引言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。
當(dāng)年華逝去，我的過(guò)去已變得蒼白，就像一張白紙，漫無(wú)目的地在天空飄蕩，飄蕩至遠(yuǎn)，消失在天際。然而現(xiàn)在就要翻開(kāi)新的畫(huà)頁(yè)，隨著畫(huà)筆的勾勒開(kāi)始涂鴉。 我不會(huì)忘記，現(xiàn)在執(zhí)筆的是我。因?yàn)�，享受生活的正是我�?/p>
梭羅說(shuō)過(guò)：“人是自己幸福的設(shè)計(jì)者”。作為當(dāng)代大學(xué)生，我不希望在自己的職業(yè)生涯中浪費(fèi)寶貴的生命，所以我選擇做職業(yè)規(guī)劃，而且必須做職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)為人只有有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
有句話說(shuō)得好：“大一的時(shí)候不知道要干什么，大三的時(shí)候知道要干什么已經(jīng)晚了。”為了不讓以后的現(xiàn)實(shí)與我的理想碰撞擦出的火花刺傷我，我就要做一份較詳盡的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)而言之就是：知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
第一部分 自我認(rèn)知
我是一個(gè)很容易相處的人，我的交友原則是只要你真誠(chéng)，有一定的上進(jìn)心，那么我的大門隨時(shí)為你敞開(kāi)。我比較關(guān)心身邊親朋好友，看不得他們受苦或者是不快樂(lè)，所以我都會(huì)盡自己最大的能力為他們做一些力所能及的事。有時(shí)候自己會(huì)看不慣周圍的一些不好的人和事，但我盡量都會(huì)保持容忍和理解，換位思考也許就會(huì)理解他們了。
我有遠(yuǎn)大的理想，為此我一直奮斗著。我不怕現(xiàn)實(shí)的殘酷，不怕失敗，因?yàn)橛X(jué)得只要努力過(guò)就不會(huì)后悔。有這么一句話:一個(gè)人年老了，回首往事的時(shí)候，不是后悔他做過(guò)什么，而是 后悔沒(méi)做過(guò)什么。只靠理想是不夠的，所以我一直準(zhǔn)備著…...
大多數(shù)的人的最終目的就是為了錢，不管你是為什么努力，以一種什么樣的方式去努力，也都是為了有一份好的工作，好的收入。我也不例外，只不過(guò)我想通過(guò)我的成功去讓更多的人收益!我的目標(biāo)就是通過(guò)努力爭(zhēng)取早日進(jìn)入企業(yè)管理層，成為一個(gè)管理者。成為一家焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)的銷售經(jīng)理。
第二部分 職業(yè)認(rèn)知
1. 外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析：我來(lái)自農(nóng)村，現(xiàn)在在蕪湖上學(xué)，所以家里的花費(fèi)比較大，而且家里父母歲數(shù)也大了，所以畢業(yè)后想努力賺錢，把家人一起接來(lái)和我一起住。
(2)個(gè)人對(duì)職業(yè)的思考：一個(gè)人不一定會(huì)從事自己喜歡的職業(yè)，但一定要做到做一行愛(ài)一行，對(duì)自己的崗位要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)然你的付出也要和薪水成比例，且要有可往上曾發(fā)展的空間。
(3)學(xué)校環(huán)境分析：我就讀與安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為一所�？祁愒盒�，所以不具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。我所學(xué)的專業(yè)為焊接技術(shù)及其自動(dòng)化，本專業(yè)注重技能與理論知識(shí)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的“高技能+高素質(zhì)”的復(fù)合型焊接人才。
所學(xué)課程主要有機(jī)械制圖、焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)、無(wú)損檢測(cè)技術(shù)、焊接實(shí)訓(xùn)、焊接專業(yè)英語(yǔ)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等。
畢業(yè)生主要在長(zhǎng)三角地區(qū)的焊接設(shè)備企業(yè)、壓力容器設(shè)備企業(yè)、造船廠等從事相關(guān)工作。
(4)社會(huì)環(huán)境分析：
當(dāng)今社會(huì)，�？莆膽{已經(jīng)算不上什么高學(xué)歷，所以�？粕仨氁_面對(duì)社會(huì)，要想在這殘酷的社會(huì)立足，我們必須要具有以下能力：
1) 具有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和操作水平
2) 擁有強(qiáng)大的人際關(guān)系網(wǎng)
3) 吃苦耐勞的精神
4) 有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，遇到問(wèn)題后可以及時(shí)調(diào)整并改正
5) 干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神及一定的工作責(zé)任心
2.就業(yè)和發(fā)展前景：
焊接行業(yè)現(xiàn)狀在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代,焊接已經(jīng)成功地完成了自身的蛻變,從一種傳統(tǒng)的熱加工技藝發(fā)展到了集材料、冶金、結(jié)構(gòu)、力學(xué)、電子等多門類科學(xué)為一體的工程工藝學(xué)科。而且,隨著相關(guān)學(xué)科技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,不斷有新的知識(shí)融合在焊接之中,如計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字。目前我國(guó)焊接生產(chǎn)還處在發(fā)展的時(shí)期，前景一片美好。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，一些新型的焊接材料和焊接設(shè)備也會(huì)走進(jìn)用戶，這就需要銷售經(jīng)理經(jīng)過(guò)一系列的工作來(lái)對(duì)新老客戶進(jìn)行產(chǎn)品的推廣、銷售，以及一些售后服務(wù)等。
第三部分 職業(yè)定位
1.SWOT分析與歸納
內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素(S) 弱勢(shì)因素(W)
1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí) 2、優(yōu)秀的人際交往能力3、踏實(shí)穩(wěn)重獨(dú)立的性格4、工作有條理和計(jì)劃性 1、知識(shí)面涉獵較窄2、有獨(dú)斷專行傾向3、墨守陳規(guī)、處事保守4、缺乏隨機(jī)應(yīng)變能力;
外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素(O) 威脅因素(T)
1、專業(yè)人才缺乏2、發(fā)展前景廣闊3、國(guó)家政策鼓勵(lì)4、公民慈善意識(shí)增強(qiáng) 1、大政府小社會(huì)傳統(tǒng)2、職業(yè)社會(huì)知名度低3、專業(yè)人才素質(zhì)低4、政策支持不夠
2.我的優(yōu)勢(shì)及其利用：
在校期間掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)及操作技能，平時(shí)周末在外兼職，所以具有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的人際交往有一定的鍛煉作用。除此之外，我還取得了一些技能證書(shū)。我覺(jué)得我最大的優(yōu)勢(shì)是通過(guò)自己和親戚朋友所建立的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)以后產(chǎn)品的銷售工作會(huì)具有很大的幫助。
3.我的弱勢(shì)及其彌補(bǔ)：
因?yàn)闆](méi)有正式步入社會(huì)，所以不具備工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)前希望通過(guò)假期社會(huì)實(shí)踐和參加一些公共活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)這方面的鍛煉。由于我專科學(xué)歷低，所以我會(huì)在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)(通過(guò)函授專升本、考研等)來(lái)提高我的文憑，從而提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四部分 職業(yè)生涯規(guī)劃
1.學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì)，以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，
大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，以及通過(guò)努力爭(zhēng)取早日入黨。
大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)三年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化
求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2.制定行動(dòng)計(jì)劃
(1)短期計(jì)劃：學(xué)好專業(yè)課;利用課余時(shí)間閱讀產(chǎn)品銷售技巧方面的書(shū)籍;周末做銷售方面的兼職(非焊接方面的也可)
(2)中期計(jì)劃:從基層做起，去適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)一定的銷售技巧，積累人脈關(guān)系。
(3)長(zhǎng)期計(jì)劃：待工作穩(wěn)定下來(lái)之后，會(huì)考慮成家立業(yè)，并把家人帶來(lái)，讓他們享享福。等到經(jīng)濟(jì)許可后，想資助一些貧困學(xué)生，幫助他們把學(xué)讀完，然后回報(bào)社會(huì)。
3.動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
由于計(jì)劃本身不完善、職業(yè)本身的發(fā)展變化以及隨時(shí)可能出現(xiàn)意外情況等因素的存在，需要適時(shí)評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑和行動(dòng)計(jì)劃。
因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)會(huì)有一系列的條條框框，比較受約束，而且人才濟(jì)濟(jì)，想光彩照人很難，所以可先在小企業(yè)鍛煉一下，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度，等到時(shí)機(jī)出現(xiàn)再進(jìn)入心儀的大企業(yè)。
4..備選規(guī)劃方案
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等情況的變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動(dòng)的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
備選職業(yè)規(guī)劃方案：一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在眼前，就是�？茖W(xué)歷很低，許多崗位要求或者在考慮晉升的時(shí)候都會(huì)要求本科及以上學(xué)歷，如若發(fā)現(xiàn)自己能力欠缺的話，會(huì)選擇自學(xué)考試考取本科文憑，如有精力和必要的話，會(huì)考慮考研。如果適應(yīng)不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現(xiàn)商機(jī)的話，會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。如果可能的話我也許會(huì)考公務(wù)員。