)許多艱難險阻，但我會把它們當(dāng)成磨礪我自己的刀石，終有一天，我要鑄出一把鋒利的“寶劍”。
職業(yè)選擇分析：
由于姐姐已經(jīng)進(jìn)入了銀行工作，所以在我選擇專業(yè)的時候父母就建議我換個行業(yè)。但是我羨慕姐姐的生活方式，雖然剛進(jìn)銀行時的一階段非正式員工過得很辛苦，就連國家法定節(jié)假日也無法正常休息，甚至春節(jié)也沒能放假幾天，但是我不會為這個理由而退縮。一分耕耘一分收獲，只要充實快樂地生活著，一切問題都可以置之度外。
高考完選專業(yè)的時候，我十分迷茫，對各個專業(yè)一點都不了解。正如眾多的準(zhǔn)大學(xué)生一樣，專業(yè)都是從父母的經(jīng)驗之談中得出的結(jié)論。選擇時所考慮的只是以后找工作的難易問題，工作時的收益問題。在那時，我確實也不懂得考慮什么，我也不知道自己到底適合什么樣的專業(yè)，自己適合什么樣的專業(yè)，只好聽從了長輩的建議。然而，在上大學(xué)的一年里，我對各專業(yè)的理解增加了不少，由于各種不同的原因，我終于還是愛上了金融行業(yè)。當(dāng)然，我不將好的收益排除在外，但我知道，更重要的還是我喜歡它。我清楚地知道，在我畢業(yè)之后，我所選上的專業(yè)可能從此陪我走完我的一生了，我不希望由任何人來決定陪我一生的職業(yè)，如果我不喜歡，那么多年的日子就需要我熬過去，只有選上了我喜歡的職業(yè)，我的一生才能無悔。就算在最后我后悔了，我對自己的選擇也無所愧疚，至少我努力了。但我相信，這等讓我愧疚的事情是不會發(fā)生的。
行業(yè)分析
由于我喜歡金融方面的工作，下面主要對銀行業(yè)進(jìn)行介紹：
一、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
進(jìn)入行業(yè)監(jiān)督管理部門做金融官員，對于金融研究生而言應(yīng)是首選。首先，中國金融學(xué)是立足于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，基于金融市場宏觀調(diào)控，專業(yè)應(yīng)用較易入手，政策把握比較到位;其次，在行業(yè)管理部門做上三五年再入行到實踐機(jī)構(gòu)至少能給個中層以上的職位。其局限在于：要進(jìn)入這幾個行業(yè)主管部門難度較大，可能還需要背景依托，本科生想進(jìn)較難，除非本人確實非常優(yōu)秀。
二、商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
首先進(jìn)入國有四大商業(yè)銀行是畢業(yè)生一個很好的選擇。因為具備一定的銀行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)背景，再到股份制商行或外資銀行駐華機(jī)構(gòu)的可能性會增大。很多同學(xué)起初就是投身于國有四大行中，在城市股份制商業(yè)銀行迅速發(fā)展起來之后，紛紛跳槽，并成為城市商業(yè)銀行、股份制商行的中堅力量，很多成為中層管理人員，少數(shù)成為高層領(lǐng)導(dǎo)。城市商行、股份制商行的靈活務(wù)實、不論資排輩的干部任用方式，使得四大行成為其專業(yè)人才的“黃埔軍校”，至今這種情況仍在延續(xù)。另外，雖然國有四大行有一些遺留的官僚積習(xí)，但其穩(wěn)定的收入，較輕的壓力，較高的福利水平還是有一定吸引力的，尤其對于女同學(xué)來說是個不錯的選擇。建議對四大國有商行感興趣的朋友把專業(yè)方向集中在商業(yè)銀行經(jīng)營管理、國際金融、貨幣政策等方向上。
三、國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
政策性銀行如開發(fā)行、農(nóng)發(fā)行亦是較佳選擇，但其工作性質(zhì)類似公務(wù)員，金融業(yè)務(wù)并不突出，是靠政策吃飯的地方，對于個人職業(yè)生涯的益處相對于行業(yè)監(jiān)管部門、商業(yè)銀行來說還是較弱的，若想在金融領(lǐng)域成一時氣候最好不要選擇這樣的單位。不過目前這類單位的工資水平待遇等比商業(yè)銀行好，而這也成為吸引畢業(yè)生眼球的亮點所在。
未來三年的計劃
首先，既然我現(xiàn)在還在讀我的本科學(xué)業(yè)，就必須全力以赴，將眼前的學(xué)業(yè)學(xué)好了。我還只是大一，大學(xué)生活還長著呢，我要在這大學(xué)期間多完成一些事情。當(dāng)然，在大二的四級考試中，我首先要取得好的成績，接著考六級，不為考過而努力，為高分而爭取。并且，我要爭取在大學(xué)期間成為正式黨員。有效利用國家法定節(jié)假日時間，多跟學(xué)校之外的社會人交流，增長自己各方面的見識。雖然我喜歡并且希望能從事這個行業(yè)，但是各個方面的知識我仍然需要具備，盡量成為各方面知識兼?zhèn)渲�。而在一兩個月這么長的寒暑假，我當(dāng)然就得為我的目標(biāo)奮斗了。我要爭取機(jī)會跟著舅舅、姐姐好好學(xué)習(xí)金融方面的問題，在舅舅的公司實踐，我相信能有此機(jī)會是不容易的，所以我更要珍惜了。我看過的書不少，但是在實踐方面尚且大大欠缺，我會多請教別人從而獲取更多的經(jīng)驗。
一學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。短短的36個課時，周老師卻讓我受益匪淺。通過一學(xué)期的課程，我更清楚地了解了我自己，告別了曾經(jīng)那個不自信的我。我相信，只要有自信，世上無難事。我要以最自信的我，奮斗到最后，成功會是屬于我的。